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钢琴里面(miàn)小快板的速度是多(duō)少，钢(gāng)琴中小快(kuài)板是什么意思(sī)

　　这要看曲子的(de)风格 ，缓(huǎn)慢大概30拍左右，中速40-50左右。

　　 每个(gè)时代对速(sù)度的(de)定义... 行(xíng)板(bǎn)Andante,76到(dào)108拍每分钟；

　　 中板Moderato,90到110拍每分钟(zhōng)；

　　 小快板...学前(qián)儿童观察力的发展特点：（1）在目的性上(shàng)，由(yóu)于神经系统还不够发达，儿(ér)童往往会随心所欲(yù)的观(guān)察，易受无关事物和细节影响，极有可能被自己(jǐ)所喜欢的(de)、感(gǎn)兴趣的物品所吸引。

　　3-4岁儿(ér)童(tóng)一般(bān)会在观察过程之(zhī)中忘掉观察任务，4-6岁儿(ér)童观察的(de)目(mù)的(de)性有(yǒu)所提高。

　　（2）在持续时间上，受儿(ér)童(tóng)对(duì)观(guān)察物品(pǐn)喜爱程度(dù)的影响，但随着年龄增加，稍(shāo)有(yǒu)改善；

　　在一实验里，三四岁(suì)的幼儿(ér)观(guān)察图(tú)片的时(shí)间只(zhǐ)有6分(fēn)8秒(miǎo)，5岁增加(jiā)到7分6秒，6岁可达12分3秒 。

　　（3）在系统性(xìng)上，儿童不善于将观(guān)察(chá)的对象(xiàng)整体与局部间、局部与局部间联系(xì)，只能得到所看(kàn)见的(de)单一部分；

　　幼儿的观察从最初的杂乱无(wú)章逐渐发(fā)展成为(wèi)有(yǒu)组织、有系(xì)统的综合的知觉过程

钢琴谱上小(xiǎo)快(kuài)板(bǎn),中速(sù)这类词(cí)具体指的(de)速度是多少

　　这(zhè)要看曲子的风格 ，缓(huǎn)慢大概扰滑(huá)30拍左右，中(zhōng)速40-50左右(yòu)。

　　 每(měi)个时代对速度(dù)的定(dìng)义... 行板Andante,76到108拍每(měi)分钟； 中板Moderato,90到110拍每(měi)分钟； 小快(kuài)板...

　　学前儿童观察力的(de)发展特(tè)点：

　　（1）在目的性上，由(yóu)于神经(jīng)系统还不够发达(dá)，儿童往(wǎng)往(wǎng)会随心所欲的观(guān)察(chá)，易受(shòu)无关事物(wù)和(hé)细节影响，极有(yǒu)可(kě)能被自(zì)己(jǐ)所喜欢的、感兴趣的物(wù)品(pǐn)所吸(xī)引。

　　3-4岁儿童一般会在观察(chá)过(guò)程之中忘掉观察任务，4-6岁儿童观察的目的性(xìng)有所(suǒ)提(tí)高。

　　（态李此(cǐ)2）在持(chí)续时(shí)间上，受(shòu)儿童对观察(chá)物品喜爱程(chéng)度的影响，但随(suí)着(zhe)年(nián)龄(líng)增加，稍有(yǒu)改(gǎi)善；在(zài)一实验里，三四岁的(de)幼儿观察(chá)图片(piàn)的时间只有6分8秒，5岁增(zēng)加到7分(fēn)6秒，6岁可达12分3秒 。

　　（3）在系统性上，儿(ér)童不善于将观帆迅察的对象整体与局(jú)部间、局部(bù)与局部间联系，只(zhǐ)能得到所看见的单一部分(fēn)；幼(yòu)儿(ér)的观察从最初的(de)杂(zá)乱无章逐渐(jiàn)发展(zhǎn)成为有组织(zhī)、有系统(tǒng)的综合的知觉过程(chéng)

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