原生家庭是指离(lí)异吗(ma)，为什么说原生家庭可(kě)怕(pà)原(yuán)生家庭不是指离异的(de)。

　　关(guān)于原(yuán)生家庭是指离(lí)异吗(ma)，为什么说原生家庭可(kě)怕(pà)以及为什(shén)么(me)说(shuō)原生(shēng)家庭可怕，什么(me)叫原生(shēng)家庭呢，原生家庭对(duì)一个人的影响有哪(nǎ)些(xiē)，离异家庭孩子心(xīn)理缺陷，原生家庭缺(quē)爱型抑郁性格表(biǎo)现等问题，小编将为(wèi)你整理以下的生活小知识(shí)：

原生家庭是指离异(yì)吗，为什么(me)说原生家庭可怕

　　原生家庭是一个社会学概念。

　　是指儿(ér)女还(hái)未(wèi)成婚，仍(réng)与(yǔ)父母(mǔ)生活在(zài)一起的家庭。

　　新生家庭就(jiù)是夫妻(qī)双方组成的家庭(tíng)，这样的家庭不包括夫妻双方的父母。

　　我们应该正确衡量原生家庭和(hé)新生家庭的(de)关(guān)系。

　　当我们的家庭(tíng)还是原生家庭时，子女(nǚ)应当孝敬父母，父母应(yīng)当关心(xīn)子女的(de)生活。

　　当我们有了新生家庭后(hòu)，在这个新生家庭中妻子与丈夫二人要(yào)结(jié)合为一体，应(yīng)该尽量在精神和物质上从对原生家庭的依赖或影响(xiǎng)中走出来，注重新生家庭中夫妻二人(rén)的(de)合一，更多地尊重新生家庭中(zhōng)的丈(zhàng)夫或者(zhě)妻子的意见(jiàn)。

　　人要认识自(zì)己原生家庭的(de)影响，才不致(zhì)将原生家庭一些负面的元素带到新家庭去。新字的繁体字有几画，新的繁体字是几画>

　　原生家(jiā)庭和离异(yì)家(jiā)庭对孩(hái)子影响的不同

　　原生家(jiā)庭的(de)孩子和离异家(jiā)庭的孩子，他们的(de)成长过程就是(shì)不一样，缺少了一份父母的爱，在十几年的成长中(zhōng)，对(duì)于性格、学(xué)习、做(zuò)事都有一定(dìng)影响。

　　原生家庭的孩子，有一股发(fā)自内心的(de)自信，亲生(shēng)父母打骂是怎(zěn)么也进(jìn)不了孩子心(xīn)的。

　　但(dàn)离异家庭的孩子，就不(bù)一(yī)样了(le)，不是亲(qīn)生的父(fù)母打不敢打，骂也不敢骂(mà)，生怕两(liǎng)者之间的(de)生气越来越(yuè)生。

　　那些(xiē)已经离异(yì)过的父母或者孩子，既然已经选择(zé)，前路漫漫，往事清零(líng)，让(ràng)新的(de)一年里有个好运气，过好自己的每(měi)一天(tiān)。

　　从小缺失的爱，它不(bù)是你犯错的理由，因(yīn)为没了(le)这些爱，你(nǐ)才(cái)要更(gèng)强大(dà)和更努力，让自己(jǐ)的以(yǐ)后过得更好。

原生(shēng)家庭问题是指什么(me)

　　在社会(huì)学(xué)的定义上(shàng)，原生家庭指的(de)是儿(ér)女还未(wèi)成婚，仍和父母(mǔ)在一起生(shēng)活(huó)的家庭。

　　一(yī)个(gè)温馨、充满爱(ài)和关(guān)怀的原(yuán)生(shēng)家庭，对(duì)子女的性格塑造有着至关重要的正(zhèng)面(miàn)引导作用(yòng);反(fǎn)之，缺(quē)乏爱和温(wēn)暖(nuǎn)的(de)原生家(jiā)庭，对孩子的心理，则会带来严重的伤害。

