校园暴力的主要表现是什么意思(sī)，校(xiào)园暴力表现在(zà2016年是什么年i)哪几个(gè)方面是校园欺凌不一定在校(xiào)园内发生，放学(xué)后同学间的欺负行(xíng)为也算在内的。

　　关于校园暴力的主要表现(xiàn)是什么意(yì)思，校园暴力表现(xiàn)在哪(nǎ)几(jǐ)个(gè)方面以及校园暴力(lì)的主(zhǔ)要表现(xiàn)是什么意思，校园暴力(lì)的主要(yào)表(biǎo)现是什(shén)么，校园(yuán)暴力表现在哪几个方面，校园暴力具体表现，校园暴(bào)力的五种行为等问(wèn)题，小编(biān)将为你整理以下知识：

校园暴(bào)力的主要(yào)表(biǎo)现(xiàn)是什么意思，校园暴力表现在哪(nǎ)几个(gè)方面

　　其主要表(biǎo)现是身体(tǐ)强壮的学生欺负(fù)弱小的学生，令其在心灵及(jí)肉(ròu)体(tǐ)上感到痛苦(kǔ)。

　　校园(yuán)欺凌通常都是重复发生(shēng)，而不是单一(yī)的偶发(fā)事件。

　　有(yǒu)时(shí)是一人欺(qī)负一人；

　　有时集体欺(qī)负一人(rén)。2016年是什么年e='color: #ff0000; line-height: 24px;'>2016年是什么年>

　　通常(cháng)欺(qī)凌者不觉得自己(jǐ)有错，而且受害者怕事(shì)，默(mò)默承受而不(bù)敢反抗和告发(fā)欺凌者。

　　因(yīn)此，恶性循环(huán)导致受(shòu)害者的身(shēn)心深受煎(jiān)熬。

　　校(xiào)园欺凌的形式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推(tuī)撞、拳打(dǎ)脚踢(tī)，扇打以及抢夺财物等，是容(róng)易察(chá)觉欺凌形式(shì)。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲(cháo)笑、辱骂(mà)以(yǐ)及替别人取侮辱(rǔ)性(xìng)绰号等，是不(bù)容易察觉的(de)欺凌形式。

　　3、社交(jiāo)欺(qī)凌

　　孤立、杯(bēi)葛以及令(lìng)其(qí)身边没有朋友等，是不容易察觉(jué)的欺凌形式。

　　4、网络(luò)欺凌(líng)

　　在网络发表(biǎo)对受害者不利的网络(luò)言论、曝光隐私以及(jí)对受(shòu)害者(zhě)的照(zhào)片进(jìn)行恶(è)搞等，是容易(yì)察觉欺凌形式。

　　扩展(zhǎn)资(zī)料：

　　相关治(zhì)理(lǐ)方案：

　　1、北京解决(jué)校园欺(qī)凌

　　2018年7月(yuè)5日北京(jīng)为解决校园欺凌(líng)，教育(yù)部(bù)首先发布北(běi)京市(shì)中(zhōng)小学欺凌(líng)治理(lǐ)方案(àn)公布：发(fā)生(shēng)校园(yuán)欺凌须限时(shí)上报。

　　在教(jiào)育(yù)部等(děng)部门发布的《加强(qiáng)中(zhōng)小学生欺凌综合治理方案》中(zhōng)要求，学校在启动调查处理程序10日(rì)内须完(wán)成调查，而(ér)在(zài)此次(cì)北京(jīng)市各区公(gōng)布的实施方案中(zhōng)，除(chú)了对调查时(shí)间有要求外，对于事件的及(jí)时上报也做出了(le)严格的时间要求。

　　2、10分(fēn)钟内须向上级部(bù)门口头(tóu)汇(huì)报

　　例如北京市东城区在实施方案中明(míng)确(què)提出，如(rú)发(fā)生欺凌事件(jiàn)，各校要在10分(fēn)钟内向上级(jí)单位(wèi)进行(xíng)口头(tóu)汇报，2小时(shí)内递交详细文(wén)字(zì)材(cái)料并随时汇报工作进展。

　　3、情节严重学(xué)校直接与司法(fǎ)部门对接

　　与东城区类似(shì)，海淀(diàn)区除(chú)了要求30分钟内口头上(shàng)报区(qū)教委外，对(duì)于情节较(jiào)为(wèi)严重的，还(hái)要求学校要与属地(dì)派出所、司法(fǎ)等部门(mén)进行对接(jiē)。

校园暴力的(de)表现有哪(nǎ)些

　　校园暴力的表现具体(tǐ)如下：

　　1、叫受(shòu)害者侮辱(rǔ)性绰号；指责受害者无用。

　　粗言(yán)秽语、喝骂；

　　2、对受害(hài)者的重复的物理攻击，身体(tǐ)或物件。

　　拳(quán)打脚踢、掌-掴拍打、推(tuī)撞(zhuàng)绊倒、拉扯(chě)头发；

　　3、干(gàn)涉(shè)受害者(zhě)的个人财(cái)产、教科(kē)书(shū)、衣(yī)裳等，损坏(huài)，冲没或(huò)通过他们嘲笑受害者(zhě)；

　　4、欺凌(líng)者(zhě)明显(xiǎn)地比受害者(zhě)强，而(ér)欺凌是在受害者未能保护自(zì)己(jǐ)的情况下发生；

　　5、传漏租播关于受(shòu)害者(zhě)的消极(jí)谣言和闲(xián)话；

　　6、恐吓、威迫(pò)受害者做(zuò)他或(huò)她不想要做的散搜纳，威(wēi)胁受(shòu)害者跟随命令；

　　7、让(ràng)受害(hài)者遭遇麻烦，或令受害者招(zhāo)致处(chù)分；

　　8、中伤、讥讽、贬(biǎn)抑评论受害者的体貌、性取向、宗教(jiào)、种族、收入(rù)水平、国籍、家人或其(qí)他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即(jí)在网志或论坛上发表(biǎo)具有人身攻击成(chéng)份的言论(lùn)。

　　【法律依据】：

　　《中华人(rén)民共和国民(mín)法(fǎ)典》第一千二(èr)百(bǎi)条

　　限制民(mín)事行(xíng)为能力人在学校或者其他教(jiào)育机(jī)构学习(xí)、生活期间受到人身损害，学校或者其他(tā)教育(yù)机构未尽到教(jiào)育、管理职(zhí)责的，应(yīng)当承担侵权责(zé)任。

　　第一千(qiān)二(èr)百零(líng)一(yī)条

　　无民(mín)事行为能力人(rén)或者限制民事行为能力人(rén)在(zài)幼儿园(yuán)、学(xué)校或者其他教育机构(gòu)学习、生活(huó)期间，受到幼儿园、学校或(huò)者其他教育机构以外的第三人(rén)人身损害的(de)，由第(dì)三人承担侵权责任；幼(yòu)儿园、学校或者其他(tā)教育机构(gòu)未(wèi)尽到管理职责的(de)，承担相应的补充责任(rèn)。

　　幼(yòu)儿园、学校或(huò)者其他教育机构承担补充责任后(hòu)，可以(yǐ)向(xiàng)第三人追偿。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 2016年是什么年