全因素速写是什么意思，全因素速写图片是全因素速(sù)写的。

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全因素速写是什么意思，全(quán)因素速(sù)写图(tú)片(piàn)

　　全因(yīn)素速写。

　　说实话没怎么听过，因为全因素也(yě)可以理解成写实的意思，但是速(sù)写本身讲(jiǎng)究快速记录，怎么(me)会写实(shí)呢。

　　所以我猜题主你的意思应该(gāi)是那种明暗(àn)速写(xiě)吧。

　　当然也有可能是(shì)我孤陋寡闻啦(la)。

什么是(shì)全因素素描

　　全因素素描是相对(duì)结(jié)构素描来讲(jiǎng)的，一般结(jié)构(gòu)素描(miáo)是不考虑光影的(de)，所以(yǐ)不算(suàn)全部因素(sù)都考虑。

　　西欧的素描一般从结构(gòu)入手，比如(rú)文艺复兴的达芬奇，虽(suī)然(rán)画(huà)面上有(yǒu)黑白调子，却是从结构入(rù)手来(lái)表(biǎo)现(xiàn)的，更(gèng)突出的还有丢勒等人，而之后(hòu)东欧的俄罗(luó)斯的列宾美(měi)院强调全因素也就是相对(duì)强(qiáng)调光与(yǔ)影。

　　现在一(yī)般我(wǒ)们如(rú)果(guǒ)强调全因素素描(miáo)就是强调画的时候带(dài)上(shàng)背景(jǐng)。

　　把对象连(lián)同周围环(huán)境的(de)关(guān)系一起表现出来。

　　扩展资料：

　　注意事项

　　1、缺乏整体美感

　　这(zhè)是(shì)不少(shǎo)初学者和考生(shēng)共同的毛病(bìng)，由于他们缺乏长期性的(de)作业训(xùn)练，在考试中不能在整体观(guān)念的指导下全面(miàn)推(tuī)进，往(wǎng)往是(shì)急于求成，在缺乏对整(zhěng)体效果的把握(wò)下一味死抠局部，造成局部(bù)相(xiāng)互之间关系无法(fǎ)很好(hǎo)地衔接。

　　让(ràng)整体的美感(gǎn)不能更好的体现出来，局部的构造(zào)已经很突(tū)出了(le)，而其他地方做(zuò)的不足(zú)，这样(yàng)的一幅画，怎么(me)能得到好评呢？

　　一幅(fú)画的整(zhěng)体是由若干(gàn)伏兄亏(kuī)个局部组成的，没有局部的一幅画是不真实的(de)；然而，一幅画只有局部，没有整体，就(jiù)算再精彩、再深入(rù)也是毫(háo)无(wú)意(yì)义的。

　　素描的目(mù)的，不光是练(liàn)就(jiù)一手(shǒu)“好活”，而更重要的是培养一种艺术思维的(de)“意境”和如何观察事物的“想(xiǎng)法”。

　　离开了这两点，素(sù)描练习也就失去了它的本质意(yì)义。

　　既(jì)然(rán)整体是关系到一幅素(sù)描画的成败，那么(me)局部与局部、局(jú)部与整体的(de)关系就显(xiǎn)得十分重要。

　　如何(hé)解决这种关系，就要(yào)靠比较的方法，比较(jiào)色调的(de)深(shēn)浅，比(bǐ)例的长短、宽窄、大小，比透视关系的远与(yǔ)近、虚与实(shí)。

　　根据这种比较，画出来(lái)的(de)作(zuò)品，才(cái)是客观对象真(zhēn)实存在的一(yī)面。

　　2、敏锐感加强

　　世(shì)上所有的人，没有绝对(duì)相同的面孔(kǒng)，即缺神(shén)使是(shì)双胞胎也不例外(wài)，他(tā)（她）们(men)也(yě)都有别人不易察(chá)觉的差异。

　　素描训练的根本任(rèn)务是，捕捉对象的特征(zhēng)和(hé)独具个性的差(chà)异，但是在(zài)素描(miáo)写生的(de)过(guò)程中，常(cháng)常看到有的学生不管画谁，不管对象(xiàng)的长相(xiāng)如(rú)何，气质怎样，都(dōu)画得像(xiàng)一个人，模(mó)特儿似乎成了摆设(shè)，成了他(tā)们胡编(biān)乱造的(de)参照物。

　　这(zhè)里有(yǒu)初学时期老师(shī)指导上的失误(wù)，还有考(kǎo)生自己认(rèn)识上(shàng)的误区(qū)。

　　有(yǒu)的考生(s831143是什么意思hēng)错误地认为(wèi)：模特儿像不像没有关系，只要画面(miàn)效(xiào)果好就行，反(fǎn)正(zhèng)评分的老师也不知模特儿什么样(yàng)。

　　像不像(xiàng)确实不(bù)是衡量一张素(sù)描作品优(yōu)劣的(de)标准之一，但(dàn)它却能检验一个学生对事(shì)物所具(jù)备的敏感性和表现能力(lì)。

　　如果一(yī)个(gè)学(xué)生长时间脱离对象去感受，去编造所谓的画(huà)面效果和废弃对客(kè)观(guān)对象感知能力的训练，那么他就有可能造成(chéng)感知能力(lì)的(de)退(tuì)化，失去一个(gè)艺术家所应有的敏感性。