　　奥地利著名心理学家阿德勒曾说过这(zhè)样的一(yī)句名(míng)言：幸福(fú)的人，一生(shēng)都(dōu)被童年治愈;不幸(xìng)的人，一生都在治愈自己的童年(nián)。

　　他这句(jù)话，将原生家庭对孩子心理抚慰的影(yǐng)响力，深刻地揭露了出来(lái)。

　　一(yī)个原生家(jiā)庭中，父母的漠视，会对孩(hái)子的身心(xīn)成长，造成深(shēn)深(shēn)的伤害(hài)。

　　孩子(zi)在这(zhè)样的一个家庭(tíng)中长大成人，自我的(de)人生观、价(jià)值观以及世(shì)界观(guān)，都会受到负(fù)面(miàn)的影响。

　　最典(diǎn)型(xíng)的一个表现(xiàn)，就是会使(shǐ)得孩子的性格(gé)变(biàn)得更孤僻(pì)自闭，不愿敞开心扉和他人坦(tǎn)诚(chéng)交流，疏远了身边人，也就(jiù)会让孩子疏远了这(zhè)个世界，也将会极大(dà)地(dì)缺乏阳光(guāng)、积极、乐观的心态。

　　尤其是这种只注重偏(piān)爱一个(gè)孩(hái)子(zi)，而忽略另一个孩(hái)子(zi)心(xīn)理感受(shòu)的亲子关(guān)系。

原生家庭问题(tí)都有哪些(xiē)问题(tí)

　　孩子(zi)在混乱和充满(mǎn)冲突的家庭环境(jìng)中长大，或有一个经常暴(bào)怒的父母，这样的孩(hái)子(zi)往往会(huì)认为，大声争吵和辱(rǔ)骂(mà)是正常的沟通方式。

　　因此，在他们成(chéng)年后，往往也(yě)会用这(zhè)种沟通方(fāng)式去和他人相处(chù)，这很容易伤害亲密关系。

　　另外，在一个父母双方(fāng)都(dōu)经(jīng)常(cháng)情绪低落、互相争吵的环境中长大，会大大提高孩子的焦虑水平(píng)。

　　他(tā)们可能会产(chǎn)生(shēng)信(xìn)任问题，认(rèn)为家庭生活是不稳固(gù)的，所(suǒ)有的关(guān)系都是脆弱和不可靠(kào)的。

　　1、孩(hái)子(zi)经常(cháng)遭到父母的拒绝和忽视(shì)

　　孩子需(xū)要父母看到并接受他(tā)们真实的样子。

　　如果父母不(bù)能看(kàn)到孩子真实的性(xìng)格，而一(yī)味用自己理(lǐ)想(xiǎng)中的样子去要求孩子(zi)，孩子就会很容易(yì)情绪低(dī)落、缺(quē)乏自信、没有主见――经常需要别人对自己的评价，让别人(rén)告诉自己应该怎(zěn)么(me)做。

　　就(jiù)比(bǐ)如(rú)说(shuō)，一个(gè)生性羞涩(sè)的孩子，但父母却总(zǒng)让(ràng)他应对(duì)各种社交(jiāo)场合，孩子并不会真的如父(fù)母期望(wàng)的那(nà)样发(fā)生(shēng)改变，反而他们会(huì)因此不(bù)能了(le)解自己的优势和弱点。

　　他们可能会发展出冲突的自我(wǒ)认知(zhī)，经常(cháng)会这样想(xiǎng)：我现在是这样，但我(wǒ)本应是另外的样子。

　　父母忽视孩子真实(shí)的样(yàng)子，拒(jù)绝接受孩子(zi)的本性，一方面会导致孩子一(yī)直到成年都总(zǒng)觉得自己不够好，另一(yī)方面，他们中的很(hěn)多人也变(biàn)成了(le)吹毛求疵的(de)人，经(jīng)常用不合理的标准来要求他人。

