原生(shēng)家庭是指离异(yì)吗，为什么说原(yuán)生家庭可怕原生家庭不是指(zhǐ)离异(yì)的。

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原(yuán)生家庭是指离异吗，为什么说(shuō)原(yuán)生家庭(tíng)可怕

　　原(yuán)生家庭是(shì)一个社会学概(gài)念。

　　是指儿女还未成婚，仍与(yǔ)父母生活在(zài)一起的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方(fāng)组成的家(jiā)庭，这(zhè)样的家(jiā)庭不(bù)包括夫妻双方的父母(mǔ)。

　　我们应该(gāi)正确衡量原生(shēng)家庭和新生家庭的关系。

　　当我(wǒ)们的家庭还是原生家庭时，子女(nǚ)应当孝敬父(fù)母，父母应(yīng)当关心子女的生活。

　　当(dāng)我们有了新生家(jiā)庭后，在这个新生(shēng)家庭中妻子与丈夫二(èr)人(rén)要结(jié)合为(wèi)一(yī)体(tǐ)，应该尽(jǐn)量(liàng)在精(jīng)神和物质(zhì)上从对(duì)原生家庭的依赖或影响中走(zǒu)出来，注重(zhòng)新(xīn)生家庭中夫妻二人的合一，更多地尊重新生家庭中的丈(zhàng)夫或者妻(qī)子(zi)的意见。

　　人要认识自己原生(shēng)家(jiā)庭的影响，才不致将原生家庭一些负面的(de)元素带到新(xīn)家庭去。

　　原生家庭(tíng)和离异(yì)家(jiā)庭对孩子影(yǐng)响(xiǎng)的不同(tóng)

　　原生(shēng)家庭的孩子和离(lí)异家庭的(de)孩(hái)子，他们的成长过程就是(shì)不(bù)一样，缺少了一份(fèn)父母的爱，在十几年的(de)成长中，对于(yú)性格、学习、做事都有一定影响。

　　原(yuán)生家(jiā)庭的(de)孩子(zi)，有一股发(fā)自(zì)内心的自信，亲生父母打骂是怎么也进不(bù)了(le)孩子心的(de)。

　　但离异(yì)家庭的孩子，就不一样了(le)，不是亲生的父母打不敢打，骂(mà)也不(bù)敢骂，生(shēng)怕两者之间的(de)生气(qì)越来越生。

　　那些(xiē)已经离异过的(de)父母或(huò)者孩(hái)子，既然已经选(xuǎn)择，前路(lù)漫漫，往事清(qīng)零(líng)，让新的一年(nián)里有个好运气，过好自己的每一天(tiān)。

　　从小缺(quē)失的爱，它不(bù)是(shì)你犯(fàn)错的理(lǐ)由，因为(wèi)没了这些爱(ài)，你才要更强大和(hé)更努力，让自己的以后过得更好(hǎo)。

原(yuán)生家庭问题是指(zhǐ)什么

　　在社(shè)会(huì)学(xué)的定义上，原生家庭指的(de)是儿女(nǚ)还(hái)未成婚，仍和父母在一起生活的家庭(tíng)。

　　一个温馨(xīn)、充满(mǎn)爱和关(guān)怀的原生家庭，对子女(nǚ)的性格塑造有着(zhe)至(zhì)关(guān)重要(yào)的(de)正面(miàn)引导作用(yòng);反之，缺乏(fá)爱和温暖的原生家庭(tíng)，对孩子的心理，则会带来严(yán)重(zhòng)的伤害。

　　奥地利著名心理学(xué)家阿德勒曾说过这样的一句(jù)名言：幸福的人，一生(shēng)都被童年治愈(yù);不幸的人，一生都(dōu)在治(zhì)愈自己(jǐ)的(de)童年。

