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忘记是(shì)什么词性(xìng)

　　忘(wàng)记是(shì)动(dòng)词词性的。

　　释义：不记得过去(qù)的事;没有记住应该(gāi)记住的。

　　词性：可(kě)用(yòng)作名词(cí)，动词(cí)。

　　一. 引证解释

　　不(bù)记(jì)得。 例如：朱自(zì)清《背影》：“我与父亲不相(xiāng)见已二年余了，我最(zuì)不能忘记的是他的背影。”

　　2. 该做的事没(méi)有想到去做(zuò)。 例如： 明·张(zhāng)居正(zhèng)《女诫直解(jiě)》：“你(nǐ)众(zhòng)女将我这教诫的言语，务要勉励，身体力(lì)行，不要怠慢忘记了。”

　　3. 没有感觉到。 例如：李准《耕云记》：“电闪着，雷打着，风卷着云……那(nà)时我(wǒ)也忘记害怕啦!只觉得好看。”

　　二、基(jī)本含义：

　　一个事件是否(fǒ预期收益率计算公式 预期收益率是什么u)会被(bèi)遗忘，跟(gēn)与(yǔ)其(qí)联(lián)系之事件的数(shù)目、它所(suǒ)唤起情感(gǎn)和时间，还有和身(shēn)体状态有关。但普遍认为，相对于(yú)记忆是主动(dòng)，遗忘是被(bèi)动(dòng)的。就是说，人能够主(zhǔ)动选(xuǎn)择记住某件事，而不(bù)能选(xuǎn)择去(qù)忘记(jì)某(mǒu)件事(shì)。为了避免将重要的信(xìn)息被遗忘，人们(men)通常(cháng)的做法是(shì)复习。

晚(wǎn)上(shàng)老师说(shuō)怕我忘记了(le)怎(zěn)么回(huí)复她呢(ne)

　　晚上老师说怕(pà)我忘记(jì)了可以回复：我会用手机(jī)备忘(wàng)录注(zhù)明并定个闹钟提醒的，请您放心。

　　如果依旧不放(fàng)心，还可以用(yòng)记事本抄下来，或者使用便条纸或者便利贴，将担心会忘记的事情抄写下来，放在自己能够随时看到(dào)的地方。

　　一个事件是否(fǒu)会被遗忘，与其联系之事件的数目、所唤起(qǐ)情感和时间以及身预期收益率计算公式 预期收益率是什么(shēn)体状态有(yǒu)关。

　　普(pǔ)遍认为，相对于记忆是(shì)主动(dòng)，遗忘是被动的。

　　就是说，人能(néng)够主(zhǔ)动选择记住某件事，而不能选择去(qù)忘记某件事。

　　为了避免将重要的信息(xī)被遗忘(wàng)，人(rén)们通常(cháng)的做法是(shì)复习。

幼儿园老师(shī)说忘(wàng)记了??怎么回

　　没关系，麻烦老师尽量(liàng)在有空时解(jiě)决问题。

　　幼儿园老师平时(shí)工作是很辛苦的，要照顾(gù)几十个学生(shēng)，自然是忙(máng)不(bù)过来的，就(jiù)会出现(xiàn)偶尔忘事(shì)的时候，希望家长能够多多(duō)体谅老师，有事先沟通，这(zhè)样(yàng)就能够(gòu)省掉很多不必要的麻烦(fán)。

　　家长的体谅(liàng)与关心(xīn)也是至关重(zhòng)要的。

　　如果说，我们可以(yǐ)做到在(zài)平时总是非常(cháng)体谅老师，甘(gān)愿配合(hé)老师(shī)的工作的(de)话，老师(shī)自然(rán)会对我们的孩子有一个好的印象(xiàng)。

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