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儿童兴趣班有哪些项目排名，十大最无用的兴趣班小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格式

　　小说中反复的作用(yòng)和表达效果，反复的作用(yòng)和表(biǎo)达效果答题(tí)格(gé)式(shì)是反复(fù)的作(zuò)用和(hé)表达效(xiào)果分别是：一、作用：强调(diào)，增强语气或(huò)语势的。

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小说中反复的作(zuò)用和(hé)表达(dá)效果，反复(fù)的作用和(hé)表达效果答(dá)题(tí)格式

　　反复的作(zuò)用和(hé)表达效果分别(bié)是(shì)：

　　一、作用(yòng)：

　　1、强(qiáng)调，增强(qiáng)语气或语势(shì)。

　　2、起到反复咏叹，表达作者强(qiáng)烈(liè)情感的作用(yòng)。

　　3、使诗(shī)文的(de)格式整齐有(yǒu)序，而又回环起(qǐ)伏(fú)，充满语(yǔ)言美(měi)。

　　二(èr)、表达效果：

　　1、渲染气氛(fēn)，创设意境。

　　2、能突出景物的特征(zhēng)，使人如见(jiàn)其形，突出形(xíng)象性。

　　反复的(de)概念：

　　反(fǎn)复就是(shì)根(gēn)据表达(dá)需要(yào)，有意让句子(zi)或词语重复出现的修(xiū)辞方(fāng)法，反复就(jiù)是为了强(qiáng)调某种意思，突出(chū)某种情感(gǎn)，特意重复使用某些词语、句子(zi)或者段落等。

　　反复的类型：

　　1、词语反复：

　　为凸(tū)显某种感情或某种行为，连续两次以上使用同一词语(yǔ)，达到强调的目的。

　　例句：沉默(mò)呵，沉默呵！不(bù)在(zài)沉默中爆发，就在沉默中灭(miè)亡。

　　——鲁迅《记念刘和珍(zhēn)君》

　　简析：鲁迅(xùn)先生在这里多次使(shǐ)用“沉默”一(yī)词(cí)，表达自己对政府的(de)愤怒(nù)和(hé)对民(mín)众(zhòng)觉醒的(de)期盼之情。

　　2、词组或(huò)句(jù)子反复：

　　有时为了表达内容(róng)或(huò)结构安(ān)排的需(xū)要，要连续两(liǎng)次以上使用同一(yī)个词组(zǔ)或句子。

　　例句：大山原(yuán)来是这样的！月亮原来是这样的！核桃树(shù)原来是这样的(de)！香雪走着(zhe)，就像第一次(cì)认出养育她成人的山谷(gǔ)。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简析：这(zhè)里连续三次反复使用“原(yuán)来是这样的(de)”，表明了香雪此时的快乐心情。

　　3、语段反复：

　　此类(lèi)型在诗歌和(hé)小(xiǎo)说中最为常见。

　　例句：鲁迅(xùn)在小说《祝福(fú)》中，不惜(xī)笔墨(mò)，连(lián)续两次(cì)重(zhòng)复以“我真傻，真的(de)”开(kāi)头的(de)一大段。

　　简(jiǎn)析：通过反(fǎn)复的强调，一方面表达祥林嫂丧夫失子儿童兴趣班有哪些项目排名，十大最无用的兴趣儿童兴趣班有哪些项目排名，十大最无用的兴趣班班后的痛苦心情，同时(shí)也反映鲁(lǔ)镇上(shàng)的人们对她(tā)的冷漠，有力地批判了摧残中国(guó)劳动(dòng)妇女的封(fēng)建礼教。