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工科与理科是什(shén)么意思，工科、理科

　　总的来(lái)说，理学研究的是科学(xué)，工(gōng)学研究的是技术；

　　理学(xué)注(zhù)重理论(lùn)研究，工学注重实际应用；

　　理学培(péi)养的目标是科(kē)学家，工学(xué)的培养目标是工程师。

　　典型(xíng)的理(lǐ)学专业如数学、物理学、声学、化(huà)学(xué)等；

　　典型的工(gōng)科专业(yè)如环境科学与工程(chéng)、电子信(xìn)息工程(chéng)、化学工程、土木工程、轻化(huà)工程等。

　　工科（工程学）是(shì)指如材料科学、计算(suàn)机(jī)、信息、电(diàn)子、机械、电气、建筑、水利(lì)、汽车、仪(yí)器等研(yán)究应用技术和工艺(yì)的学问。

　　工(gōng)程学(xué)或工学即“应用科学和技术(shù)的(de)原理，来(lái)解决问(wèn)题”。

　　工程师通过(guò)想象(xiàng)，判断和推(tuī)理，将科学、技术、数(shù)学和实践经(jīng)验应用到设计、制(zhì)造(zào)、对象或程序的操(cāo)作(zuò)中。

　　在学校中，将自然科(kē)学原理应(yīng)用至工业、农业各(gè)个生产(chǎn)部门(mén)所形(xíng)成的诸多(duō)工程学科也称为工科(kē)或工学。

　　工科是应(yīng)用数(shù)学、物蒸馒头开锅多少分钟熟透，蒸馒头开锅多少分钟熟透了理学(xué)、化学等基础(chǔ)科学(xué)的原(yuán)理，结合生产实(shí)践所(suǒ)积累(lèi)的(de)技术经验而(ér)发展(zhǎn)起来的学科。

　　代表性的学(xué)科(kē)有土建类、水利类、材料类、电工类、电子信息类(lèi)、热能核(hé)能类、仪(yí)器仪表类、化工制药(yào)类等等。

　　工(gōng)科的培养目标(biāo)是(shì)在(zài)相应(yīng)的工程领域从事规划、勘探(tàn)、设计、施工(gōng)、原材(cái)料(liào)的(de)选择研究和管理(lǐ)等(děng)方面(miàn)工作的高(gāo)级工程技(jì)术人(rén)才。

　　主要是(shì)要培养实(shí)际应用(yòng)能力的(de)工(gōng)作人员(yuán)。

　　以上所述(shù)主要指传统(tǒng)工科，此外还(hái)有新型(xíng)工科(kē)。

　　新型工科(kē)是指为适应高技术发展(zhǎn)的(de)需要(yào)而(ér)在有关理科基础上发展(zhǎn)起来的学科。

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