　　2、是受过(guò)情感/身体/性虐待等(děng)创伤经历(lì)的幸存者

　　虐(nüè)待(dài)是一(yī)个非常复杂(zá)的问题，它(tā)对孩子造(zào)成的影响用好(hǎo)几篇论文也(yě)说不完。

　　一般来说，受到(dào)虐(nüè)待往往会造成(chéng)这些后果：低自尊、焦虑、抑郁(yù)、信任问题、自(zì)我评(píng)价过(guò)低、好斗、亲密(mì)关系和(hé)两性关系上的(de)问题等等。

　　3、父(fù)母中的一方角色缺失或在情感上(shàng)遭到父母(mǔ)中某一方的抛弃

　　很(hěn)多孩子是缺爱的，他们并不缺衣少食，却从来都(dōu)感(gǎn)受不到(dào)父(fù)母的(de)爱，和(hé)父母(mǔ)之间有强烈的(de)距离感。

　　事(shì)实上，往(wǎng)往这些父母自身存在(zài)很严重(zhòng)的(de)问题(他们也是原生家(jiā)庭的受害者!)，使他们无法对孩子表达出(chū)温暖和爱(ài)。

　　孩子往往会觉(jué)得，他们之所以(yǐ)感受(shòu)不到父母的爱，是因为不够好或完(wán)美。

　　他(tā)们可能会变成完美(měi)主(zhǔ)义者，以(yǐ)离谱(pǔ)的高(gāo)标准(zhǔn)来要(yào)求自(zì)己以及(jí)自(zì)己(jǐ)身(shēn)边的人。

　　而因(yīn)为他们(men)觉得(dé)自己不(bù)够好(hǎo)，也就(jiù)会很难对(duì)自己的伴侣敞开心扉(fēi)，分享自己的感(gǎn)觉和(hé)想法。

　　因为(wèi)他们总是担心，一旦对方知道了自(zì)己真实的样子，就会失去对方的(de)尊重和爱(ài)。

　　另(lìng)一个极端的(de)可能(néng)是，他(tā)们(men)也(yě)有可能会极端依赖(lài)自己的伴侣(lǚ)，希望伴侣(lǚ)能够给他们那(nà)些(xiē)没有从父母身上获取的、无穷(qióng)无尽的爱(ài)。

原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)为什么对一个人(rén)影响很大

　　早年的情感会决定你(nǐ)的言语，言语(yǔ)会(huì)决定你的社会(huì)性，社会性(xìng)就是(shì)社会交往的能力(lì)，而(ér)社会性，又会影(yǐng)响到你后(hòu)边的(de)认知方式。

　　当你尚不具备(bèi)判断能力时，你最基本的认(rèn)知来(lái)自你(nǐ)的家庭(tíng)。

　　不仅仅是你的世界(jiè)观、人生观、价(jià)值观受到它的强烈影响，而且你(nǐ)为人(rén)处世(shì)的方(fāng)式(shì)方法、你思考问(wèn)题的方式(shì)都(dōu)会受到家庭(tíng)、最亲近(jìn)的人的影响。

　　良好的家(jiā)风(fēng)、教育和财(cái)力(lì)为个人的长进提供了较(jiào)好的基础和条件，如果你有幸生(shēng)在这样(yàng)的家(jiā)庭里面，是值得庆幸的事情。

　　原生家(jiā)庭对你的(de)影响程度高(gāo)低来自于你个体独立的(de)力量和家庭影响的力(lì)量对比：如果你个体独立的力量(liàng)越大，那他(tā)们的(de)影(yǐng)响越小;反之，如果你(nǐ)个(gè)体独立的(de)力量越(yuè)小，那家(jiā)庭(tíng)的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从(cóng)成(chéng)因上可以分为情(qíng)新字的繁体字有几画，新的繁体字是几画感忽视型、情(qíng)感虐待(dài)型和情感(gǎn)混乱型(xíng)。

　　情感忽视型指的是父母对(duì)孩子关爱太少，容易让(ràng)孩子通过讨好来(lái)获得爱，觉(jué)得自(zì)己不(bù)配被爱，渐渐发展为依赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待型指的是孩子的父母惯用打(dǎ)骂和贬(biǎn)低的方式教育孩子(zi)，这容易让孩(hái)子开(kāi)始自我否定(dìng)，对他人抱有敌意(yì)和惧意，发展(zhǎn)为(wèi)依恋类(lèi)型中的隔离型(xíng)。

