校园暴力(lì)的主要表(biǎo)现是什么意思，校园暴力表现在哪几个(gè)方面(miàn)是校园欺凌不一(yī)定(dìng)在校园内发(fā)生，放学后(hòu)同学间的欺负行为(wèi)也算(suàn)在内的。

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校(xiào)园暴力的主要表现(xiàn)是什么意思(sī)，校园(yuán)暴(bào)力表现(xiàn)在哪(nǎ)几个方面(miàn)

　　其(qí)主要表现(xiàn)是身体强(qiáng)壮的学生欺负(fù)弱小的学生，令其在心灵及肉体上感到(dào)痛苦(kǔ)。

　　校园欺凌通常都是重(zhòng)复发(fā)生，而不是单(dān)一的偶发(fā)事件。

　　有时是(shì)一人欺负一人；

　　有时集体欺负(fù)一人。

　　通常欺凌者(zhě)不觉得自己有错(cuò)，而(ér)且受害者(zhě)怕事(shì)，默(mò)默承受而不敢反抗和(hé)告发欺凌者(zhě)。

　　因此(cǐ)，恶(è)性循环(huán)导致受害(hài)者的(de)身(shēn)心深受(shòu)煎熬。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚踢(tī)，扇打以(yǐ)及抢(qiǎng)夺财物等，是容易察(chá)觉欺凌形式。

　　2、言语(yǔ)欺凌(líng)

　　当众嘲笑、辱骂以(yǐ)及替别人取侮(wǔ)辱性绰号等(děng)，是不容易(yì)察觉的(de)欺凌(líng)形式。

　　3、社交欺凌

　　孤(gū)立、杯葛以及(jí)令其(qí)身(shēn)边没有朋友等，是不容易(yì)察觉(jué)的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络发表对受害者不利的网络(luò)言论、曝(pù)光隐私以(yǐ)及对受害者的照片进行恶搞等，是容易察觉欺凌形式(shì)。

　　扩展资料(liào)：

　　相(xiāng)关治理方案：

　　1、北京解(jiě)决校园(yuán)欺凌

　　2018年7月5日(rì)北京为解决校园欺凌，教育部首(shǒu)先发布北京(jīng)市(shì)中小学欺凌治理方案公(gōng)布：发生(shēng)校园欺(qī)凌(líng)须限时上报。

　　在(zài)教育部等部门发(fā)布的(de)《加强中(zhōng)小学生欺(qī)凌综合(hé)治(zhì)理(lǐ)方案》中要求，学校在启动调(diào)查处(chù)理程序(xù)10日内须(xū)完成调查，而在此(cǐ)次北京(jīng)市各区(qū)公布的实(shí)施方案中，除了对调查时间有要求外，对于(yú)事件的及时上报也做出(chū)了严格的时间要(yào)求。

　　2、10分钟(zhōng)内须向上级部(bù)门口头汇(huì)报

　　例如(rú)北京市东城区在实施方案中明确提出，如发生欺凌事件，各校(xiào)要在10分钟(zhōng)内(nèi)向上级单位进(jìn)行口头汇报(bào)，2小时内递交详(xiáng)细文字材料并随时汇报(bào)工作(zuò)进展。

　　3、情节严重(zhòng)学校直(zhí)接与司法(fǎ)部门对接

　　与(yǔ)东城区(qū)类(lèi)似，海淀区除了要求30分(fēn)钟内口头上(shàng)报区(qū)教(jiào)委外，对于(yú)情节较(jiào)为严重的，还要求学(xué)校要(yào)与属地派(pài)出所(suǒ)、司法等部(bù)门进行(xíng)对接(jiē)。

校园暴力(lì)的表现有哪(nǎ)些(xiē)

　　校园暴力的表现具(jù)体如(rú)下：

　　1、叫受害者侮辱性绰(chuò)号；指责受害者无用。

　　粗言秽语(yǔ)、喝骂；

　　2、对受害者的重(zhòng)复的物理(lǐ)攻击，身体或物件(jiàn)。

　　拳(quán)打脚(jiǎo)踢(tī)、掌-掴拍打、推撞绊倒(dào)、拉扯头发；

　　3、干涉受害(hài)者的个人(rén)财产(chǎn)、教科书、衣裳(shang)等，损坏，冲没或通过他们嘲(cháo)笑受害者；

　　4、欺凌者(zhě)明(míng)显地比受害者强，而欺凌(líng)是在受(shòu)害者未能保(bǎo)护(hù)自己的情况下发生；

　　5、传漏租播关于(yú)受(shòu)害者的消(xiāo)极(jí)谣言(yán)和闲话(huà)；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受(shòu)害者做他或她不想要做的散搜纳，威胁受害者跟随(suí)命令；

　　7、让受害(hài)者遭遇麻烦，或令(lìng)受(shòu)害者招致(zhì)处分；

　　8、中伤(shāng)、讥(jī)讽、贬(biǎn)抑评论受害者的(de)体貌、性(xìng)取向、宗教、种(zhǒng)族、收入(rù)水平(píng)、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈(zhà)：强索金钱(qián)或物(wù)品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在网(wǎng)志或论坛上发表具有人身攻(gōng)击成份(fèn)的言(yán)论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中华人民(mín)共和(hé)国民法(fǎ)典》第一千二(èr)百条(tiáo)

　　限制民事行为能(néng)力人在学校或(huò)者其他教育机构学习、生(shēng)活期间(jiān)受到人身损害(hài)，学校或(huò)者(zhě)其他(tā)教育(yù)机构(gòu)未尽到教育(yù)、管(guǎn)理职责的，应当承(chéng)担侵权责任。

　　第一千二百零一条

　　无民事行为能(néng)力人或者限制(zhì)民事行为(wèi)能力人在(zài)幼儿园、学(xué)校(xiào)或者其他教育机构(gòu)学(xué)习、生特朗普为什么叫懂王吗？ 特朗普为什么称为懂王活(huó)期间(jiān)，受(shòu)到幼儿(ér)园、学校或者其(qí)他教(jiào)育(yù)机构(gòu)以外的第三人人(rén)身损害(hài)的，由第三人承担侵(qīn)权责任；幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的，承担相应的补充责(zé)任。

　　幼(yòu)儿园、学校或者(zhě)其他教育机(jī)构承担补充责任后，可以向第三人(rén)追偿。

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