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分号的用法有哪些词语,分号的用法及作用举例

分号的用法有哪些词语,分号的用法及作用举例 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强(qiáng)老师引(yǐn)发了不小的争议。

郑强老师(shī)目前(qián)担任(rèn)太(tài)原理(lǐ)工大学的党委书(shū)记,职位已经不小。

他多年前已经是教育界(jiè)的名人,所到之处,人(rén)流涌动,他(tā)就代表着(zhe)人气。

同时,由于郑强老(lǎo)师为(wèi)人直(zhí)爽,说(shuō)话(huà)一(yī)针见血,不想(xiǎng)拐弯抹角,他的每次(cì)发(fā)言(yán)大都会(huì)引(yǐn)发一定的热议。

前不久(jiǔ),郑强老师受邀去(qù)青岛(dǎo)大学演讲,庆祝青岛大(dà)学(xué)建校百年(nián)。

这是件(jiàn)好事,学(xué)校(xiào)邀请郑强(qiáng)去(qù)演(yǎn)讲,必然也是看中了郑强在教育(yù)界举足轻(qīng)重的地位(wèi)以及颇高的人气。

郑强炮(pào)轰(hōng)官僚(liáo)主(zhǔ)义,是他的面子(zi)重要还是领导时(shí)间(jiān)重要(yào)?看法(fǎ)有(yǒu)争议_黑(hēi)料正能量

青岛大学的百年校庆,举办得相当隆重,受邀的不仅有郑强(qiáng),还有青岛(dǎo)的官员、代(dài)表校友、社会各界人士(shì)等(děng)。

郑(zhèng)强在(zài)演讲中,恰(qià)好炮轰了(le)受邀(yāo)而来的官员(yuán),使得(dé)此次演讲颇具争议性。

郑强在演讲的过(guò)程中,有些青岛的官员离席了,整(zhěng)个(gè)演讲席的前排空(kōng)出了(le)不少(shǎo)位(wèi)置。

郑强炮轰(hōng)官僚主(zhǔ)义,是他的面子重要还是领导时间(jiān)重要(yào)?看法有(yǒu)争议_黑料正(zhèng)能量

郑强慧眼如炬,大概看(kàn)出了这种情况。

他在台上(shàng)直接炮轰离席的官员(yuán)领(lǐng)导(dǎo):“不要以为是你们给大学(xué)面子,邀(yāo)请你们来,是大学给你(nǐ)们(men)面(miàn)子(zi)。”

郑(zhèng)强认为他们(men)身上存在官僚主义(yì),来听演(yǎn)讲,就是走个(gè)过(guò)场。

郑(zhèng)强炮轰官僚主义(yì),是他的面子(zi)重要(yào)还是领(lǐng)导(dǎo)时间(jiān)重(zhòng)要?看法有争议_黑料正能量

郑(zhèng)强(qiáng)老师的话,有人支持,有人反(fǎn)对。

支持者认为,郑强老师说的对。

教育最(zuì)重要,领导都来听演讲了,应该(gāi)给学生(shēng)树立好榜样,认为听演讲。

刚(gāng)开(kāi)场不久离席,是对他人的不尊重。

郑强老师公开批(pī)评这些人,是知(zhī)识分子的风(fēng)骨。

郑强(qiáng)炮轰官僚主(zhǔ)义,是他的(de)面子(zi)重要还是领导时间重要?看法有争议_黑料正能量

反对者则认为,领导过(guò)去就是出席开幕式而已,又不是听(tīng)你演(yǎn)讲的。

领导时间很重(zhòng)要,哪有时间听你讲话,郑强还是(shì)感(gǎn)觉自(zì)己被怠慢了(le),面子上过不去罢了,哪里是为百(bǎi)姓发(fā)声。

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公说公有理,婆说婆有理(lǐ),各方各执一词,互不相让。

郑强(qiáng)老师批评(píng)离场(chǎng)现场,是(shì)在乎(hū)面子(zi)?

中途离场的领导,到(dào)底对(duì)或者不对呢?

分号的用法有哪些词语,分号的用法及作用举例体问(wèn)题,具(jù)体分析,不(bù)可一概而论(lùn)。

领导一般行程忙,事多(duō),如(rú)果真有急事,中途离(lí)场,也(yě)情有可原。

但如果领(lǐng)导们是对(duì)演(yǎn)讲内容(róng)不感冒(mào),不想坐在台下听(tīng)演讲内容,所以溜之大吉,那就无法令人(rén)赞同了。

毕竟领(lǐng)导还是(shì)要做好学生的表率(lǜ)和带(dài)头作用,如果领(lǐng)导一言不合都提前(qián)走(zǒu),那年轻的学(xué)子,相对来(lái)说更加心浮气躁(zào),哪(nǎ)还有心思听下(xià)去呢。

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做任何(hé)事,都需要(yào)耐心和(hé)恒心。

年轻(qīng)学子如(rú)果养成随性而为的习惯(guàn),那做任何事(shì)都可能是一时热度,难成气候。

郑强(qiáng)老师太直率。

如果换成其他的(de)演讲(jiǎng)者,看到有人(rén)中途离席,必然当作没有任(rèn)何事发(fā)生,若无其事地继续提前准备好(hǎo)的演(yǎn)讲内(nèi)容。

但郑强偏不(bù),他(tā)要将这种他看来不好(hǎo)的现象说出(chū)来,加以批评。

无论他批评(píng)的对与错,这种敢(gǎn)于说出自我想法的老(lǎo)师,值得肯定。

大学(xué),非有(yǒu)大楼之(zhī)谓也,有大师之谓也。大(dà)学真正的目的(de),是培养学(xué)生,是教书(shū)育人,是产生更多的大师。

郑(zhèng)强(qiáng)对官僚主义的批评,是否有(yǒu)助于大学的进步,学(xué)生的培养(yǎng),仁者见仁,智者见智。

个人看来(lái),高校(xiào)中有郑(zhèng)强(qiáng)如此坦(tǎn)率和直(zhí)爽之人(rén),能发自内心,不怕得罪人(rén)地说(shuō)出心中想法,对高(gāo)校是件(jiàn)好事(shì)。对很多(duō)事情意见均一(yī)致的高校(xiào),大抵是(shì)没(méi)有太(tài)大的(de)创(chuàng)新力的。

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