　　情感混乱(luàn)型指的是父母自身有严重(zhòng)的(de)心理(lǐ)问题(tí)，情绪不稳定(dìng)，常常给孩子造成巨大(dà)创伤，事(shì)后又极(jí)力(lì)弥补或者道歉。

　　容(róng)易让孩(hái)子辨别不出好坏情绪(xù)，发展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的(de)人，往往(wǎng)看到的(de)是别(bié)人(rén)的错(cuò)误、缺点(diǎn)和不足，并且会把结果的糟糕和自己(jǐ)不好的(de)感受，都归结(jié)给(gěi)对(duì)方。

　　面对喜欢指责的人，他(tā)人的感受会非常(cháng)糟糕，就像一(yī)无是处的(de)人，不论怎么做都(dōu)无法满足这类人的要求。

　　指责是(shì)一个代际传承的问题，喜欢指责别人(rén)的人，往往(wǎng)有个喜欢指责他们的父母，在他们的父母看(kàn)来，他(tā)们没有优点，不(bù)应该犯错(cuò)，在都(dōu)是你不好、都(dōu)是你的错、都是因为(wèi)你的批(pī)评中(zhōng)长大。

　　因此，他们非但不(bù)会变得宽(kuān)容理解，反(fǎn)而会(huì)内化他们的父母的形象(xiàng)，在内(nèi)心塑造一个无(wú)比严厉的批评(píng)者，对自己和对他人都十(shí)分挑剔(tī)。

　　被(bèi)指(zhǐ)责长(zhǎng)大的人(rén)活成了(le)他们(men)父母(mǔ)的模样，用(yòng)指责来诱导(dǎo)他人，来(lái)验证早年(nián)经验的正确性。

　　如果你想要改善和这(zhè)类人之间的(de)关系，就不(bù)能受其潜意识诱导，而(ér)要在他每一次指(zhǐ)责的时候肯定(dìng)他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方(fāng)的关系(xì)越(yuè)亲(qīn)密，就越容易(yì)发生情(qíng)感操控的情况。

　　全(quán)球反情感暴力(lì)专家、美国著(zhù)名心理学博(bó)士丽莎·阿伦(lún)森(sēn)·方特斯在她的(de)书(shū)《情感操纵》中，认为亲密关系(xì)中(zhōng)的情感操纵，指的(de)是运用情感成(chéng)为伤(shāng)害对(duì)方的武器，支配(pèi)、胁(xié)迫他人，从而使(shǐ)自己(jǐ)的目的得以达成。

　　电视(shì)剧《小欢喜》中乔(qiáo)英子(zi)和妈(mā)妈宋(sòng)倩的关系(xì)便可以(yǐ)体现这一点，宋倩对英子(zi)说的最多(duō)的话就是：英子(zi)，你可是妈(mā)的一切呀(ya)!、你(nǐ)是妈(mā)妈身上掉下来的一块肉、妈是和你(nǐ)最亲的人了，还能(néng)害你(nǐ)呀!这样的缺乏边界(jiè)的情感关系，会(huì)让(ràng)人变得窒息，英子最(zuì)后得抑(yì)郁症也证实了这(zhè)一点。

原(yuán)生家(jiā)庭缺爱(ài)的人如何自救(jiù)

