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一语成谶一语成偈是什么意思,一语成谶(yi yu cheng ji )的读音

一语成谶一语成偈是什么意思,一语成谶(yi yu cheng ji )的读音 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强(qiáng)老(lǎo)师引发了不小的(de)争议。

郑(zhèng)强老(lǎo)师目前担任太原(yuán)理(lǐ)工(gōng)大学的党(dǎng)委书记,职位已经不(bù)小。

他多年前已经是(shì)教育界的名人,所(suǒ)到之处,人流涌动,他就代表着(zhe)人气。

同时,由于(yú)郑(zhèng)强老师为人(rén)直爽(shuǎng),说话一针(zhēn)见血,不想拐(guǎi)弯抹角,他的每次(cì)发言大(dà)都(dōu)会引发一定的热议(yì)。

前不久,郑(zhèng)强老师(shī)受邀去青岛大学演讲,庆(qìng)祝青岛大学建校百年。

这是(shì)件(jiàn)好(hǎo)事,学校邀请郑强去演(yǎn)讲,必然也是看中(zhōng)了(le)郑(zhèng)强在教育界举足轻重的地位以及(jí)颇高的人气。

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青(qīng)岛大学(x一语成谶一语成偈是什么意思,一语成谶(yi yu cheng ji )的读音ué)的百年校(xiào)庆,举(jǔ)办得相当(dāng)隆重,受(shòu)邀(yāo)的不仅有郑(zhèng)强,还有青岛的官员、代表校友、社会各(gè)界人士等。

郑强在演讲中,恰(qià)好炮轰了受(shòu)邀(yāo)而来的官(guān)员,使得此次演讲颇(pǒ)具争议性。

郑强在演讲的过程(chéng)中(zhōng),有些青岛的官员离席了,整个演讲席的前排空(kōng)出(chū)了不(bù)少(shǎo)位置。

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郑强慧眼如炬,大概看出了这种情况(kuàng)。

他在台上直接(jiē)炮(pào)轰离席(xí)的官员领(lǐng)导:“不要以为是(shì)你们给大学面(miàn)子,邀请你们来,是大学给(gěi)你们面子。”

郑强认为(wèi)他(tā)们身上存在官僚(liáo)主义,来听(tīng)演讲(jiǎng),就是(shì)走个过(guò)场。

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郑强老师的话,有人支持,有(yǒu)人反对。

支(zhī)持者认为(wèi),郑强老师说(shuō)的对。

教育最重要,领导都来(lái)听演(yǎn)讲了,应该给学生(shēng)树(shù)立好榜样,认为听演讲。

刚开(kāi)场不久(jiǔ)离席(xí),是对他人的不尊重(zhòng)。

郑强(qiáng)老师公(gōng)开批评这些(xiē)人(rén),是知识分子的风骨。

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反对(duì)者则认为,领导过去就是出席开幕式而已(yǐ),又不是(shì)听你演讲的。

领导时间很重要,哪有时(shí)间听(tīng)你(nǐ)讲话,郑强还是感觉自(zì)己被怠慢了,面子上过不去罢了,哪里是为百姓发声。

郑强炮轰官僚主义,是他的面子重(zhòng)要还是领导时间重要?看法(fǎ)有争议_黑料正能量(liàng)

公说公有理,婆说婆有理,各方(fāng)各执一词,互不相(xiāng)让。

郑强老(lǎo)师批(pī)评离场现(xiàn)场,是在(zài)乎面子?

中(zhōng)途离场的领导,到(dào)底对(duì)或者不对呢?

具体问题,具(jù)体分析,不可(kě)一概而论。

领(lǐng)导(dǎo)一般行程忙,事多(duō),如果真有急事,中(zhōng)途离(lí)场(chǎng),也情有可原(yuán)。

但如果领(lǐng)导们是对(duì)演讲内容不感冒(mào),不(bù)想(xiǎng)坐在台下(xià)听演讲内(nèi)容,所以(yǐ)溜之大吉,那(nà)就无法令(lìng)人赞同了。

毕竟领导还是要(yào)做(zuò)好学生的(de)表(biǎo)率和带头作用,如果领(lǐng)导一言(yán)不合(hé)都提前走,那年轻(qīng)的学(xué)子(zi),相对来说更加心浮(fú)气(qì)躁,哪(nǎ)还有(yǒu)心思听下去呢(ne)。

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做任(rèn)何事,都需要耐心和恒心。

年轻学子如(rú)果养成随(suí)性而为的习惯(guàn),那做任何(hé)事(shì)都可能是一(yī)时热度,难成气(qì)候。

郑强(qiáng)老师太直率。

如果(guǒ)换成其(qí)他的演讲(jiǎng)者,看到(dào)有(yǒu)人(rén)中途离席,必(bì)然当作没有任何(hé)事发生,若无其事地继续提前准(zhǔn)备(bèi)好的(de)演讲内容。

但郑(zhèng)强偏不,他要将这(zhè)种他看来不(bù)好的(de)现象说出来,加以批评。

无论他批(pī)评的对(duì)与错,这种敢于说出自(zì)我想(xiǎng)法的老师,值得肯定。

大学,非有大楼之谓也,有大师之(zhī)谓也。大学真正的目的,是培养(yǎng)学(xué)生,是教书育人,是产生更多的大师。

郑(zhèng)强对官(guān)僚(liáo)主义的(de)批评(píng),是(shì)否有助于(yú)大(dà)学的进步,学(xué)生的培养,仁(rén)者见仁,智者见智。

个人看(kàn)来,高(gāo)校中(zhōng)有郑强如(rú)此坦率和直(zhí)爽之人,能发自内心,不(bù)怕(pà)得罪人地(dì)说出心中想法,对高校是件好事。对(duì)很多(duō)事情意见均(jūn)一致的高校,大抵是(shì)没有(yǒu)太大的创新力的。

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