　　他这句(jù)话(huà)，将原生(shēng)家庭(tíng)对孩子(zi)心理抚慰(wèi)的影响力，深(shēn)刻(kè)地揭露(lù)了出来。

　　一个原生家庭中，父(fù)母的漠视(shì)，会(huì)对孩(hái)子的身心(xīn)成长，造成深(shēn)深(shēn)的伤害。

　　孩子在(zài)这样(yàng)的一个家庭中(zhōng)长大(dà)成人(rén)，自我的人生观(guān)、价值观以(yǐ)及(jí)世界观，都会受到负面的(de)影响。

　　最(zuì)典(diǎn)型的一(yī)个(gè)表现，就是会使得(dé)孩子的性格(gé)变得更孤僻自闭，不愿敞开心扉和他人(rén)坦诚交(jiāo)流，疏远了(le)身边人，也就(jiù)会让孩子(zi)疏远了这个世界(jiè)，也(yě)将会极大地缺乏阳光(guāng)、积极(jí)、乐观的(de)心(xīn)态。

　　尤其是这种只注重偏爱一个孩子，而忽略(lüè)另一个孩子心理(lǐ)感受的亲子关系。

原生(shēng)家庭问(wèn)题都(dōu)有哪些问(wèn)题

　　孩子在混(hùn)乱和充满冲(chōng)突(tū)的(de)家庭环境(jìng)中长(zhǎng)大，或有(yǒu)一(yī)个经(jīng)常暴怒的父母，这样的孩(hái)子往往会认(rèn)为，大声争吵和辱(rǔ)骂是正(zhèng)常的(de)沟通方式。

　　因此，在他们成年(nián)后，往往也会(huì)用这种沟通方式去和(hé)他人相处，这很容易伤害亲密关系。

　　另外，在一个父母双方(fāng)都经常情绪低(dī)落(luò)、互相争吵的环境(jìng)中(zhōng)长大，会(huì)大(dà)大提高孩子的(de)焦(jiāo)虑水平。

　　他(tā)们(men)可(kě)能(néng)会产生(shēng)信(xìn)任问题，认为家庭生活是不稳固(gù)的，所(suǒ)有的关系都是脆(cuì)弱(ruò)和不可(kě)靠的。

　　1、孩子经常遭到(dào)父母(mǔ)的拒绝和忽视

　　孩子(zi)需要(yào)父母看到(dào)并接受他们真实的样子(zi)。

　　如果(guǒ)父母不(bù)能看到孩子真实(shí)的性格，而一味用自己理想中的样子去要求孩子，孩子就会很(hěn)容(róng)易情绪低(dī)落、缺乏(fá)自信、没有主见――经(jīng)常需要别人(rén)对自己的评价，让别人告(gào)诉自己应该怎么做。

　　就比如说，一个生性羞涩(sè)的孩子，但(dàn)父母却(què)总让(ràng)他应对各种社交(jiāo)场(chǎng)合(hé)，孩子并不会真(zhēn)的(de)如父(fù)母期望的那样发生(shēng)改变，反(fǎn)而他们会因此不能了解自己的优势(shì)和(hé)弱点。

　　他们可能会发展(zhǎn)出冲突的自我(wǒ)认知，经常会这样想(xiǎng)：我现在是(shì)这样，但(dàn)我本(běn)应是另外的样(yàng)子(zi)。

　　父母忽视孩子真实(shí)的样子(zi)，拒绝接受孩子的本性，一方(fāng)面会(huì)导致孩子一直到成年都总觉得自己不够好，另一(yī)方面(miàn)，他(tā)们中的很多(duō)人也变成(chéng)了吹毛(máo)求疵的人，经常用不合理的(de)标准来要(yào)求他人。

　　2、是受过情感(gǎn)/身体/性虐待(dài)等创(chuàng)伤经历的(de)幸存者(zhě)

　　虐待是一个非常复(fù)杂的问题，它对孩子造成(chéng)的(de)影(yǐng)响用好几(jǐ)篇论文也(yě)说不完。

　　一般来(lái)说，受到(dào)虐(nüè)待(dài)往(wǎng)往会造成这(zhè)些后果：低(dī)自尊、焦虑、抑郁(yù)、信任问题、自我评价过(guò)低、好(hǎo)斗、亲(qīn)密关(guān)系和两性关系上的问题等等(děng)。

