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五大洋还是四大洋南大洋中国承认了吗小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格式

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小说中(zhōng)反(fǎn)复的作用和表达效果，反复(fù)的作用和(hé)表达效(xiào)果答题格(gé)式

　　反复的作用和表达效果(guǒ)分别是：

　　一(yī)、作用：

　　1、强调(diào)，增强(qiáng)语(yǔ)气或语势。

　　2、起(qǐ)到(dào)反复咏叹，表达作者强烈(liè)情(qíng)感的作用。

　　3、使诗文的(de)格式整齐有序(xù)，而又回环起伏，充满(mǎn)语言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气氛(fēn)，创设意境(jìng)。

　　2、能突出(chū)景(jǐng)物(wù)的特(tè)征，使(shǐ)人(rén)如(rú)见其形(xíng)，突出形(xíng)象性。

　　反复的概(gài)念(niàn)：

　　反复(fù)就(jiù)是(shì)根据表(biǎo)达(dá)需要，有意让句子或词语(yǔ)重复(fù)出现的修(xiū)辞方(fāng)法，反复就是为了强调(diào)某种意思，突出某(mǒu)种(zhǒng)情(qíng)感，特意重(zhòng)复使用某些词语(yǔ)、句子或者段落(luò)等。

　　反复的类型：

　　1、词语反复(fù)：

　　为凸显某(mǒu)种感(gǎn)情或某种行(xíng)为，连续(xù)两次以上使用同一(yī)词语，达到强调的目的。

　　例句：沉默呵(hē)，沉默呵！不在(zài)沉默中爆五大洋还是四大洋南大洋中国承认了吗发，就在沉默中灭亡。

　　——鲁迅《记(jì)念(niàn)刘和珍君》

　　简(jiǎn)析：鲁迅先生在这里多次使(shǐ)用“沉默”一(yī)词，表达自己对政府的愤怒和对民众觉醒的期盼(pàn)之情。

　　2、词组或(huò)句子反复：

　　有时为了表达内容或结构安排(pái)的需(xū)要，要连(lián)续(xù)两次以上使(shǐ)用同一个词组或(huò)句子。

　　例句：大山原来是这(zhè)样的！月亮原(yuán)来是这样的！核桃树原来是这样的(de)！香雪(xuě)走着，就像(xiàng)第一次认出养育她成(chéng)人的(de)山(shān)谷。

　　——铁凝(níng)《哦，香雪》

　　简(jiǎn)析：这里连(lián)续三次反复使用(yòng)“原来是(shì)这样的”，表(biǎo)明了香雪此(cǐ)时的快(kuài)乐心情。

　　3、语段反复(fù)：

　　此(cǐ)类型(xíng)在(zài)诗歌(gē)和小说中最为常见。

　　例句：鲁迅在小说(shuō)《祝福》中，不惜(xī)笔墨，连(lián)续两(liǎng)次(cì)重复(fù)以“我真傻，真的”开头的一大段。

　　简析：通(tōng)过反(fǎn)复的(de)强调，一方面(miàn)表达祥(xiáng)林嫂丧夫失子后的(de)痛苦心(xīn)情，同时(shí)也反映(yìng)鲁镇(zhèn)上的人们对(duì)她的冷(lěng)漠，有力(lì)地批判了摧(cuī)残中国劳(láo)动妇女的(de)封建礼教(jiào)。