初(chū)一有几门课程 都学什么科目(mù)，初二有几门课程(chéng)是初(chū)一(yī)有七门课(kè)程(chéng)，初一的主要课程有语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物，初中(zhōng)阶段还设置(zhì)分科与综合相结合的课程(chéng)以及(jí)综合实践活动(dòng)的。

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初一有几(jǐ)门课程 都学什(shén)么科(kē)目，初二有几门课程(chéng)

　　初(chū)一的主要(yào)课程有：语文、数学、英语、政治(zhì)、历史、地(dì)理、生物;还有美术、音乐、体育、劳(láo)技、信息技(jì)术等课(kè)程为副课。

　　初中阶段设置分科与综(zōng)合(hé)相结(jié)合的课程，主要包(bāo)括思想品德、语文(wén)、数(shù)学、外语、科(kē)学(xué)(或物(wù)理、化学、生物(wù))、历史(shǐ)与社会(或(huò)历史、地理)、体育与(yǔ)健康、艺术(或音乐(lè)、美术(shù))以(yǐ)及综合实践(jiàn)活(huó)动。

　　1.认真解题

　　课(kè)堂(táng)练习是最及时最(zuì)直接(jiē)的反馈(kuì)，一定不能错过的(de)，不要急于完成(chéng)作(zuò)业(yè)，要(yào)先看看你的笔记本，回顾学习内容、加(jiā)深理(lǐ)解、强(qiáng)化(huà)记忆(yì)很重要。

　　2.及时纠错(cuò)

　　课堂(táng)练习、作业、检测，反馈后要及(jí)时查阅(yuè)，分析错题的原因，切忌不要动不动就以粗心放过(guò)自己，形成习惯可就(jiù)麻烦了，要及时向(xiàng)同(tóng)学(xué)和(hé)老师请(qǐng)教，不能将问(wèn)题处于悬而(ér)未解(jiě)的状态(tài)，养成今日事今(jīn)日毕的好(hǎo)习惯。

　　3.养成认真踏(tà)实(shí)的学习习惯

　　每(měi)堂课都保持认真学习的态度，遇到自(zì)己没办法理解的，可(kě)以在课堂上及时举手提(tí)问;也可以把(bǎ)该知识(shí)点记下来，及(jí)时钻研，若还是不懂再请教同(tóng)学或者老师(shī)，避免似懂非懂(dǒng)的情(qíng)况。

　　4.独立思(sī)考(kǎo)

　　遇(yù)到不(bù)会的题(tí)目首先要中国在外国人眼里是强国吗，中国在外国人眼里强大吗学会独立(lì)思(sī)考，不要一来就(jiù)向老师同学请教，这(zhè)样会(huì)容易(yì)产生依(yī)赖性。

　　自己独立思考得出答案或许能(néng)让自己产生成就感，但(dàn)如果解(jiě)不出来(lái)也没关(guān)系，请教(jiào)别(bié)人的时(shí)候要学习别人(rén)是怎样思考(kǎo)这种问题的(de)，需要的不仅仅(jǐn)是答案，最重要是解(jiě)答的过程，之后找(zhǎo)一道(dào)类似的题目练(liàn)习，巩固所学的知识和技巧。

初一初二(èr)初三(sān)课程有哪些科目

　　初一(yī)主要学(xué)习的(de)科目(mù)有(yǒu)：语(yǔ)文、数学、英语(yǔ)、政治、地(dì)理、生物、历史、体育、音乐、美术、计算机。

　　初(chū)二主要学习的科目(mù)有和型：语文(wén)、数学、英语、政治、地理、生物、历史、体(tǐ)育、音乐、美术(shù)、计算机、物理。

　　初三主要学习的科目有：语文、数学(xué)、英语、政治、地理、生物、历史、体育、计算机、物理、化(huà)学。

　　1、语文(wén)是语(yǔ)言和(hé)文化(huà)的综合科，它是听、说、读、写(xiě)、译(yì)、编等语言文字能(néng)力和文化知识的(de)统(tǒng)称。

　　2、数(shù)学是(shì)研究(jiū)数(shù)量、结构、变化、空间以及(jí)信息等(děng)概念的一(yī)门学科，从某种角度看(kàn)属于形式(shì)科学的一(yī)种。

　　3、英语是印欧(ōu)语系-日(rì)耳曼语族(zú)下的语言，由26个(gè)字母组(zǔ)成(chéng)，是(shì)欧盟以(yǐ)及许(xǔ)多国际组织以及英联邦(bāng)国家的官方语言。

　　4、政治是社会或(huò)社会群(qún)体用一定政治观点(diǎn)、道德规范，对其成员施(shī)加有(yǒu)目(mù)的、有计划(huà)、有(yǒu)组织的影响，使他们形成符合一定社会(huì)所要(yào)求的思想品德的社会实践活动。

　　5、地(dì)理是中国在外国人眼里是强国吗，中国在外国人眼里强大吗研究地球表面的地(dì)理(lǐ)环(huán)境中各种自(zì)然(rán)现象(xiàng)和(hé)人文(wén)现象，以及它(tā)们(men)之间相互关系(xì)的学科。

　　6、生物学(xué)是研究生物(包括植(zhí)物、动物和微生物)的结构(gòu)、功能、发生(shēng)和发展规律(lǜ)的科学(xué)，是自(zì)然科学的一个(gè)部分。

　　7、历史主要是通过向(xiàng)学生们(men)讲述(shù)历史事件、历史人物(wù)、著名的战役(yì)、盛世(shì)与治世、条(tiáo)款与协定、历(lì)史(shǐ)上的(de)国(guó)家兴衰等等培养学生用(yòng)历(lì)史(shǐ)的(de)眼光友棚坦看问题的方法与能(néng)力。

　　8、体(tǐ)育课(kè)是体(tǐ)育教学的基(jī)本组织形式，主(zhǔ)要使学生掌握体育与(yǔ)保健(jiàn)基础知识(shí)，基本技术(shù)、技能，实(shí)现学生思想好桐品德教育，提高运动技术(shù)水平。

　　9、音乐是研究音乐(lè)的所有理(lǐ)论(lùn)学科(kē)的总(zǒng)称。

　　10、美术主要研究美术学(xué)、艺术学、美术史论等方(fāng)面的基(jī)本知识(shí)和(hé)技能。

　　11、计算机是一门包含各种(zhǒng)各样(yàng)与计算和信息处理相关主题的系统学科。

　　12、物理学是研究物质最(zuì)一(yī)般(bān)的运动规律和物(wù)质基(jī)本结构的学科。

　　13、化学是一门以实验为(wèi)基础(chǔ)的自然(rán)科学。

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