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　　初中生幽默诵读

　　语文学习很重要的一点就是张扬个性(xìng)。

　　背书(shū)，不必总是一本正(zhèng)经，搞得挺(tǐng)神圣，挺严(yán)肃。

　　幽默些，放开点，没(méi)问题。

　　比如你可以发狠似的，咬牙切(qiè)齿(chǐ)地(dì)去(qù)背某(mǒu)个段落(luò); 你(nǐ)也(yě)可以悲痛(tòng)欲绝，泣不成声似(shì)的复述(shù)。

　　你(nǐ)还(hái)可以得意洋洋，自我炫耀似的讲给别人(rén)听 (当然那个人不一定在你面前);你亦可神秘兮兮，低声细语地仿佛告诉别人什么秘(mì)密似的背……你的幽默细胞有多少，方法就有多少。

　　这是比较原(yuán)始的一种方法(fǎ)，但却是经常用的，很管用的。

　　使用(yòng)此法的前提是(shì)默读(dú)理解(jiě)，先把每一句话读懂，领悟整段(duàn)或整篇的(de)意思，在此基(jī)础上则可(kě)大展拳(quán)脚，英(yīng)雄有用(yòng)武之地(dì)了。

　　否则便成了“小和尚念经”! 在理解的基(jī)础上，就是有感情地(dì)大(dà)声朗读。

　　感情越投入越好(hǎo)，喜(xǐ)怒哀乐随文字流(liú)转(zhuǎn)。

　　如遇(yù)对(duì)话形式的(de)，不妨一个人模仿(fǎng)不同角色(sè)进(jìn)行对话，或者(zhě)与父(fù)母、同学分角色(sè)对话，趣(qù)味无穷。

　　此(cǐ)法的(de)科学依据:第(dì)一，朗(lǎng)读可以避(bì)免(miǎn)默读时容(róng)易出现(xiàn)的(de)跳行、停顿、重复等错(cuò)误;第二，读出声来(lái)，可以震动大脑皮层的(de)记忆神(shén)经，加快记忆速度;第(dì)三(sān)，可以排除外界(jiè)的(de)一(yī)些噪音干(gàn)扰有助于记忆准确。

　　第四，可(kě)以(yǐ)熏陶自己的情(qíng)感，自我陶醉，自(zì)我(wǒ)愉(yú)悦。

　　心情好了(le)，情绪高涨了，自然事半功倍。

　　1.根据(jù)人(rén)的遗忘曲线(xiàn)，只有(yǒu)不断(duàn)重(zhòng)复背，才(cái)能记得牢。

　　2.听说临睡(shuì)前和(hé)早上背书效(xiào)果(guǒ)好，捂住耳(ěr)多读书也可(kě)反函数常用公式大全，反函数运算公式以记忆得比较(jiào)深刻。

　　3.可以用列表，对比的方法(fǎ)帮助记忆。

　　4.实在记不住(zhù)，可以抄，抄比光背好得多。

　　5.可(kě)以将(jiāng)要背的东(dōng)西编号啊(a)，一段(duàn)一段来，这(zhè)样会快一点(diǎn)的，要是全篇一起反而很(hěn)慢，另外(wài)可以利(lì)用奖(jiǎng)励的办法(fǎ)啊，背(bèi)好一段(d反函数常用公式大全，反函数运算公式uàn)就奖励自己休息一会，或者吃点什么(me)的，相信持之(zhī)以(yǐ)恒就会(huì)成功!

　　6.尽量为学习创造愉快的气氛。

　　在睡(shuì)前醒后或学习前，闭上(shàng)眼(yǎn)睛想象一下自己(jǐ)能考好，想象(xiàng)自(zì)己在(zài)取(qǔ)得(dé)良好(hǎo)的成绩之后，父母高兴、别人赞扬的情景，想象为自己而(ér)自豪。

　　想象越生动具体越(yuè)好(hǎo)。

快速背书小窍门(mén)

　　快速背书小窍(qiào)门如下：

　　1.在记忆里最好的时间段背诵。

　　每个学生(shēng)的具(jù)体(tǐ)情况不同，有(yǒu)的学(xué)生早上(shàng)的记忆(yì)力好，有的学生临(lín)睡前的(de)记忆力好。

　　学(xué)生们可以(yǐ)棚银根据自己的实(shí)际情况，来选择适(shì)合(hé)自(zì)己的背(bèi)诵时(shí)间。

　　这个(gè)时间(jiān)段可(kě)能(néng)也不是特别固定，学生们可(kě)以自己感觉并确定。

　　2.根据人的遗忘曲线，只枯世有不断(duàn)重(zhòng)复背，才能记得牢。

　　3.抓住关键词进行背诵，同样(yàng)也可以起到事(shì)半功倍的作(zuò)用。

　　比如在(zài)背诵语文课文的时候，学生可以先记住(zhù)一些关键没和肢的词句，再根据这些词(cí)句进行串(chuàn)联。

　　这样的背诵方式，不(bù)仅能够提高效率，还可以(yǐ)帮助学生边理解边背诵，牢牢掌(zhǎng)握住其中的(de)内容，而不是为了背而背。

　　4.背书的(de)时候，边用(yòng)笔画。

　　硬背不如理解。

　　尤其(qí)是文科(kē)一(yī)些(xiē)段落(luò)比较冗长的内容(róng)，我们常常需要采取分(fēn)段背(bèi)诵的方式。

　　那么把其中的一(yī)些关键信(xìn)息，比(bǐ)如：时间信息、逻辑(jí)信息，还(hái)有易(yì)错难记的知识点，边(biān)读的时候边画下(xià)来(lái)。

　　就有(yǒu)利于我们通过理解的方(fāng)式，加速背(bèi)诵的过程。

　　5.闭上眼睛，回(huí)想关键词。

　　背(bèi)诵(sòng)的时候(hòu)的重点，往往不在反函数常用公式大全，反函数运算公式于前面记的过(guò)程，而在于后面的“回忆”——回忆往往是知识(shí)背诵的核心。

　　6.用(yòng)自己的话(huà)，复述(shù)一遍。

　　背(bèi)诵知识(shí)的(de)时候，要(yào)尝(cháng)试不用原话，而(ér)是自己(jǐ)的语言，将背诵的内容描(miáo)述(shù)出来。

　　这个过程，既是(shì)检(jiǎn)验你的背(bèi)诵结果(guǒ)，也是检验你是否真正(zhèng)的(de)理(lǐ)解了这(zhè)一段知识。

　　甚至往往也是你考试的(de)时候，相关(guān)知识(shí)的你能够写出来的答(dá)案。

　　比(bǐ)如，考(kǎo)试中让你描述背过(guò)的古诗里描述的是(shì)一(yī)段(duàn)怎样的(de)场景，这(zhè)个时候往往你就能感到得心(xīn)应手。

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