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小兔子被蛇用两根WRITEAS，小兔子被蛇用两根做了青海省2020年高考状元理科文科各是多少分，2021年青海省高考状元多少分

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青海省2020年高考(kǎo)状(zhuàng)元(yuán)理科文科各是多(duō)少分，2021年青海省高(gāo)考状(zhuàng)元多(duō)少(shǎo)分

　　2019年青(qīng)海高考状(zhuàng)元名单公(gōng)布,青(qīng)海文理科状元是谁多(duō)少分

　　高考不是唯一的(de)出(chū)路，但(dàn)对于大(dà)多数普通(tōng)家庭来(lái)说是最好的出路(lù)。

　　很多普通职工(gōng)家(jiā)庭辛辛苦(kǔ)苦将孩子养大供其读(dú)书，就是为(wèi)了(le)有朝一日能金榜题(tí)名。

　　当(dāng)然也有的(de)小康富裕(yù)之(zhī)家，可(kě)能高考(kǎo)只(zhǐ)是(shì)一个“试(shì)练场”，他们没有考上好的大学，依然(rán)有所家业继承。

　　但是，不管怎么说(shuō)高考终(zhōng)究是当下教育(yù)必经之(zhī)路(lù)。

　　本文小编将带你(nǐ)一起(qǐ)来了解关(guān)于青海高考状元的相关知识，说到高考(kǎo)状元，大家都会为他竖(shù)着大拇指，天(tiān)之骄子往后的前途不可限量，不管(guǎn)怎么样小编在此恭喜他们摘得高考状(zhuàng)元的桂冠(guān)！截至(zhì)本文发稿时(shí)2019年青(qīng)海(hǎi)高考文理科状元名单暂无公布，所(suǒ)以小(xiǎo)编暂(zàn)先整理了2018年青(qīng)海高考状元信息，2019年青海高(gāo)考状元(yuán)名单稍后我们及时公布。

一、2018年青海高考状元(yuán)相关信(xìn)息

　　文科状元：黄天琪，青海师范大学附属中(zhōng)学(xué)，总分638分。

　　理科状元(yuán)：武家和，青海湟川中(zhōng)学，裸分699分，加20分后总分(fēn)719分。

二、最(zuì)新青海高中人气排名

名(míng)次	中(zhōng)学名称(chēng)	全国排名	所在城市	城市排(pái)名	状元人数
1	湟川中(zhōng)学	12	西(xī)宁	1	8
2	青(qīng)海湟(huáng)川中学第一分校	78	西(xī)宁	2	2
3	大通六中	152	西宁(níng)	3	1
3	青海师范(fàn)大学(xué)附属中学	152	西宁(níng)	3	1

三、高考状(zhuàng)元(yuán)高中(zhōng)学习方法和心得/高中学(xué)习方法/

　　学习习惯。

　　一个好的学习习(xí)惯可以帮助我们达到事(shì)半功倍(bèi)的效(xiào)果，也(yě)会让学习变(biàn)得有条不紊，不杂不乱。

　　首先，上(shàng)课要认真听讲。

　　上课的时间是要充分利用的(de)，因为(wèi)那是同学们注意力能够高度集中的时候(hòu)。

　　所有的(de)知识(shí)需要当小兔子被蛇用两根WRITEAS，小兔子被蛇用两根做了堂理解，并(bìng)且紧跟老(lǎo)师的思(sī)路，避(bì)免开(kāi)小差。

　　有一个小(xiǎo)方法，就是上(shàng)课时(shí)目(mù)光跟着老师移动，可以尽(jǐn)量避(bì)免走(zǒu)神，也便于老师监(jiān)督。

　　特别要提一下(xià)，有些老师讲课有时会出(chū)现(xiàn)“离题”的状况(kuàng)，同学们一是可以提(tí)醒(xǐng)老师，二还可以将刚才老师讲的东西(xī)巩固一遍，充分利用课堂(táng)时间。

　　其次，要养成(chéng)预(yù)习和(hé)复习的习惯。

　　如(rú)果(guǒ)在上课前(qián)已预习，甚(shèn)至只(zhǐ)是浏览过课本内(nèi)容，上课时(shí)思路(lù)就会更活跃，也有助(zhù)于理解课堂内(nèi)容，加深(shēn)记(jì)忆。

　　还(hái)可以记下不懂的地方，上课(kè)时(shí)着(zhe)重(zhòng)注意。

　　所谓“温故而知新”，复习(xí)自然也是必不可少。

　　在高一、高二时，同(tóng)学们(men)往往只在考(kǎo)试来临的几天里抓紧复习功课。

　　但如果每天将学到的(de)内容巩固(gù)一遍(biàn)，效果也是十分(fēn)显著的，通(tōng)常只需要(yào)大致将(jiāng)重点知识记一遍即可。

　　再者，要与老师交流，勤学好问。

　　记得刚上高中时(shí)，看到有同学下课了拿着书(shū)去问老师难(nán)题(tí)，还觉得好生(shēng)奇怪。

　　然而到高年级以后(hòu)，自己也成天(tiān)“缠(chán)”住老师不放(fàng)，并(bìng)由此(cǐ)受益(yì)匪浅。

　　尽管遇到难题(tí)可(kě)以问同学，但向(xiàng)老师提问时，老师会(huì)将一些类似的知(zhī)识串联起来，提高学生(shēng)的跨越(yuè)理解能力。

　　因(yīn)此(cǐ)，请大(dà)胆(dǎn)地(dì)向(xiàng)老师(shī)提问吧(ba)！我们的口(kǒu)号是：“不让(ràng)难题过夜(yè)！”

　　最(zuì)后，重视笔记。

　　许多科目都需要(yào)记(jì)笔记，而笔记的记(jì)法也不尽相同(tóng)。

　　例(lì)如我们的历史(shǐ)书上(shàng)空隙很多，就不用专(zhuān)门的(de)笔记(jì)本，而是直接写在书(shū)上；

　　英语要记的新单(dān)词较多(duō)，所以要准备(bèi)特殊的笔(bǐ)记本(běn)。

　　而(ér)记(jì)笔记也是一门学(xué)问，看到清晰有条理的笔(bǐ)记，心情(qíng)也会(huì)好很多(duō)，也可以提高学习效(xiào)率，例(lì)如记英语单词student：student n. (C.) 学生(shēng) is a student.通常记笔记可用红蓝黑三色笔记，既缓解眼部(bù)疲劳，又有醒目清楚的效果。