　　3、父母中的一方角色缺失或在情感(gǎn)上遭到(dào)父母中某一方的抛(pāo)弃

　　很多孩子(zi)是缺爱的，他们(men)并不缺衣少食，却从来都感受不到父母的爱，和(hé)父母之(zhī)间(jiān)有强烈的距(jù)离感。

　　事实上，往往这些(xiē)父母自身存(cún)在很严重的问(wèn)题(他们(men)也是原生家(jiā)庭的(de)受害(hài)者!)，使他们无(wú)法(fǎ)对孩子表达出温暖(nuǎn)和爱(ài)。

　　孩子往(wǎng)往会觉得，他们之所以感受不到父母的(de)爱(ài)，是因为不够好或完美。

　　他们可能(néng)会变成完美(měi)主(zhǔ)义者(zhě)，以离(lí)谱的高标准来(lái)要求(qiú)自己以(yǐ)及自己身边的(de)人。

　　而(ér)因为他们觉(jué)得自己不(bù)够好，也就(jiù)会很难对自(zì)己的伴侣敞开心扉，分享自己(jǐ)的(de)感觉(jué)和想法。

　　因(yīn)为他们总(zǒng)是担心，一旦(dàn)对方(fāng)知道了(le)自己(jǐ)真实(shí)的样子，就会(huì)失去对(duì)方的尊(zūn)重和爱(ài)。

　　另一个极端的可能是，他(tā)们(men)也有(yǒu)可能(néng)会极端依赖自己的伴侣(lǚ)，希(xī)望伴侣能够给(gěi)他们那(nà)些没有从(cóng)父母身上获(huò)取的(de)、无穷无尽的爱。

原生(shēng)家(jiā)庭为什(shén)么对一(yī)个人影响很大

　　早年的(de)情感会决定你的言(yán)语，言语会(huì)决定你(nǐ)的(de)社(shè)会(huì)性，社会性就是社(shè)会交往的能力，而(ér)社会性，又会(huì)影响到你后边的认知方式。

　　当你尚不具备判断能力时，你最基本的认知来自你的(de)家庭。

　　不仅仅是你的世界观、人生观、价值(zhí)观受到它的强(qiáng)烈影响，而(ér)且你为人处(chù)世的方式方法、你(nǐ)思考(kǎo)问题的方式都(dōu)会受到家庭、最亲近的人的(de)影响。

　　良(liáng)好(hǎo)的家风、教育和(hé)财力为(wèi)个人的长进提(tí)供了(le)较(jiào)好的基础和条件，如果(guǒ)你有幸生在这样(yàng)的家庭里面，是值得庆幸的(de)事(shì)情(qíng)。

　　原生家庭对你(nǐ)的影(yǐng)响程度高低来自(zì)于你个体独(dú)立的力量和家庭影(yǐng)响的力量对比：如果你个体独(dú)立的力(lì)量越大，那他(tā)们的影(yǐng)响(xiǎng)越小;反之，如果你个体(tǐ)独立的力(lì)量越(yuè)小，那(nà)家庭的影响越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因(yīn)上可以分为(wèi)情感忽视型(xíng)、情感虐待(dài)型和(hé)情感混乱型(xíng)。

　　情(qíng)感忽(hū)视(shì)型指的是父母对孩(hái)子(zi)关爱太少(shǎo)，容易让(ràng)孩子通过(guò)讨好来(lái)获得爱(ài)，觉得自己不配被爱，渐渐(jiàn)发展(zhǎn)为依赖类(lèi)型中的焦虑型。

　　情感虐(nüè)待(dài)型指的是(shì)孩(hái)子(zi)的父母惯(guàn)用打骂和(hé)贬低的方式教育孩子，这容易让孩(hái)子开始自我否定，对他人抱有(yǒu)敌(dí)意和(hé)惧(jù)意，发展为依(yī)恋类(lèi)型中的隔离型。

