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  少(shǎo)林武术学校教的武术实用吗?相(xiāng)信有很多家长或(huò)者学生(shēng)都会有这样(yàng)的疑(yí)问。

  不管武术功(gōng)底如(rú)何深(shēn)厚,如果脱离了社会对人(rén)才(cái)的(de)需求,也是一种人(rén)才的(de)浪费,耽误孩子(zi)的(de)青(qīng)春(chūn)与成(chéng)长(zhǎng)。

  所以学(xué)习武术最关(guān)键(jiàn)的还是实用性。

  嵩(sōng)山少林寺武校开设有从(cóng)幼儿班到高中(中专)的课程,武校以“以(yǐ)武术为特(tè)色,重视文化教学”为办学理念,以(yǐ)“素质教育 武术武德教育 心理健康教育 、养成教育 、道(dào)德法制教育 、感恩励志教育 、亲情教育、赏识教育、纪律教育、换位教育 、挫折(zhé)教育 、文(wén)化课(kè)补习(xí),特色教(jiào)育” 的办学(xué)方向。

  文(wén)化(huà)课课程按照河(hé)南省(shěng)教(jiào)学大概开(kāi)设,并严(yán)格(gé)按照大纲进度(dù)进行,严格进行教学管理,保证教学(xué)质(zhì)量(liàng)。

  学校文化成绩在同类(lèi)的武术学校中(zhōng)排(pái)名前列,在全国高考(kǎo)中(zhōng)都(dōu)可(kě)报考各大高等院校。

  嵩山少林(lín)寺武校让孩子们在文(wén)武教育中轻松(sōng)快(kuài)乐的体验(yàn)中去感悟,去发现自身(shēn)的优(yōu)点(diǎn)和不足,激发(fā)个(gè)人内在的强大的(de)潜能,引导(dǎo)他们改变生活学习中的不良习惯(guàn),培养学习兴趣,增(zēng)强自(zì)信心,磨练意志、完(wán)山西有多少人口2023年,山西有多少人口2022善心智(zhì)。

  从(cóng)而全方(fāng)位提(tí)升自我、完善自我、超越自我,运用军事(shì)训(xùn)练,生活体(tǐ)验,心理(lǐ)辅导(dǎo),沟通互动,换位思考,兴趣塑造(zào),潜(qián)能拓展,文化(huà)补习等课(kè)程充分解决孩子(zi)自身问题,找(zhǎo)到学习方法,提(tí)高学习兴(xīng)趣,从而实现“人要我学好”到(dào)“我(wǒ)要我做(zuò)好”的(de)自主性转变(biàn)。

  办学目标:让每一(yī)个(gè)孩子找(zhǎo)到自(zì)己(jǐ)的目标(biāo)不再迷(mí)茫, 不再困惑,不(bù)再(zài)堕落,树(shù)立(lì)正确的(de)人生价值目标,做到自理(lǐ),自立,自信,自强。

  温(wēn)馨关爱与强化(huà)训(xùn)练相(xiāng)结(jié)合关注每(měi)一个孩(hái)子独特(tè)的心理特质,通过“一对一”的心理辅导,磨练意志(zhì),形成良好习惯(guàn)。

  河南少林寺武(wǔ)校毕(bì)业出路:经过培训学习(xí)期满,达到相(xiāng)应的毕业水平,经考(kǎo)核合(hé)格后,有教育局(jú)、体(tǐ)育局颁发(fā)相应的(de)文化课、武术(shù)课(kè)学业结业证书,学历证书;

  全(quán)国(guó)通用。

  并(bìng)100%安排、推(tuī)荐工作:1、参加国内、外,省(shěng)内、外竞技武术(shù)比赛项目(mù);

  2、加入少林(lín)寺武(wǔ)僧表演(yǎn)团在国内、国外巡回演出;

  3、向北(běi)京、天津、郑州、武汉等各大体(tǐ)育院校输送(sòng)优(yōu)秀专业武术教(jiào)练人(rén)才(cái);

  4、为公安警校、武(wǔ)警军(jūn)校、特警部队定向培(péi)养(yǎng)高级人才(cái);

  5、向(xiàng)影(yǐng)视公司、电影学院(yuàn)及中外(wài)影视(shì)界推荐功夫特(tè)技演员(yuán);

  6、学(xué)成(chéng)后,可回家办学者,我们派同(tóng)门弟子随(suí)同并大力扶持(chí);

   少(shǎo)林寺(sì)文武山西有多少人口2023年,山西有多少人口2022(wǔ)学院招生负责(zé)人:安老师本人为少林寺文武学院招生负责人(rén),从事(shì)招(zhāo)生计(jì)划六年的时间,如释小龙,释行宇等都为本人(rén)介绍,经验丰富,给我们一(yī)次机会,还你孩子(zi)你个美(měi)好的未来,相信(xìn)这样将(jiāng)会影响您孩子的(de)一生。

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