“朱文公(gōng)的《朱(zhū)子家训》和朱柏庐的《治家格言》是在不同时代由不同的朱家先贤所撰(zhuàn)写出来的不同(tóng)传世巨作。很(hěn)可(kě)惜(xī)世人多把他们的文章搞混了，通常人们(men)多(duō)以(yǐ)《朱子家(jiā)训》来(lái)称呼朱柏庐的《治家格(gé)言》，反而(ér)朱(zhū)熹(xī)老夫子(zi)真正的《朱子家(jiā)训》一(yī)般(bān)人多不(bù)了解。”——朱祥南(朱子25世(shì)孙，世界朱氏(shì)联合会会长)

　　朱柏(bǎi)庐(1627-1698)，原名朱(zhū)用纯(chún)，字致一，自号柏庐(lú)，江苏昆山人(今昆(kūn)山(shān)市(shì))，明(míng)末清初江苏(sū)昆(kūn)山县人。著名理(lǐ)学家(jiā)、教育家。其父朱集璜是明末(mò)的学者(zhě)，清顺(shùn)治二年(1645)守昆城抵御(yù)清军，城(chéng)破，投河自尽。

　　朱柏庐自幼致(zhì)力读书曾考(kǎo)取秀(xiù)才(cái)，志(zhì)于仕途。清(qīng)入关明(míng)亡遂不再求取(qǔ)功名，居乡教授学生并潜(qián)心(xīn)程朱(zhū)理学主张(zhāng)知行并进，一时颇负盛(shèng)名。康熙曾多(duō)次(cì)征召，然均为先(xiān)生所拒绝。曾用精(jīng)楷(kǎi)手写数(shù)十(shí)本教材用于教学(xué)。潜心研(yán)究程朱理学，主张知行并进，躬行实践。

　　康熙间坚(jiān)辞博学鸿词(cí)之(zhī)荐(jiàn)，后又坚拒地方官举荐的乡饮大宾。与徐(xú)枋、杨无咎号称“吴中三(sān)高士(shì)”。康(kāng)熙三十七(qī)年(公(gōng)元1698年(nián))染疾(jí)，临终前嘱弟子："学问在性(xìng)命，事业在忠孝"。著有《删(shān)补易经蒙(méng)引》、《四书讲(jiǎng)义》、《劝言(yán)》、《耻耕堂诗(shī)文(wén)集(jí)》、《愧讷集(jí)》和《毋(wú)欺录(lù)》等。

朱子家(jiā)训(xùn)是谁写的

　　是《朱子家训》作者(zhě)有(yǒu)二，一为(wèi)朱柏庐所作，二为(wèi)南宋著名理学家朱熹所做的。

　　朱柏(bǎi)庐（1627－1698），原(yuán)名朱用纯，字(zì)致一，自号柏庐，江苏昆山人(rén)（今昆山市），明末清初江苏昆(kūn)山(shān)县人(rén)。

　　著名理学家、教育家。

　　其(qí)父朱集璜(huáng)是明末的学者(zhě)，清顺治二年(nián)（1645）守昆(kūn)城抵(dǐ)御清军，城破(pò)，投河自尽。

朱柏庐

　　朱柏(bǎi)庐 (1627～1698年 )。

　　著(zhù)名理学家、教育家，名(míng)用纯，字致一。

　　昆(kūn)山玉山人。

　　明诸(zhū)生(shēng)。

　　清顺治二年（1645年）其父朱集璜在(zài)守昆城抵御清军时遇难(nán)。

　　朱昼夜恸哭，痛不欲生。

　　时(shí)其弟用(yòng)白、用锦(jǐn)尚幼，从商(shāng)遗腹未生。

　　他上(shàng)侍奉(fèng)老母，下(xià)抚育弟妹，播迁流离(lí)，备(bèi)极艰辛。

　　待局势稍定，才返(fǎn)故里(lǐ)。

　　目敬仰晋人王(wáng)哀攀柏庐墓之(zhī)义，故自号柏庐。

　　居乡(xiāng)教(jiào)授学生，潜(qián)心治学，以程(chéng)、朱(zhū)理(lǐ)学为(wèi)本，提倡知行并进，躬行实践。

　　他(tā)深感当时(shí)的教育方法，使学生难以学(xué)到真实的学问(wèn)，故写了《辍讲(jiǎng)语》，反躬(gōng)自(zì)责，语(yǔ)颇痛切。

　　曾(céng)用精楷(kǎi)手写数十本(běn)教(jiào)材用于教学。

　　生平精神宁(níng)谧，严以律己(jǐ)，对当时愿和他交往的官吏、豪绅，以礼自持。

　　清(qīng)康熙十(shí)八年（1679年(nián)）他坚辞(cí)不应(yīng)博学鸿(hóng)儒(rú)科(kē)，后又(yòu)坚拒地方官举荐(jiàn)的乡饮大宾。

　　康熙生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译句式，生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译成现代汉语三十七年染疾，临终前嘱弟子："学问在(zài)性命，事业在忠孝(xiào)"。

　　著有《删(shān)补易(yì)经蒙引(yǐn)》、《四书(shū)讲义》、《困衡录》、《愧讷集(jí)》、《春(chūn)秋五传酌(zhuó)解》、《毋(wú)欺录》等。

　　其《朱柏庐(lú)治家格言》，世称《朱子家训(xùn)》，流传很广(guǎng)。

　　自(zì)问世(shì)以来(lái)流传甚广，被(bèi)历代士大夫尊为(wèi)治家(jiā)之经，清至(zhì)民(mín)国年间一度(dù)成为童蒙(méng)必读(dú)课本之一(yī)。

