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酒红色是哪几个颜色调出来的

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颜元的教育(yù)思想(xiǎng)思(sī)维导图,颜元(yuán)的教育思想主张

  颜元的(de)教(jiào)育思想(xiǎng):1、培养目标:“实德实(shí)才之士”:颜元(yuán)认(rèn)为人(rén)才是治国安民的(de)根(gēn)本,而人才主要(yào)依靠学校(xiào)教(jiào)育来(lái)培养。

  学校(xiào)教育的(de)培养目标是(shì)“实德实才之士”,即品德高尚、有真才实学的(de)经世(shì)致用人才。

  “实德实才之士”有两种,一种是(shì)“上下(xià)粗精皆尽(jǐn)力求全”的通(tōng)才,另一种是“终身止精(jīng)一艺”的专门人才。

酒红色是哪几个颜色调出来的>  2、教育内容:“实学”:把(bǎ)以(yǐ)“六艺”为(wèi)中心(xīn)的“三事(shì)”、“六府”、“三物”作为教育内容,这(zhè)就是(shì)颜(yán酒红色是哪几个颜色调出来的)元(yuán)所谓的“实学”。

  同时,颜元基于他“富国强兵”的(de)政治理想(xiǎng),还提出教育(yù)要“兵农合(hé)一(yī)”“文武兼(jiān)备”。

  3、教学方法:“习行”:“习性(xìng)”,即学(xué)习与(yǔ)实践相结合(hé)。

  第(dì)一(yī),教学(xué)要(yào)联系实际,观察、练习,“躬(gōng)行(xíng)而实践之”。

  第二,反对静坐读书(shū)、闭门读书和空谈理义,因为(wèi)其脱(tuō)离(lí)实际,不能解决实际问(wèn)题(tí)还影响健康。

  第三,并非排斥通过读讲来学习知(zhī)识(shí),而是(shì)主张读书(shū)、讲(jiǎng)学、习行相结合。

  第四,人获得知识(shí)的目的(de)在于(yú)“实行”和“实(shí)用”。

  4、“六斋(zhāi)”教学:颜元在(zài)自己规(guī)划的漳南(nán)书院(yuàn)中(zhōng),陈设六斋,并规定了各斋具体(tǐ)教育内容,实行“分斋教(jiào)学”。

  漳南书院(yuàn)的六斋分别为文事斋(zhāi)、武备(bèi)斋、经史斋、艺能斋、理学斋和帖括斋。

  之所以暂(zàn)设“理学(xué)斋”和“帖括斋”,是为了适(shì)应当时的实际(jì),等时机到了则(zé)关闭这两(liǎng)斋。

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