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颜(yán)元的教育思想思维导图，颜元的教育思想主张(zhāng)

　　颜元的(de)教育思想：1、培养目标：“实德实才(cái)之士”：颜元(yuán)认为人才是治国安民的根本，而人才主要依靠(kào)学校教育(yù)来培养。

　　学(xué)校教育的(de)培(péi)养目标是“实德实才(cái)之(zhī)士”，即品德高尚、有真才实(shí)学的(de)经(jīng)世致(zhì)用人才(cái)。

　　“实德实才(cái)之(zhī)士”有两种，一种是“上下粗(cū)精皆尽(jǐn)力(lì)求全”的通才，另(lìng)一种是“终身止精一艺”的专门人才。

　　2、教育内容(róng)：“实学”：把以“六艺(yì)”为中心的“三事”、“六府”、“三物”作为(wèi)教育内容(róng)，这就(jiù)是(shì)颜元所谓(wèi)的“实学”。

　　同时，颜元基于他“富(fù)国(guó)强兵(bīng)”的政治理(lǐ)想，还提出教育要“兵农合(hé)一”“文武兼备(bèi)”。

　　3、教(jiào)学方法：“习行”：“习性g跟ml一样吗洗发水，g和ml有区别吗”，即(jí)学习与(yǔ)实践相结合(hé)。

　　第一，教学要联系(xì)实际，观察、练习(xí)，“躬行而(ér)实践之”。

　　第(dì)二，反(fǎn)对静坐读(dú)书、闭(bì)门读书和空谈理义，因(yīn)为其脱离实际(jì)，不(bù)能解决实(shí)际问题(tí)还(hái)影响健康(kāng)。

　　第(dì)三，并非排斥通过读讲来(lái)学(xué)习(xí)知识(shí)，而是主张读书、讲学、习行相结合(hé)。

　　第四(sì)，人获(huò)得知(zhī)识(shí)的(de)目的在于(yú)“实(shí)行”和“实用”。

　　4、“六斋”教(jiào)学(xué)：颜(yán)元在自(zì)己规(guī)划(huà)的漳南(nán)书院中，陈设(shè)六(liù)斋，并(bìng)规定了各斋具体教育内容，实行“分斋教学”。

　　漳(zhāng)南书(shū)院的六斋分别(bié)为文事斋、武(wǔ)备斋、经史斋、艺能斋、理学斋和帖括斋。

　　之所以暂设“理学斋”和“帖(tiē)括斋(zhāi)”，是为了适应(yīng)当时的实(shí)际，等时机到了则关闭这两斋。

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