音乐教(jiào)育类(lèi)包括哪些(xiē)专(zhuān)业类别，音乐(lè)教育类包括(kuò)哪些(xiē)专业是(shì)音乐教育类一般特指音乐教育专业的。

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音乐教育类包(bāo)括哪些专业(yè)类别，音乐教育类(lèi)包括哪些专业

　　该专业主要(yào)培养和造就适应社会主义市场经济(jì)建(jiàn)设和教育改革发展需要的(de)具有(yǒu)较(jiào)好音(yīn)乐素(sù)养和教学能力(lì)的专门人(rén)才(cái)。

　　开设此专业的院校有中央音乐学院、上海音乐学院、天津音乐学院(yuàn)、重庆(qìng)师范大学、西(xī)华师范大(dà)学、河北师范(fàn)大(dà)学等。

音(yīn)乐(lè)专(zhuān)业有哪些(xiē)

　　音乐专业主要包括声乐、器乐(lè)、指(zhǐ)挥、录音(yīn)、作曲(qū)、音乐教育(yù)等(děng)六个专(zhuān)业，其中音(yīn)乐(lè)艺考主(zhǔ)要(yào)分为两个方向(xiàng)，一个是(shì)音乐教育类，另一个就是音乐表演类。

　　1音(yīn)乐作曲(qū)作曲的英文是compose/composition，即“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材(cái)进行(xíng)整合(hé)、组装、创(chuàng)造(zào)性地安排与使用(yòng)。

　　早期的音乐中(zhōng)，作(zuò)品必须(xū)能够顺利进(jìn)行(xíng)演奏才算完成全部的作曲(qū)工作。

　　并且(qiě)，创作能(néng)够演奏出来的音乐才能算是作曲。

　　随着音乐(lè)制(zhì)作(zuò)（Music production）技术的发展，某些声部最后即便(biàn)没有实现演奏，或者说(shuō)部分音响并不适(shì)合真实演奏或无法演奏，也可通过电子设(shè)备获得想要的音(yīn)乐效果。

　　所以(yǐ)当(dāng)今(jīn)看来，创作某些(xiē)即(jí)便没有最(zuì)后(hòu)的演奏步骤的音乐也属于(yú)作曲。

　　作曲是在完成音乐内容的(de)创(chuàng)作(zuò)。

　　音(yīn)乐中所有元素都(dōu)服务于(yú)音(yīn)乐(lè)内容，每(měi)个声(shēng)部都是平等的。

　　任(rèn)何音乐形式（包括单声部音乐(lè)与纯打击乐音乐）至少会(huì)包含织体、曲式、编配、速(sù)度(dù)、节拍。

　　改变这些的其中一个(gè)因素(sù)就有(yǒu)可(kě)能改变(biàn)一(yī)首音乐的内容，明确(què)这些(xiē)才能称为作(zuò)曲。

　　和声、复调(diào)、曲式分析(xī)与管弦乐法，俗称(chēng)为作曲“四(sì)大件”。

　　2、音乐教育(yù)如果你(nǐ)想主(zhǔ)修音乐，并且(qiě)想在毕业(yè)后找到一份(fèn)稳定的(de)工作(zuò)，那么音乐教育是一个(gè)不错的选择。

　　事实(shí)上这也是(shì)大多数雨伞能当太阳伞用吗，雨伞能当太阳伞用吗style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>雨伞能当太阳伞用吗，雨伞能当太阳伞用吗音乐(lè)专(zhuān)业毕(bì)业生(shēng)的(de)选择。

　　如果你想成为一名私人乐器(qì)教师或K-12音乐教师，大(dà)多数学校都会要(yào)求你有一(yī)个(gè)学士学(xué)位，而大学教师就需(xū)要(yào)硕士(shì)或博士学位。

　　就拿美国举例(lì)来(lái)说，学生的音(yīn)乐教育学(xué)位课程(chéng)可以为自己在(zài)大学所在州的认证(zhèng)做准备，所以(yǐ)如果学生毕业(yè)于肯塔基州的音乐教育学士课程，不一定有资格在伊利诺斯州任教。

　　而中国(guó)的情(qíng)况就(jiù)各有不同，每个(gè)地区每个学校的要(yào)求(qiú)都不尽相(xiāng)同。

　　3、音乐表演(yǎn)在本科和研究(jiū)生阶(jiē)段(duàn)，音乐表(biǎo)演课程给(gěi)学生(shēng)时间和资源来(lái)专注于演(yǎn)奏音乐和磨练他(tā)们(men)在一种主要乐器上的技能(néng)。

　　这些课程要求学生在(zài)入(rù)学前参加试(shì)镜(jìng)，培(péi)训学生成为表演家(jiā)、音(yīn)乐治疗师、私人乐器(qì)教师、歌剧演唱家、指挥家、教堂(táng)管(guǎn)风(fēng)琴手和音乐家(jiā)。

　　4、音乐制作/录(lù)音艺(yì)术电子音乐制作，电子音乐制作又名(míng)MIDI制作(zuò)，是九十年代随着电(diàn)脑(nǎo)的产生兴起而兴(xīng)起的一种在电(diàn)脑上(shàng)完成制作(zuò)的音乐，专(zhuān)业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最热门的(de)专业无疑非电子音乐制作莫(mò)属。

　　音(yīn)乐(lè)技术/录(lù)音艺术的学生(shēng)将学习音乐技(jì)术硕士学位所雨伞能当太阳伞用吗，雨伞能当太阳伞用吗需的录音、音乐制作、现场(chǎng)声音、电(diàn)子(zi)音(yīn)乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技(jì)术、音乐认知(zhī)、音乐信息学等领(lǐng)域的高级(jí)技能(néng)。

　　需要(yào)学生在音(yīn)乐(lè)技(jì)术的所有领域都拥(yōng)有坚实的基础，通过(guò)与音乐表演和作曲(qū)专业的学生(shēng)合作，尝试在实(shí)验性(xìng)音乐(lè)与传统(tǒng)音(yīn)乐之间(jiān)建立联系。

　　5、编曲唱(chàng)作务敏锐(ruì)度，以进入竞争激烈的词曲创作(zuò)领(lǐng)域。

　　学生将参(cān)加(jiā)作(zuò)曲相(xiāng)关的一(yī)对一课程，发展(zhǎn)特(tè)定的技能和(hé)自己的风(fēng)格(gé)，并获得在(zài)不断发展的音乐产业中工作所需要的一系列工具和技术。

　　偏(piān)向于(yú)流行音乐方面的作曲(qū)编曲(qū)，招收(shōu)的很多都是在唱歌方面(miàn)有不错基础的学生，在(zài)软件的学(xué)习上不会太(tài)过(guò)强求(qiú)，更偏(piān)向于音乐的(de)创造性。

　　研(yán)究的很多(duō)方面也(yě)是(shì)现代(dài)流行音乐(lè)方面的风格、创作方式(shì)等。

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