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忘(wàng)记是什(shén)么(me)词性

　　忘(wàng)记(jì)是动词词性(xìng)的。

　　释义：不记得过去的事;没有记住应该记住的。

　　词性：可用作名词，动(dòng)词。

　　一. 引证(zhèng)解释

　　不(bù)记(jì)得。 例如：朱自(zì)清(qīng)《外国人那方面确实很厉害吗，嫁给外国人会不会撑坏背影》：“我(wǒ)与父亲不(bù)相见已二(èr)年余了(le)，我最不能(néng)忘记的是他(tā)的背影。”

　　2. 该做的事没有想到去做。 例(lì)如： 明·张居(jū)正(zhèng)《女(nǚ)诫直解》：“你众女将我(wǒ)这教(jiào)诫的言语，务(wù)要(yào)勉励(lì)，身体力行，不要怠慢(màn)忘记了(le)。”

　　3. 没有感觉到。 例如(rú)：李准《耕(gēng)云(yún)记》：“电闪着，雷打着，风卷着云……那时我也(yě)忘(wàng)记害怕啦(la)!只觉得(dé)好看。”

　　二、基(jī)本含(hán)义：

　　一个(gè)事件是否会(huì)被(bèi)遗忘，跟与(yǔ)其联(lián)系之事(shì)件的数目、它所唤起情感和时间，还有和身体状态有关。但普遍认为，相对于(yú)记忆是主动，遗忘是被(bèi)动(dòng)的(de)。就(jiù)是说(shuō)，人能够主(zhǔ)动选择(zé)记(jì)住(zhù)某件(jiàn)事，而不能选择去(qù)忘记(jì)某件事。为了避免将重(zhòng)要的信息被遗忘，人们(men)通常的做法(fǎ)是(shì)复习。

晚上老师说怕我忘记了怎么回复她呢

　　晚上老(lǎo)师说(shuō)怕我(wǒ)忘记了可以回复(fù)：我会用手(shǒu)机备忘录注(zhù)明并(bìng)定(dìng)个闹钟提(tí)醒的，请(qǐng)您放心。

　　如(rú)果(guǒ)依旧不放(fàng)心(xīn)，还可以用记(jì)事本抄下来，或(huò)者使用(yòng)便条纸或者便利贴，将担心(xīn)会忘记的事情(qíng)抄(chāo)写下来，放(fàng)在自己能够随时看到的地方(fāng)。

　　一个(gè)事件(jiàn)是否(fǒu)会被遗(yí)忘，与(yǔ)其联(lián)系(xì)之事件的数目、所唤起情感和(hé)时间以及身体状态有关。

　　普遍(biàn)认(rèn)为，相对(duì)于记忆是主动，遗忘是被动(dòng)的。

　　就是说，人能够主动选择记住某件事，而不能选择去忘记(jì)某件事。

　　为(wèi)了(le)避免将(jiāng)重要的信息被遗忘，人们通常的做(zuò)法是(shì)复习。

幼儿(ér)园老(lǎo)师说忘记了??怎么回

　　没(méi)关系，麻烦老师尽量在有空时解决问(wèn)题。

　　幼儿园(yuán)老(lǎo)师平时工作(zuò)是很辛苦的，要(yào)照顾几十个学(xué)生，自然(rán)是(shì)忙不过来的，就会出现(xiàn)偶(ǒu)尔忘(wàng)事的时候，希望家长(zhǎng)能够(gòu)多(duō)多体(tǐ)谅老师，有事先沟通，这样就能够省掉(diào)很多不(bù)必要的麻(má)烦。

　　家(jiā)长的体谅与关心也(yě)是至关重要的。

　　如(rú)果说，我(wǒ)们(men)可以(yǐ)做到在平时总是非常体(tǐ)谅(liàng)老师，甘愿配合老师的工(gōng)作的话，老师自然会对我们(men)的孩子有(yǒu)一个好的(de)印(yìn)象。

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