　　情感混乱型指的是父(fù)母自身有严重的心理问(wèn)题，情绪不稳(wěn)定(dìng)，常常给孩(hái)子造成巨大创伤，事(shì)后(hòu)又极力弥补或者道(dào)歉(qiàn)。

　　容易让孩子(zi)辨(biàn)别不出好坏情绪，发展为依(yī)恋类型中的混(hùn)乱型。

　　2、指责

　　经常指责(zé)别人的(de)人，往往看到(dào)的是别人的错(cuò)误、缺点和(hé)不足，并(bìng)且会把结(jié)果的糟糕(gāo)和(hé)自己不(bù)好的感受，都归(guī)结给对方。

　　面(miàn)对喜欢(huān)指(zhǐ)责的人，他人的感受会非常糟(zāo)糕，就(jiù)像(xiàng)一无(wú)是处的人，不论怎么做都无法满足这类人的要(yào)求(qiú)。

　　指责是一个代际传承的问题，喜欢(huān)指责别人的人，往(wǎng)往有(yǒu)个(gè)喜欢指功在当代利在千秋是什么意思，生态文明建设功在当代利在千秋是什么意思责(zé)他们的父母(mǔ)，在他们(men)的父母看来，他们(men)没(méi)有优点，不应该犯(fàn)错，在都是你不(bù)好、都是你的错、都是因为你的批评中长大。

　　因此，他们非但不会变(biàn)得宽容理(lǐ)解(jiě)，反而会(huì)内化他(tā)们的父母的形象，在内心(xīn)塑(sù)造一个(gè)无比严厉的(de)批评者，对自己(jǐ)和对他人(rén)都十分(fēn)挑剔。

　　被(bèi)指责(zé)长大(dà)的人活成了他(tā)们(men)父母的模样(yàng)，用指责来诱导他(tā)人，来验证早(zǎo)年经验的(de)正确性(xìng)。

　　如果你想要(yào)改善(shàn)和这类人(rén)之间的关(guān)系，就不能受(shòu)其潜意识诱(yòu)导，而要在他每(měi)一次指(zhǐ)责的时候(hòu)肯(kěn)定(dìng)他(tā)。

　　3、控制

　　双方的关系越亲(qīn)密(mì)，就越容易发(fā)生(shēng)情感操控的情况。

　　全球(qiú)反(fǎn)情感暴(bào)力专家、美国著名心理学(xué)博(bó)士丽莎(shā)·阿伦森(sēn)·方特斯(sī)在她的(de)书《情(qíng)感操(cāo)纵》中，认为亲密关系中的情(qíng)感(gǎn)操纵，指(zhǐ)的(de)是(shì)运(yùn)用情感(gǎn)成为伤害对方的武器，支配、胁迫他人，从而使自己的(de)目的得(dé)以(yǐ)达成。

　　电视剧《小(xiǎo)欢喜(xǐ)》中(zhōng)乔英(yīng)子和妈妈(mā)宋倩的关系便可以体(tǐ)现这(zhè)一(yī)点，宋倩对英子说(shuō)的最多的话就是：英子，你(nǐ)可是(shì)妈的(de)一切呀!、你是妈妈身上掉(diào)下(xià)来的一(yī)块肉、妈是和你最(zuì)亲的人了(le)，还能害你呀!这样的缺乏(fá)边界的情感关系，会让人变得窒(zhì)息，英子最(zuì)后(hòu)得抑郁症也证实了这一点。

原(yuán)生家庭(tíng)缺爱(ài)的人(rén)如何自救(jiù)