　　《朱子家训》精辟地(dì)阐明了修(xiū)身(shēn)治家之道是 一篇家教名著，通篇意在劝(quàn)人要勤俭持家(jiā)安分(fēn)守己。

　　其中"一粥一饭，当思来处(chù)不(bù)易，半(bàn)丝(sī)半(bàn)缕，恒念物力维艰"等(děng)句，尤股炙(zhì)人口。

朱熹

　　朱熹（1130年9月(yuè)15日(rì)～1200年4月23日），行五十二(èr)，小名沋(yóu)郎，小字(zì)季延，字(zì)元(yuán)晦(huì)，一字(zì)仲晦，号晦庵，晚称晦翁，又(yòu)称紫阳(yáng)先生、考亭先生、沧州病(bìng)叟(sǒu)、云谷老人、逆翁。

　　谥文，又称朱文公。

　　汉族(zú)，祖籍(jí)南宋(sòng)江南东路徽州(zhōu)府婺源县(xiàn)（今江西省(shěng)婺(wù)源），出生于南(nán)剑州尤溪(xī)（今属福建三明市）。

　　南宋著名的理学家(jiā)、思想家、哲学家、教育家、诗人、闽(mǐn)学派的代表人物，世(shì)称朱子，是孔(kǒng)子(zi)、孟子以来最(zuì)杰出的弘扬(yáng)儒学(xué)的(de)大师。

教育(yù)思想

　　朱(zhū)熹的长(zhǎng)期从事讲学(xué)活(huó)动，精心(xīn)编撰了《四书集注》等多(duō)种(zhǒng)教(jiào)材，培(péi)养了众多(duō)人才。

　　他的(de)教育(yù)思(sī)想博(bó)大(dà)精深，其中最值得关注(zhù)的(de)，一是论述小学和大学(xué)教(jiào)育(yù)，二(èr)是关(guān)于朱子读书法。

论述教育

　　朱(zhū)熹在(zài)总结前人(rén)教育经验和自己(jǐ)教育(yù)实践的基础上(shàng)，基于对人(rén)的生理和心理特征的初步(bù)认(rèn)识，把一(yī)个人的教育(yù)分成小学(xué)和大学两(liǎng)个既有(yǒ生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译句式，生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译成现代汉语u)区别又有联系的阶段，并提出了两者不同的教育任务、内容和方法(fǎ)。

　　朱(zhū)熹认为8~15岁为(wèi)小学教(jiào)育(yù)阶段，其(qí)任务(wù)是培养圣贤(xián)坯璞。

　　鉴于小学儿童(tóng)智识未开，思维(wéi)能力薄弱，因此(cǐ)他提出小学教育的内容(róng)是学其事，主张儿童在(zài)日常生活中(zhōng)，通过(guò)具体行(xíng)事，懂得基(jī)本的伦理道德(dé)规范，养(yǎng)成一(yī)定的行为(wèi)习惯，学习初步的(de)文化知识技能。

　　在教育方法上，朱熹强调先(xiān)入为主，及(jí)早施教(jiào)；要力求形象、生动，能激(jī)发(fā)兴趣；以《须知(zhī)》、《学规》的(de)形式培养儿童(tóng)道德行为习惯。

　　朱熹(xī)认为15岁以(yǐ)后(hòu)大学教育，其任务(wù)是在坯璞的基(jī)础上再(zài)加光饰(shì)，把他(tā)们(men)培养成为国家所需要的(de)人才。

　　朱熹(xī)认为(wèi)，与重在教事的(de)小(xiǎo)学教育不同(tóng)，大学教(jiào)育内容的(de)重点是教理，即(jí)重在探究事物(wù)之所以然。

　　对(duì)于大学教育方法，朱熹一(yī)是重视自学，二是提倡不同学术观点之(zhī)间的(de)相互(hù)交流。

　　朱熹(xī)关于小学和大学教育(yù)的见解(jiě)，为(wèi)中国古代(dài)教育思想增添了新鲜的内容。

朱子治家格言(yán)是谁写(xiě)的

　　《朱子治家格言》是清初朱柏庐(lú)所著(zhù)。

　　朱柏庐(1617~1688)，著名理学家、教育家。

　　名用纯，字致一。

　　昆山(今属江苏)人。

　　与(yǔ)归(guī)有光、顾炎武(wǔ)为昆山三贤(xián)。

　　明(míng)诸生。

　　清顺治二年(1645年)其父在守昆(kūn)山城抵御(yù)清军时遇(yù)难。

　　朱柏庐(lú)侍奉老母，抚育(yù)弟(dì)妹，播迁流(liú)离，备极艰辛。

　　局势稍定，返回故(gù)里(lǐ)。

　　因(yīn)敬仰晋人王裒攀柏庐(lú)墓(含有不(bù)忘杀父之仇的(de)意思)之义，故(gù)自号(hào)柏庐。

　　居乡教授学生，潜心治(zhì)学，以程、朱理学为本，提倡知行并进(jìn)，躬行(xíng)实践(jiàn)。

　　平生精神宁谧，严以律己(jǐ)，对当时愿和他交(jiāo)往的(de)官吏、豪绅，以礼自(zì)持(chí)。

　　他与顾炎武(wǔ)坚(jiān)辞(cí)不应康熙朝的博学鸿儒科，后又坚拒地方(fāng)官举荐的乡饮大宾(bīn)。

　　除《朱(zhū)子家训(xùn)》外，尚著有《删补易(yì)经蒙引》、《四(sì)书讲义》、《困衡(héng)录》、《愧讷(nè)集》、《春秋五传(chuán)酌解》、《毋欺录》等。

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