　　缺爱的孩子，经历的童年肯(kěn)定有特别(bié)不容易的一面，但也有特(tè)别强(qiáng)大的一面。

　　如果(guǒ)你小(xiǎo)时候很孤单，少有(yǒu)人陪(péi)伴(bàn)和照顾(gù)。

　　那你为了活下来，往往会更加独立，有超过(guò)同龄(líng)人的(de)生活自理能力(lì);如果你父母情绪比较暴躁(zào)，那你为了家(jiā)庭和(hé)睦，让父母少生气，就会不知不(bù)觉练就(jiù)超过(guò)同龄人的情绪观察能力(lì)和共情能(néng)力(lì)，时间(jiān)长了(le)就像(xiàng)有(yǒu)情绪(xù)读心术一样，能准确把握别人此时此刻的情(qíng)绪(xù)，更知道别人想听(tīng)的话和(hé)希望你做的事;如(rú)果你的父母把(bǎ)你交给亲戚朋友(yǒu)老师轮(lún)流带，那你就会练就很强的适应能力，甭管跟谁都能相处，不(bù)怕(pà)陌生的环境。

　　苦涩的背(bèi)后，你(nǐ)也被赋(fù)予了(le)特殊力量。

　　这些力(lì)量在你的(de)过去帮助过你，在未来依(yī)然会在某个(gè)角度帮(bāng)助你。

　　你该做的不(bù)是嫌(xián)弃(qì)它们，而是感谢它们(men)，拥抱它们(men)，善用它们(men)。

　　它们其实(shí)早就成(chéng)为了你的一部分。

　　经历了种(zhǒng)种苦(kǔ)涩后，你值得被爱，你身上附加的种种(zhǒng)力量也值得被爱。

　　而那(nà)个地方藏着的，其实就是(shì)你(nǐ)内心(xīn)深处那个(gè)弱小的(de)孩子(zi)。

　　这个孩子是(shì)你潜意识里童(tóng)年的(de)缩影。

　　曾经，那是个无(wú)助的孩子，但现在(zài)，这(zhè)个孩子有了依靠。

　　那个(gè)依靠，就(jiù)是如(rú)今(jīn)成年(nián)的你。

　　你可以重新接纳他(tā)，给他(tā)无条件(jiàn)的(de)爱(ài)，把他抚(fǔ)养长(zhǎng)大。

　　当你(nǐ)的内心小(xiǎo)孩(hái)成长了(le)，觉醒了，放开了，不(bù)再恐(kǒng)惧了，再加上帮助过你的特(tè)质(zhì)加持，你甚至会比(bǐ)从小一帆风顺的(de)孩子，更加有(yǒu)力量。

　　尼(ní)采曾(céng)说：杀不死(sǐ)我的，会使我更强大。

　　大成就者，往往都曾经历常人所不能(néng)承受之(zhī)痛。

　　你经历(lì)过(guò)的伤痛，不只是伤(shāng)痛，更是(shì)潜在的能(néng)量。

　　接纳真实的(de)自己(jǐ)，善用你特殊(shū)经历赋予你的特质，发挥出更大的潜能(néng)。

　　他们将(jiāng)爱(ài)情问题首先看做是(shì)一个被爱的问题，而不是去爱和(hé)有没有能力去爱的问(wèn)题。

　　但是，爱其实(shí)是一门艺术，需(xū)要人们(men)有相关的知识并付出相应的努力。

　　非安全型人(rén)格其(qí)实，是没(méi)有爱的能力的(de)，因(yīn)为缺爱，他们在两性关系(xì)中(zhōng)，更多(duō)的是(shì)索取。

　　依(yī)据艾利(lì)希·弗洛姆的(de)理论，其实(shí)爱的能力(lì)，应该是有勇气(qì)不计回(huí)报的去爱(ài)一个人，全心全意的为(wèi)对方好(hǎo)。

　　在爱的过程中，促使我们成长，让我们得(dé)到幸福(fú)。

　　在(zài)我们年幼的时候(hòu)，如果你感觉到被你(nǐ)妈妈忽(hū)略。

　　长大之后，你(nǐ)需要(yào)有意识的知道，你妈(mā)妈那时候需(xū)要工(gōng)作，保(bǎo)证你的生活。

　　你(nǐ)爱着你(nǐ)的母亲，其实就(jiù)更不应该(gāi)去记恨她那(nà)么久，那么多年。

　　你(nǐ)需要与自(zì)己和(hé)解，你(nǐ)欠(qiàn)你母亲(qīn)一句原谅。

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