重修的是不是更(gèng)好(hǎo)过？是重修(xiū)于好，于(yú)在这(zhè)里作介(jiè)词的。关于重修的是不是(shì)更(gèng)好过以及重(zhòng)修(xiū)的是不是(shì)更好过，重修什(shén)么(me)之(zhī)好，重修和洽什么意(yì)思，重(zhòng)修是怎么样(yàng)，重修好过(guò)么等问题，农商网将为你收拾(shí)以(yǐ)下的日子常识：

重修(xiū)是和(hé)重(zhòng)生一同上课吗

　　是的，重修是和重(zhòng)生(shēng)一同上(shàng)课(kè)的。

　　大(dà)学(xué)重修是和重(zhòng)生(shēng)一(yī)同上课(kè)，期末(mò)需(xū)求跟(gēn)重生一同考试。大学考试某一门课未(wèi)经过(一般是必(bì)修)，

　　下一(yī)个学年从(cóng)头上这门课，并从头考试(shì)称(chēng)为重修(xiū)。大多数高校都采纳这样的战(zhàn)略：当一位同学在期末考(kǎo)试中有多(duō)科不及(jí)格，

　　鄙人一学(xué)期(qī)开(kāi)学(xué)第一周给予补(bǔ)考(kǎo)机遇;若该同学在补(bǔ)考期间把(bǎ)不及(jí)格的科目补(bǔ)考(kǎo)及格(gé)则(zé)不需(xū)求重修(xiū)。

重修(xiū)的是不是(shì)更好(hǎo)过(guò)

　　是重修于好，于(yú)在这里作(zuò)介词。

　　重修于好(hǎo)也可称为重修旧好、重归于好。

　　重修旧好是一个汉语成语，指康复旧情，重归(guī)于好(hǎo)，康复以往(wǎng)的友谊，在句中作谓(wèi)语。

　　出自周(zhōu)克芹《许茂(mào)和他的(de)女儿们》第(dì)五(wǔ)章：秀(xiù)云(yún)不肯改嫁到耳鼓山去，这便是一个最好的(de)重修旧好的机(jī)遇。

　　于，汉语(yǔ)一(yī)级通用标准(zhǔn)汉字(zì)，此(cǐ)字(zì)始(shǐ)见于商代(dài)甲骨文，字形、字(zì)义联系不明(míng)。

　　于作介词(cí)，古代通於(yú)。

　　现代的(de)于(yú)多(duō)用来介绍动(dòng)作的时刻、地址、人物等(děng)，表明(míng)在(zài)、从、到(dào)、对、给、向等义。

　　于用在(zài)被迫句中(zhōng)，引出自动者，用(yòng)在(zài)形天盛长歌顾南衣身世是什么，天盛长歌顾南衣身世揭晓容词后，引(yǐn)出比较的目标。

大学生挂科重(zhòng)修好过吗？天盛长歌顾南衣身世是什么，天盛长歌顾南衣身世揭晓

　　好过的。

　　大学生都清楚，大学挂科了，需求补考，补考没过就(jiù)需求重修。

　　在结业(yè)前的最终一学期有5门重修课，最(zuì)终(zhōng)成(chéng)功准时结业。

　　能够给你一(yī)些(xiē)经历：1.提早和(hé)教师交流(liú)承(chéng)认：必定(dìng)要让教(jiào)师知道有你(nǐ)这号人在他(tā)那里重修，如果有重修群，必定要加进去(qù)，然后和教师阐(chǎn)明(míng)自己为什(shén)么会重(zhòng)修(xiū)，而且表明自己必定要(yào)经过重修(xiū)的(de)决计。

　　2.提早和教(jiào)师问候重修的成果构成：有的课程是(shì)没有平(píng)常成果的(de)，我们平常都很忙，平常成(chéng)果不(bù)给(gěi)的话就(jiù)不去上课了吧，多(duō)花时刻在图书馆自己揣摩，一般搞(gǎo)到重修(xiū)的(de)课程，自学反而(ér)更(gèng)简单经过（亲(qīn)身(shēn)经历）。

　　3.学不明(míng)白(bái)：这个时分能够看(kàn)看我国大学生慕(mù)课，会(huì)对你的课(kè)程有很大(dà)协助(zhù)的。

　　4.回绝和(hé)不重修(xiū)的人(rén)步调(diào)一(yī)致：他人没有重修课，到(dào)了大(dà)四根(gēn)本就只有结业设计和(hé)选修课了，你注(zhù)定是要比他人(rén)多尽力一些的，这个时分应该对自己担任了。

　　5.放下(xià)心理压力：不要(yào)觉得(dé)重(zhòng)修就低人(rén)一(yī)等，到了结业(yè)的时分，只需拿到结业(yè)证的都是(shì)好孩子(zi)！

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