朝(cháo)花夕(xī)拾(shí)藤野先(xiān)生(shēng)好词好段，朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好句好段摘抄(chāo)大全是(shì)《藤野先生》回忆了在日本东(dōng)北大学的留学生活，表达了深切的怀念之情的。

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　　接下来分(fēn)享(xiǎng)朝花夕拾(shí)藤野先生好词好句摘(zhāi)抄和赏析。

　　牙(yá)牙(yá)学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘(jū)无(wú)束扶大厦之将倾全诗解释，扶大厦之将倾 挽狂澜于既倒原文p>

　　忍俊不禁、愣(lèng)头愣脑、游玩(wán)嬉戏、千山万岭、呆(dāi)头呆脑(nǎo)

　　千姿百(bǎi)态、山石(shí)壮胆(dǎn)、山(shān)净(jìng)水秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中(zhōng)捉(zhuō)鳖(biē)、胸有成竹(zhú)、千山一碧、不动声色

　　奇山秀(xiù)水、清逸奇丽、寸草(cǎo)不生、装疯卖傻(s扶大厦之将倾全诗解释，扶大厦之将倾 挽狂澜于既倒原文hǎ)、矫揉(róu)造作

　　1.大(dà)概是物以希为贵罢。

　　赏析：与句末语气的(de)罢(bà)合用，以诙谐的口(kǒu)气猜测(cè)在仙台受优待的(de)原因(yīn)，带有(yǒu)弱国国民的辛酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏(shǎng)析：表(biǎo)达了作者对(duì)清国留学生在东京造成恶浊(zhuó)气氛(fēn)的强烈厌恶。

　　3.他的对于我的(de)热(rè)心的希(xī)望，不倦的教诲，小而(ér)言之(zhī)，是为中国，就是(shì)希望中国有(yǒu)新(xīn)的医学;大而言之，是(shì)为学(xué)术，就是希(xī)望新的医(yī)学传到(dào)中国(guó)去。

　　他的(de)性格(gé)，在我的眼里和心(xīn)里(lǐ)是伟大的。

　　赏析：深切地表达了对藤野先生的怀念和感(gǎn)激(jī)。

　　4.似乎正(zhèng)要说(shuō)出抑(yì)扬顿(dùn)挫的话来。

　　赏析：表明事实并(bìng)未(wèi)出现，不(bù)过是作者想象中的情景，而鼓(gǔ)舞的(de)力量是巨大(dà)的。

　　这就强(qiáng)烈的表(biǎo)现了作者对藤野(yě)先生的怀念。

　　5.因为状况也无聊，说(shuō)起来(lái)也无非(fēi)使他失(shī)望(wàng)，便连(lián)信也(yě)怕敢写(xiě)了(le)。

　　赏析：这里透露了作者对辛(xīn)亥革命后中国依然(rán)是半殖民地(dì)半(bàn)封建社会(huì)的现状的失望和(hé)不满(mǎn)，从而也觉得(dé)无法报答藤野(yě)先生对自己(jǐ)对中国(guó)人(rén)民的(de)关心(xīn)和期望，含(hán)蓄的笔调(diào)更加(jiā)强(qiáng)了(le)文(wén)章(zhāng)思想(xiǎng)的深度(dù)。

朝花夕拾藤(téng)野先生好词好句摘(zhāi)抄

　　朝花夕拾(shí)藤野(yě)先(xiān)生好词好句摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词(cí)：

　　1、物(wù)以(yǐ)希为贵：事物(wù)因稀少而觉得珍贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非：不(bù)外，没(méi)别的。

　　3、何尝：用在肯定形式前表(biǎo)示否定，有未尝、哪里(lǐ)、并不(bù)是的意思。

　　4、诘责(zé)：诘问谴责。

　　5、托辞：借(jiè)口(kǒu)。

　　6、寒颤额：冷得颤抖(dǒu)的样子。

　　7、脱(tuō)漏：漏掉，遗漏(lòu)。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低(dī)；扬(yáng)：升(shēng)高(gāo)；顿：停顿；挫：转(zhuǎn)折。

　　指声音(yīn)的高低起伏(fú)和停顿转折(zhé)。

　　9、小而言之(zhī)：从小处来说，从细(xì)节(jié)来(lái)看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好(hǎo)句(jù)：

　　1、我先是(shì)住在监狱旁(páng)边一个(gè)客店里的(de)，初冬搏伏已经颇冷(lěng)，蚊子却还多(duō)，后来用被(bèi)盖了全身，用衣服包了头(tóu)脸，只留两个鼻孔出气。

　　在这呼吸不息(xī)的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡(shuì)安稳了。

　　2、仙台(tái)是一个市镇，并不大(dà)，天冷得(dé)利害，还(hái)没有中国的学(xué)生。

　　3、有一天，本级(jí)的学(xué)生会干事到我寓(yù)里来(lái)了，要(yào)借我的讲义看。

　　我检出(chū)来交给他(tā)们，却只翻(fān)检了一通，并(bìng)没有带走。

　　但他(tā)们(men)一(yī)走，邮(yóu)差就送到一封很(hěn)厚的(de)信，拆开看(kàn)时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每(měi)看一片都有的(de)，但在我，这一声却特别听得刺耳。

　　此后回到中国来，我看见那些(xiē)闲看枪毙犯人的人(rén)们(men)，他(tā)们也何尝不酒(jiǔ)醉似的喝(hē)彩，一(yī)呜(wū)呼，无(wú)法可(kě)想！但在那时(shí)那地，我的意见(jiàn)却变化了。

　　5、我虽然觉得(dé)客店兼(jiān)办囚人(rén)的饭食和我不相(xiāng)干，然(rán)而好意难却，也只得别寻相宜(yí)的住(zhù)处了。

　　《藤野先生》创作背(bèi)景(jǐng)：

　　1902年4月(yuè)，鲁迅22岁，他怀着寻求救国救(jiù)民真(zhēn)理的理想(xiǎng)，去日本(běn)留学，在东京的(de)弘文学院(yuàn)补习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医学专门学校学医。

　　毕业(yè)于(yú)爱知县(xiàn)立医(yī)学校（现名古屋大学）的藤(téng)野先生，在鲁(lǔ)迅入(rù)学的(de)两个(gè)月前，升格为仙台医学(xué)专门学校的解剖(pōu)学教(jiào)授。

　　鲁迅在此认识了这位日本学者(zhě)，并模桥且同他(tā)建立了深(shēn)厚的师(shī)生友谊。

　　在日本军(jūn)国主义影响(xiǎng)下，当时的(de)日本(běn)人对中国人(rén)民抱有狭隘的民族偏见。

　　但藤野先生并不如(rú)此，他对来自弱国(guó)的鲁迅毫不歧(qí)视，倍加爱护，并以自己的(de)高尚品质给(gěi)鲁迅以(yǐ)极大(dà)的影响。

　　这篇(piān)散文写于1926年10月(yuè)12日，当时作者(zhě)鲁迅正遭受北(běi)洋军阀及(jí)其(qí)御用(yòng)文(wén)人的迫害，从(cóng)北京南(nán)下，来到厦门大学任(rèn)教，作者作(zuò)此文予以怀念(niàn)藤野先生(shēng)，此文最初发表于同年十二(èr)月出版(bǎn)的《莽原》半月刊第23期，后收入散文集(jí)《朝(cháo)花夕拾》。

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