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高考(kǎo)小说标题(tí)的作用的答题(tí)模式，小(xiǎo)说(shuō)标题的作用的答题模式和例题

　　小说(shuō)标题的作用：情节上，点明(míng)中心事件或关(guān)键人、物，成为全文的线索；

　　人物上(shàng)，突出人物(wù)形象或品质；

　　主题(tí)上，揭(jiē)示(shì)(暗示)主旨；

　　表达上，比喻象征的(de)运用，形象(xiàng)而又有生动(dòng)，吸引读者的阅读(dú)兴趣。

　　文章(zhāng)情节(jié)即围(wéi)绕这一线索展开，使文章(zhāng)结构完整严谨。

　　文章的(de)写作线索大致可分为六大类：人、事、物、时、空(kōng)、情。

　　和题目相(xiāng)关(guān)的主要有两类：物、情。

　　奠定感(gǎn)情基调、寄(jì)托作者情(qíng)感(gǎn)。

　　物：以某物为线(xiàn)索。

　　情：以谁对谁的什么之情为线索。

　　判定标准：标题中出现(xiàn)具体事物、或具体(tǐ)情感，就答这一点。

　　1、点明了本文的写作线索。

　　2、指出(chū)线索是什(shén)么：以什么为线(xiàn)索。

　　3、指(zhǐ)出线索带(dài)来的(de)结构作用：贯穿全(quán)文(wén)，使文章结构完整。

小说标题的(de)作用(yòng)的答题模式是(shì)什(shén)么?

　　小说标题作用答题格(gé)式：

　　（1）先看标题的表层(céng)义(yì)：（词(cí)语的(de)含义，概括内容，点明(míng)对(duì)象）。

　　（2）再思考深层含义：（引申(shēn)义、比喻义、象(xiàng)征义）；人(rén)物(wù)与人物的关系（表明(míng)人物性格(gé)、表明作(zuò)者的情感与态度）；主旨与主旨的关系（点明(míng)、揭示）。

　　标题(tí)的作用的答题(tí)格式：

　　1、分析禅卜(bo)旁标题(tí)字(zì)词。

　　就(jiù)是从理解文(wén)章标题关键词(cí)的本义(yì)，字面义入手，联系文章内容，得出标(biāo)题(tí)的深层含义或作用。

　　2、分析标题修辞。

　　也(yě)就是从理解文章标题的(de)修辞手法入手，联(lián)系(xì)文章的人(rén)物(wù)形象及隐含的情感(gǎn)来理解标(biāo)题的含义或作用。

　　3、看内容(róng)主旨。

　　从文章的写作内容，作(zuò)者感(gǎn)情(qíng)，主题思想入手，分析标题揭示的(de)思想内(nèi)容。

　　标(biāo)题的常见(jiàn)作用：

　　1、概括文章的主要内(nèi)容。

　　2、作为文章线索（文章情(qíng)节围绕这一线索展(zhǎn)开）。

　　3、作者感情的出发点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带双关(guān)弊枯。

　　6、是全(q日本还有能力侵华吗，日本敢不敢侵略中国uán)文(wén)的“文(wén)眼”（提示(shì)文章中心）。

　　7、吸引读者兴(xīng)趣(qù)。

　　表明写作对象；关联主要情节；贯穿全文线索；透露(lù)情感主旨(zhǐ)。

　　此(cǐ)外还有作用：寓意含(hán)蓄，引(yǐn)人(rén)深(shēn)思；制贺(hè)橡造悬(xuán)念，激发读者的阅(yuè)读兴趣。

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