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小说中(zhōng)反复(fù)的作(zuò)用和表达(dá)效(xiào)果，反(fǎn)复的作用和表达效果(guǒ)答题(tí)格(gé)式

　　一、作用：

　　1、强调(diào)，增(zēng)强(qiáng)语气(qì)或语势。

　　2、起到反复咏叹，表达作者强烈(liè)情感的作用。

　　3、使诗文(wén)的格式(shì)整(zhěng)齐(qí)有序，而又回环起(qǐ)团费收缴标准是多少钱，团费收缴标准是多少钱一个月伏，充满(mǎn)语言(yán)美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能突(tū)出景(jǐng)物的(de)特(tè)征(zhēng)，使人如见其形，突出形象性。

　　反复的概(gài)念：

　　反复就是(shì)根(gēn)据表达需要，有意让句子或(huò)词(cí)语重复(fù)出现的修(xiū)辞方法(fǎ)，反复就(jiù)是为了强调某种意思，突(tū)出某(mǒu)种情感，特意重复使用某(mǒu)些词语、句子或者段(duàn)落等。

　　反复(fù)的类型(xíng)：

　　1、词语反复：

　　为凸显某种感情或某种行为，连续两次(cì)以上使用(yòng)同一词语，达到(dào)强调的目的(de)。

　　例句(jù)：沉默呵，沉默呵！不(bù)在沉(chén)默中爆发，就在沉默中灭亡。

　　——鲁(lǔ)迅《记念刘和(hé)珍君》

　　简析(xī)：鲁(lǔ)迅先生在这里多(duō)次使(shǐ)用“沉(chén)默”一(yī)词，表达自己(jǐ)对政府(fǔ)的愤怒(nù)和(hé)对民众觉醒的期(qī)盼之(zhī)情。

　　2、词组或(huò)句子(zi)反复(fù)：

　　有(yǒu)时为(wèi)了表达内容(róng)或结构安排的需要，要(yào)连(lián)续两(liǎng)次(cì)以上使用同一个词组或句子(zi)。

　　例(lì)句：大(dà)山原来(lái)是这样的(de)！月亮原来(lái)是这(zhè)样(yàng)的(de)！核(hé)桃树(shù)原来是这样的！香雪走(zǒu)着，就(jiù)像第一次认出养(yǎng)育她成(chéng)人(rén)的山(shān)谷。

　　——铁凝(níng)《哦(ó)，香雪(xuě)》

　　简析(xī)：这里连续三次反复(fù)使用(yòng)“原来是(shì)这样(yàng)的”，表明了香雪此时的快乐心情。

　　3、语段反复：

　　此类(lèi)型在诗(shī)歌和小说中最为常见。

　　例(lì)句：鲁(lǔ)迅(xùn)在小说《祝福》中，不惜笔墨，连(lián)续两次重复以“我真傻，真的”开头的一大段。

　　简析：通过反复的强调，一方面表达祥(xiáng)林嫂丧夫失子后的痛苦心情，同时也反(fǎn)映鲁镇上的(de)人们对(du团费收缴标准是多少钱，团费收缴标准是多少钱一个月ì)她的冷漠，有力地批判了摧残中国劳动妇(fù)女的封建礼教。

反复的作用答题格式

　　反复:突出(chū)思想,强调情感;承上启下，层次(cì)清晰;多次(cì)强调(diào)，增强感染(rǎn)力。

　　加强(qiáng)语气(qì)。

　　借代(dài):以简代繁(fán)，以(yǐ)实代虚，以奇代凡。

　　答题格式:强调(diào)，加强语气等;

　　其(qí)他修辞手法及答(dá)题格(gé)式:

　　比喻:化平淡为生动，化(huà)深奥为浅显，化抽象为具体。

　　答(dá)题(tí)格式:生动形象地写(xiě)出了+对(duì)象+特(tè)性。

　　生动形象地表现(xiàn)出(chū)了……，表达了……情感(gǎn)。

　　拟人:化物为人，拉近距离,亲切自然:便(biàn)于对话,交流情感。

　　答题格式(shì):生动形象地写出(chū)了+对象+特性。

　　生(shēng)动形象地表(biǎo)现出了(le).……，表达了……情感。

　　排比:内容集敏升中，增强气势;叙事(shì)透辟，条(tiáo)分缕析;语气强劲,抒情强烈。

　　答题(tí)格式(shì):强(qiáng)调了+对象+特性

　　表现了.……，抒发了……，增(zēng)强(qiáng)了语势(shì)，加强(qiáng)了(le)感情。

　　夸张:烘托气氛(fēn)，增强感染(rǎn)力，增(zēng)强联想;创造(zào)气氛，揭示本质，给人以启示(shì)。

　　反问:加强语(yǔ)气(qì)，增(zēng)强语势，表达(dá)了(le)(的情感(gǎn))，使文章有起(qǐ)伏(fú)。

　　答题格(gé)式:强(qiáng)调，加强语气等;

　　设问:自问自答，引起读者颤(chàn)拿颂茄郑的(de)注(zhù)意和思考，使文章(zhāng)有起(qǐ)伏。

　　答题格式:强调(diào)，加强语气等;

　　对比(bǐ):使所表现的事物特征或所阐(chǎn)述(shù)的道理观点更鲜(xiān)明(míng)、更突出。

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