认(rèn)真地还(hái)是认真的写作业，认真的与认真地是认真的和认真地的区别(bié)在于用法不同(tóng)，认真“的(de)”后(hòu)面接(jiē)名词的。

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认真地(dì)还是(shì)认真的写作业(yè)，认真(zhēn)的(de)与认真(zhēn)地

　　认真的和认真地(dì)的区别在于用法不(bù)同，认真“的”后面接名词。

　　例如：认真的学习；

　　认真(zhēn)“地”后面接动词，例如(rú)：认真地跑步(bù)。

　　意思(sī)是信以为真；

　　当真；

　　严(yán)肃对(duì)待，不马虎。

　　示(shì)例(lì)：1、我们学习(xí)要(yào)踏实认(rèn)真，不要好高骛(wù)远(yuǎn)。

　　2、妈妈(mā)做会计(jì)工作非(fēi)常认真，生怕出现(xiàn)什么差错。

　　3、上课要认真听讲，不要(yào)三心(xīn)二意。

认真地还是认真(zhēn)的写作业(yè)，哪个(gè)是正确的(de)用(yòng)法？

　　“认真地(dì)做作业”用地是：地(dì)；

　　“地(dì)”的(de)结构(gòu)蔽蔽告特点也(yě)必须和它前(qián)面的(de)词和词组构成(chéng)一种特有(yǒu)形式来为它后面的动词服(fú)宏(hóng)明(míng)务，构(gòu)成“状动关系”。

　　如：他认认真(zhēn)真地写。

　　此处(chù)的“地(dì)”便(biàn)为(wèi)状语的标(biāo)志，应(yīng)读de。

　　她愉(yú)快(kuài)地接受(shòu)了(le)这(zhè)件礼物。

　　其他“de”字的用法(fǎ)

　　1、“的”的结构特点是必(bì)须(xū)和它前面的词构成一(yī)种固有的“的字(zì)结构(gòu)”形式来修饰(shì)、限制和说(shuō)明后面的名词或并首代词，使(shǐ)前(qián)后(hòu)构成(chéng)一种“定名(míng)关(guān)系(xì)”。

　　“的”即(jí)为(wèi)定语的标志(zhì)，应读de。

　　如：刚刚建成(chéng)的(de)这所学校就是残疾(jí)人培训学(xué)校。

　　3、“得”为(wèi)结构助(zhù)词时(shí)，必(bì)须用在动(dòng)词或形容词之后，带着(zhe)它后面的(de)词语为其前的动词或(huò)形容词服务，即(jí)作动形谓语的补语(yǔ)。

　　如：看得清清楚楚；白得刺眼。

　　此处的“得”便为补语的标(biāo)志，应读de。

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