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相对评价和绝(jué)对评价区别举例，相(xiāng)对(duì)评价和绝对评(píng)价(jià)区别(bié)举(jǔ)例现代教(jiào)育技术

　　相对评价和绝对评价区(qū)别(bié)：1、相(xiāng)对评价是(shì)在被评(píng)价对象的(de)群体中建(jiàn)立(lì)基准，然后把该群体中的各个对象逐一与基准进行比较，以(yǐ)判(pàn)断该群体中每一成(chéng)员的相对(duì)优(yōu)势。

　　2、绝(jué)对评价是在评价对象的(de)集合(hé)之外(wài)确定一个标准，评价(jià)时(shí)把评价对(duì)象(xiàng)与客观标准(zhǔn)进行比较，确定评价对象达到目标基准绝对位(wèi)置的评(píng)价方(fāng)法。

　　3、相对评价：利(lì)用相对评价可以了解学生之间的差异，便(biàn)于比较(jiào)个体(tǐ)学习成绩的优劣。

　　4、绝对评价(jià)：其标准比较(jiào)客观(guān)，如果评价是(shì)准确的，那(nà)么评(píng)价之后，每(měi)个(gè)被评价(jià)者都可以明确自己与客观标(biāo)准的(de)差距，有利于发扬(yáng)优点，克(kè)服缺点。

　　同(tóng)时，运用绝对评价法，可直接(jiē)鉴别各教育(yù)目(mù)标完(wán)成(chéng)情况，明(míng)确今(jīn)后工作的(de)重点(diǎn)。

相对性评(píng)价和绝对性(xìng)评价的区别

　　相对性评价(jià)和绝对性评价的区(qū)别：定亩带义不(bù)同，评价依据不同，性质不同。

　　1、定义(yì)不同(tóng)：绝(jué)对性评价又称(chēng)目标参照(zhào)性评价，是用目(mù)标参照性测验对学生成绩进行评定。

　　相对性评价也称常模(mó)参照性评价(jià)，是用常模参(cān)照性测(cè)验对学生(shēng)成绩进(jìn)行的评定。

　　2、评价依据不同：绝(jué)对性评(píng)价依据教学目(mù)标和教材(cái)编制试题来测量学(xué)生的学业成绩，判断学生是(shì)否达到(dào)了教(jiào)学目标的要求。

　　而相对性评价(jià)依据学生个人的成绩在该班学生(shēng)成绩序列(liè)中或(huò)常(cháng)模中(zhōng)所(suǒ)处(chù)做(zuò)唯的位置(zhì)来评价(jià)和(hé)决定成绩优劣。

　　3、性质不同：绝对性评价是一种外部(bù)评价(jià)，注重(zhòng)的(de)是(shì)目(mù)标达成与(yǔ)否，不考(kǎo)虑个体的相(xiāng)对(duì揆诸当下的意思是什么，揆诸当下读音)位置(zhì)。

　　例迅胡芦(lú)如，大(dà)学考试、驾照考试等。

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