橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

被保送了高考可以瞎写吗,被保送了高考考得很差还能录取吗

被保送了高考可以瞎写吗,被保送了高考考得很差还能录取吗 二鹊救友文言文翻译及注释讲解,二鹊救友文言文翻译及注释拼音

  二鹊救友文(wén)言文翻译及注释讲解,二鹊(què)救友(yǒu)文言文翻译及注释(shì)拼音是《二鹊救友》是出自《虞初新志》的(de)一篇文章(zhāng),主(zhǔ)要讲述(shù)两只(zhǐ)喜鹊(què)救助朋友的寓(yù)言故事的。

  关(guān)于二鹊救(jiù)友(yǒu)文言文翻译及注释(shì)讲解(jiě),二鹊救(jiù)友文言文翻译及注(zhù)释拼音以及二鹊救友(yǒu)文言(yán)文翻译及注释讲(jiǎng)解(jiě),二鹊救(jiù)友文言文翻(fān)译及注释(shì)古(gǔ)诗文网nwang,二(èr)鹊救友(yǒu)文(wén)言文翻(fān)译及注释拼音,二鹊救友(yǒu)文言文翻(fān)译(yì)及注(zhù)释及翻译(yì),二(èr)鹊救友文(wén)言文(wén)翻译注释及原文(wén)等问题,小编将为你整(zhěng)理(lǐ)以(yǐ)下(xià)知(zhī)识:

二(èr)鹊救友文言文翻(fān)译及注释讲解(jiě),二鹊救友(yǒu)文言文翻译及(jí)注释拼音

  《二鹊救友(yǒu)》是出自(zì)《虞初新(xīn)志》的一(yī)篇文章,主要讲述两只喜鹊救助朋友的寓言故(gù)事。

  下面整理了文言文翻译及(jí)注释。

《二鹊救友(yǒu)》文言(yán)文(wén)翻译

  某氏园中,有(yǒu)古木(mù),鹊巢(cháo)其上,孵(fū)雏将出。

  一日(rì),鹊徊(huái)翔其上,悲鸣不已。

  顷(qǐng)之(zhī),有群(qún)鹊鸣(míng)渐近,集古木(mù)上,忽有二鹊对(duì)鸣,若相语状,俄而扬去(qù)。

  未几,一鹳横空而来,“咯咯”作声,二鹊亦尾其(qí)后(hòu)。

  群鹊见而(ér)噪,若(ruò)有所诉。

  鹳(guàn)又“咯咯”作声,似(shì)允所请(qǐng)。

  鹳于(yú)古木上(shàng)盘旋(xuán)三匝,遂俯冲鹊(què)巢,衔一赤蛇吞(tūn)之。

  群鹊(què)喧(xuān)舞,若(ruò)庆且谢也。

  盖二鹊(què)招鹳援友也(yě)。

  译文:某(mǒu)人的花(huā)园里有一株很古老的树,喜鹊在上面筑巢,母(mǔ)鹊孵(fū)出(chū)来的小鹊都已经快长成幼鸟了。

  一天,一只喜鹊在巢上(shàng)徘徊飞翔,不(bù)停(tíng)地发出悲伤的嚎叫。

  不一会(huì)儿,成群的喜(xǐ)鹊都渐渐闻声赶来,聚集在树上(shàng),两只喜鹊(què)仍然在树上对叫,好(hǎo)似在对话一样,不(bù)一会(huì)儿又扬长而去。

  可是又过(guò)了一(yī)会儿,一只鹳(guàn)从(cóng)空中飞来,发出(chū)“咯咯”的(de)声音,两只喜鹊像尾巴(bā)一样跟(gēn)随在它后面(miàn)。

  喜鹊们(men)见了(le)便喧(xuān)叫(jiào)起来,好像有话要说。

  鹳又(yòu)发出“咯咯”的叫声(shēng),似乎(hū)在答应喜(xǐ)鹊的请求。

  鹳在(zài)古树上盘旋了(le)三圈,突然俯身向(xiàng)鹊巢冲了下来,叼出一(yī)条赤练蛇并吞(tūn)了下去(qù)。

  喜(xǐ)鹊(què)们欢呼了(le)起来,像在庆(qìng)祝(zhù),并向鹳致(zhì)谢(xiè)。

  原来两只喜鹊是(shì)去找(zhǎo)鹳来救朋友的啊!

