十(shí)宗罪蜗牛人图片是什(shén)么？蜗牛人其(qí)实是(shì)日(rì)本(běn)的很(hěn)著名的恐怖(bù)小说家伊藤润二(èr)的(de)作品(pǐn)，这个内容是在(zài)他的作品《漩(xuán)涡》中的一个片段，故事(shì)很恐怖的(de)，做事情慢的人会变成蜗(wō)牛人很(hěn)恐怖，他(tā)们因为受(shòu)到了漩涡的诅咒才会变成这个样(yàng)子的。蜗(wō)牛(niú)人他们一般都是发(fā)生(shēng)在(zài)行动缓(huǎn)慢(màn)的(de)人的(de)身上的事(shì)情(qíng)啊， 那么(me)这个关(guān)于蜗牛人的故事究竟(jìng)是什么样子的(de)呢?一起来看一看吧。

十宗罪蜗牛人

蜗牛人是一个漫画(huà)中的故事(shì)，这个(gè)漫画的名字(zì)是《漩涡》不是十(shí)宗罪中的故事，但是这个故事(shì)和十(shí)宗罪中也有(yǒu)不少相似的地方(fāng)，其中在这(zhè)个蜗牛人(rén)成为(wèi)蜗(wō)牛的(de)时候，他的浑身都是点点(diǎn)的时候，据说这些点点都(dōu)是(shì)它的卵(luǎn)，然后浑身都是密密麻麻(má)的感觉，看上去让人抓狂的(de)样子，如果是有密集(jí)恐惧症的人，估计真的会被恶心到的，这(zhè)个(gè)故事的结尾也更加的恐怖和血腥，不得(dé)不说伊藤润(rùn)二真的是恐怖漫画中(zhōng)很厉(lì)害的作者了(le)。

蜗牛人图片(piàn)

这个(gè)蜗牛人的故事的(de)，其实是漩涡中(zhōng)的(de)小高潮部分(fēn)了(le)，故事的开端就是(shì)应(yīng)该下雨的季(jì)节，一个(gè)男(nán)孩(hái)只有在下雨天才来上学，而且也从来不(bù)会打伞，他因为(wèi)和(hé)同学没有办(bàn)法融合在一起玩耍，所(suǒ)以被很多的人欺负，一(yī)些坏同学他他们扒光了(le)男孩的(de)衣服，发现(xiàn)男孩的身上(shàng)有一(yī)个漩涡的图(tú)案，等到第二天的时(shí)候，这个男孩的(de)背上长(zhǎng)出(chū)了一个的(de)硬壳的东西，等到第三天再(zài)来(lái)上学的时(shí)候，他(tā)的身上就有了一个蜗牛壳。

十宗罪(zuì)蜗牛人

有等(děng)了(le)几天的时(shí)间，当然又是(shì)一个(gè)的(de)下雨天的时候，这(zhè)个男孩他已经变(biàn)成了蜗牛(niú)然后在学校的I墙上爬起来，学校叫(jiào)来了男(nán)孩的父(fù)母，男孩的(de)父母却不相信(xìn)这是自己(jǐ)的(de)孩子，就走了，男(nán)孩变成了蜗(wō)牛之后就(jiù)被学校关进(jìn)了笼(lóng)子(zi)里面，然后之前的那个欺负男(nán)孩的同学(xué)又来欺负变成蜗牛(niú)的男孩(hái)了，同fio2吸氧浓度计算公式中的4是什么意思，氧合指数的计算公式(tóng)学制止(zhǐ)他，但是他(tā)却说蜗牛是(shì)无法还手的(de)， 但是(shì)后来的(de)几天中(zhōng)的，这个坏男生开始一直喝水(shuǐ)，而(ér)且好久都么有(yǒu)来(lái)上(shàng)学了。

蜗(wō)牛人图片

之后的(de)又开始下雨(yǔ)了，下雨之这个的坏(huài)同学回来了，但是已经变(biàn)成了一个蜗牛，然后他也被(bèi)关进了笼(lóng)子(zi)里面，但是让很(hěn)多的人没有(yǒu)想到(dào)的(de)fio2吸氧浓度计算公式中的4是什么意思，氧合指数的计算公式是(shì)，这两个(gè)人巨大(dà)的蜗牛竟然开(kāi)始交(jiāo)配了，以为(wèi)蜗牛是(shì)雌雄一体的(de)，之后下了很(hěn)久的雨，两只蜗牛都(dōu)不见了，然(rán)后老师带着(zhe)学(xué)生去找这两(liǎng)只蜗牛，在学(xué)校的后山(shān)找到了很多的蜗牛蛋，老师将他(tā)们全部踩碎了，之后老师也失(shī)踪了(le)，最后老师出现的时候已经(jīng)也是蜗牛了。

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