　　缺爱的孩子，经历的(de)童年肯定(dìng)有特别不(bù)容(róng)易的一面，但也有特别强大的一面。

　　如果(guǒ)你小时候很孤单，少有人陪伴(bàn)和照顾。

　　那(nà)你为了活下来(lái)，往往会(huì)更加独立，有超过(guò)同龄人的生活(huó)自理能力;如果你父母情绪(xù)比较暴躁(zào)，那你为了(le)家庭(tíng)和睦(mù)，让(ràng)父母少生气，就会不知不觉练就超过同龄人的情绪观(guān)察能力(lì)和共情能力，时间长了(le)就像有情绪读(dú)心(xīn)术(shù)一(yī)样，能准确把握别(bié)人此(cǐ)时此刻的情绪，更知(zhī)道(dào)别人(rén)想听(tīng)的话和希望你做的事;如果你的父母把你交给(gěi)亲(qīn)戚朋(péng)友老师轮流带，那你(nǐ)就(jiù)会练(liàn)就(jiù)很强(qiáng)的适(shì)应能力，甭管(guǎn)跟谁都能相(xiāng)处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的背后，你也被赋予了特殊力量。

　　这(zhè)些力(lì)量在你的过去帮助过(guò)你，在未来依然会在某(mǒu)个角度帮助你。

　　你该做的不是(shì)嫌(xián)弃(qì)它们，而是感谢(xiè)它们，拥抱它们(men)，善用(yòng)它(tā)们。

　　它们(men)其(qí)实早(zǎo)就(jiù)成为(wèi)了你(nǐ)的一(yī)部分。

　　经(jīng)历了种种苦涩后，你值得被(bèi)爱，功在当代利在千秋是什么意思，生态文明建设功在当代利在千秋是什么意思你身(shēn)上附加的种种力量也(yě)值得被爱。

　　而那个地方藏着的，其实就是你内心深(shēn)处那(nà)个(gè)弱小(xiǎo)的(de)孩子。

　　这个孩子是(shì)你潜意识里童年(nián)的(de)缩影。

　　曾经，那是个(gè)无助的孩子，但现在，这(zhè)个孩(hái)子有了依靠。

　　那个依靠，就是如(rú)今成(chéng)年的你。

　　你可以重新接纳他，给他无条件的爱，把他抚养长(zhǎng)大。

　　当你的内心小孩成(chéng)长了，觉醒(xǐng)了，放开了(le)，不再恐惧了，再加(jiā)上帮助过你的特质(zhì)加持，你甚(shèn)至会比从(cóng)小(xiǎo)一帆风(fēng)顺的(de)孩子，更加(jiā)有力量(liàng)。

　　尼(ní)采曾说：杀不(bù)死(sǐ)我的，会使我(wǒ)更强大(dà)。

　　大成就(jiù)者，往往都曾经(jīng)历常人所不能承受之(zhī)痛。

　　你经历过的伤痛，不只是(shì)伤痛，更是(shì)潜在(zài)的能量。

　　接纳真(zhēn)实的自己，善用你特殊经历(lì)赋(fù)予你(nǐ)的特质(zhì)，发(fā)挥出更大的(de)潜(qián)能。

　　他们将爱情(qíng)问题首先(xiān)看做是一个被爱(ài)的(de)问(wèn)题，而不(bù)是去爱和有没有能力去(qù)爱的问(wèn)题。

　　但是，爱其实是一(yī)门艺术，需要人们有相关的知识并(bìng)付出相应的(de)努(nǔ)力(lì)。

　　非安全型人格其实，是没有爱的能(néng)力的，因(yīn)为缺爱，他们在两(liǎng)性关(guān)系中，更多(duō)的(de)是索取。

　　依据艾利(lì)希·弗(fú)洛姆的(de)理论，其实爱(ài)的能力，应该是有勇气不计回报的去爱一个(gè)人，全心(xīn)全意的为对方好(hǎo)。

　　在(zài)爱的过程中，促(cù)使我们成长，让我们得到幸福。

　　在我们(men)年幼的时候，如果(guǒ)你感觉到被(bèi)你妈(mā)妈忽略。

　　长(zhǎng)大之后，你需要有意识的知(zhī)道，你妈妈那时候需要工作，保证你(nǐ)的生(shēng)活。

　　你爱着你的母(mǔ)亲，其实就更(gèng)不应该去记恨(hèn)她那么久，那么多年。

　　你(nǐ)需要(yào)与自己和解，你欠(qiàn)你母亲一句原谅。

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