注释

  1.鹳:一种凶猛的鸟(niǎo)。

  2.匝:周。

 被保送了高考可以瞎写吗,被保送了高考考得很差还能录取吗 3.盖(gài):原来是。

  4.顷之:在(zài)原文中等同"未几"''俄而'';

  一会儿(ér)的意思

  5.已:停

  6.作:发出

  7.雏:变成(chéng)幼(yòu)鸟(名作动)

  8.集(jí):栖止。

  9.巢:筑(zhù)巢(名(míng)作动)

  10.俄(é)而:一会

  11.尾(wěi):在后面跟

  12.逐(zhú):就

  13.翔:飞翔

  14.徊(huái):徘徊

  15.作:发出

二鹊救友文言文翻译是什么(me)?

  二鹊救(jiù)友文言文翻译如下:

  在(zài)某人的花(huā)园里有一棵古(gǔ)树,喜(xǐ)鹊(què)在上面筑(zhù)巢,母鹊唤源型马上就要孵出小(xiǎo)喜鹊了。

  一天,一只喜鹊在巢上来(lái)回(huí)地飞,不(bù)停地鸣叫(jià被保送了高考可以瞎写吗,被保送了高考考得很差还能录取吗o)。

  很快,成群(qún)的喜鹊都渐渐(jiàn)闻(wén)声赶来,聚集(jí)在(zài)树(shù)上。

  忽(hū)然有两(liǎng)只喜鹊(què)在树上(shàng)对叫,好(hǎo)似(shì)在对(duì)话一样,然后便飞走(zǒu)了。

  过了一(yī)会儿,一只(zhǐ)鹳从空中飞来,发出“咯咯(gē)”的(de)声音,两只喜鹊也跟在它后面。

  其他喜(xǐ)鹊们(men)见了便喧叫起来,好(hǎo)像有什么事要(yào)说(shuō)。

  鹳再次(cì)发(fā)出“咯咯”的叫声,似乎在答应喜鹊(què)的请求。

  鹳在古树上盘旋三圈,就俯身向喜(xǐ)鹊的窝冲(下来),叼出一条赤蛇并吞了(le)下去(qù)。

  喜鹊们欢(huān)呼飞舞起来,好像在庆祝(zhù),并且(qiě)向鹳致谢。

  原来两(liǎng)只喜鹊(què)是去找鹳来做援兵(bīng)的。

二鹊救友文言文(wén)及赏析

  原文:

  某氏园(yuán)中(zhōng),有古(gǔ)木,鹊巢其上,孵雏(chú)将出。

  一日,鹊(què)徊翔其上,悲(bēi)鸣不已。

  顷之,有(yǒu)群鹊鸣渐近,集古木上,忽有二鹊对鸣,若相语状,俄(é)而扬去。

  未(wèi)几,一鹳横(héng)空(kōng)而来(lái),“咯咯”作声,二鹊亦(yì)尾其后(hòu)。

  群鹊见(jiàn)而噪(zào),若有所(suǒ)诉。

  鹳又“咯咯(gē)”作声,似(shì)允(yǔn)所请。

  鹳(guàn)于古(gǔ)木和(hé)猜上(shàng)盘(pán)旋三(sān)匝(zā),遂俯(fǔ)冲鹊巢,衔一赤蛇吞之。

  群鹊喧(xuān)舞,若庆且谢也(yě)。

  盖二鹊(què)招鹳援友也(yě)。

  赏析:

  动物(wù)世界里(lǐ)的亲情也同样让人感动,本文中喜鹊看到自己同伴的(de)孩子遭到赤蛇的侵犯,从而“悲鸣不已",招(zhāo)来群鹊(què),其中两只喜鹊请来一只(zhǐ)鹳(guàn),也许(xǔ)是(shì)群鹊(què)的友(yǒu)爱感动(dòng)了鹳,鹳(guàn)勇敢(gǎn)地(dì)“俯冲鹊巢(cháo),衔一赤蛇吞之”。

  动物尚能(néng)如(rú)此(cǐ)讲究情(qíng)义,连动物(wù)都如(rú)此,我们人类岂能(néng)无情无(wú)义。

  所以(yǐ)我们要(yào)助人为乐(lè),尽自己所能帮助他人,要团结(jié)友(yǒu)爱。

  当问题(tí)超出(chū)自己能力(lì)范裂芦围(wéi)时,要会动(dòng)脑筋,就(jiù)要善于借(jiè)助外(wài)部力(lì)量加以解决,要学(xué)会求助。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 被保送了高考可以瞎写吗,被保送了高考考得很差还能录取吗

评论

5+2=