　　具体到素描(miáo)写(xiě)生(shēng)中的表现就是千人一面。

　　这是因为(wèi)作为(wèi)一个画家重要条件(jiàn)的眼(yǎn)睛已经退(tuì)化了。

　　无(wú)疑，这样的试卷是(shì)无法得到高分(fēn)的。

　　而这些毛病一旦形成(chéng)就(jiù)很(hěn)难(nán)纠正。

　　所以学(xué)生们(men)要(yào)特别注(zhù)意老(lǎo)师(shī)讲到(dào)的每一个细节。

　　3、画面把握不好(hǎo)

　　在最后(hòu)画面调整(zhěng)时，最容(róng)易出现(xiàn)画面(miàn)灰、效果对比(bǐ)不(bù)强(qiáng)烈和画面(miàn)锁碎的问题。

　　为什么会(huì)出(chū)现这些问题呢？这(zhè)是因为画面的黑(hēi)、白、灰层次缺乏完整统一(yī)的对(duì)比和变(biàn)化规律,画面的层次就不清晰，画面的效尘含果就不响(xiǎng)亮，至于(yú)哪一种成分多点，哪一(yī)种(zhǒng)成分少点，都要给你的感受而(ér)定。

　　自身(shēn)的关系是(shì)非(fēi)常重大的，但不管怎样的比(bǐ)例关(guān)系，三(sā831143是什么意思n)大基本色调都(dōu)不应缺少其中的一个(gè)。

　　造成画面灰的(de)原因很(hěn)多。

　　比如(rú)模特儿(ér)的(de)面部(bù)大部分都处在亮部里(lǐ)，于是，画831143是什么意思面上(shàng)基本都是亮(liàng)和灰的色(sè)调；如果处理不当，很容易造成(chéng)画面灰(huī)。

　　这时，就体现深(shēn)灰的作用，尽(jǐn)量(liàng)拉开深灰(huī)和(hé)浅灰的距(jù)离，使之(zhī)保持画(huà)面的(de)层次感。

　　还(hái)有一种情况(kuàng)：模特儿的皮肤比(bǐ)较深(shēn)，黑和深灰色调占其面部的大部分面积，而浅灰和亮面所占(zhàn)的面积很少。

　　处理不好也容易造成画面(miàn)灰暗、沉闷，影响作业成绩。

　　对(duì)此(cǐ)，考(kǎo)生应主(zhǔ)动减少中(zhōng)间色调的深度，提高画面（脸部）的亮度，保持画面的(de)层次感。

　　写(xiě)生的过程当中，在整体(tǐ)尊重(zhòng)客观对象的前提下(xià)，允许对局部的色调(diào)进行调整、或减弱、或加强的(de)艺术处(chù)理。

　　素描(miáo)写生的对象(xiàng)，或明或暗，或强(qiáng)或弱，或(huò)虚或(huò)实，都有(yǒu)着它的规律和秩序(xù)。

　　写生时如果打乱(luàn)了这种客观秩(zhì)序，就会出现零(líng)乱琐碎，因而影响画面的整体(tǐ)感(gǎn)。

　　还有一种情况，每个局部都(dōu)画得很(hěn)好很完整，但局部和局(jú)部(bù)之(zhī)间没有联系，互不(bù)统属，互不相让，像一盘散沙。

　　一个(gè)物(wù)体在一个(gè)固定光源的照(zhào)射下，必然会出现强弱、远近和虚实的物象。

　　因而就(jiù)产生了物象主次关系———秩(zhì)序感。

　　把握(wò)不好，这样的(de)一幅作品也不能(néng)说是一(yī)幅好的作品的！

　　4、在素描的(de)练习过程中，素(sù)描必须(xū)着重光线、物体的关系，笔触的描绘手(shǒu)法，将自己眼睛所(suǒ)观察到的形体，具(jù)体(tǐ)而微的呈现(xiàn)出(chū)来(lái)。

　　所(suǒ)以(yǐ)，素描(miáo)需培养自(zì)己的观察力(lì)。

　　另(lìng)外(wài)，素描也可(kě)以解释为“存在(zài)”与“绘画”之(zhī)间一(yī)切的努力，亦即所谓“绘画之描写力”。

　　例如，描绘桌上的静(jìng)物，除了(le)可以发现静物上不同的色彩外，亦(yì)可发现放在桌上的安(ān)全感，和背景间的协调性，这些(xiē)存在(zài)的形(xíng)、色、线条、明暗，质(zhì)感，量感、存(cún)在感、空间、动态(tài)……等(děng)等(děng)复杂的因素，互相(xiāng)交织，构成一个美的(de)秩(zhì)序。

　　绘(huì)画就是要将那些(xiē)自然的秩(zhì)序，导(dǎo)换成美(měi)的、入画的秩序，这也是(shì)素描的意义和目的。

　　素描是(shì)绘画的基础,是最能体现人的绘画(huà)水平的画种。

　　因此，在学习中要(yào)踏踏实实，持之以衡，不可(kě)浮躁

　　参考(kǎo)资料来源：百度百科-素(sù)描

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