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　　接(jiē)下来分享朝花夕(xī)拾藤野先(xiān)生好词(cí)好句摘抄和(hé)赏析。

　　牙牙学语(yǔ)、狼狈而(ér)逃、抱(bào)头鼠窜、穷追猛(měng)打、无(wú)拘无束

　　忍俊不禁、愣头(tóu)愣脑、游玩嬉戏、千山(shān)万岭、呆头呆脑

　　千(qiān)姿百态、山(shān)石壮胆(dǎn)、山净水秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍(gùn)、瓮中(zhōng)捉鳖、胸有成竹、千(qiān)山一碧、不(bù)动声色(sè)

　　奇山秀水、清(qīng)逸奇(qí)丽(lì)、寸草不生、装疯(fēng)卖傻、矫(jiǎo)揉造作

　　1.大概是(shì)物以希为贵罢。

　　赏析(xī)：与句末语气的罢合用，以诙谐的口气猜测在仙台受(shòu)优待的原因，带有弱(ruò)国国民的辛酸。

　　2.东京也无非是这样。

　　赏析：表达了作者对清国(guó)留学(xué)生在东京造成(chéng)恶浊气氛(fēn)的强烈厌(yàn)恶。

　　3.他的对于我的热心的希望，不倦(juàn)的(de)教(jiào)诲(huì)，小(xiǎo)而(ér)言之，是为中国(guó)，就是希望中国有新的医(yī)学;大而言之，是(shì)为学术，就(jiù)是希望新的医(yī)学传(chuán)到中国去。

　　他的性格(gé)，在(zài)我的(de)眼里和心(xīn)里(lǐ)是伟(wěi)大的。

　　赏析：深切地表达了对藤(téng)野先(xiān)生的怀念(niàn)和(hé)感(gǎn)激。

　　4.似乎正要说出抑扬顿挫的话来(lái)。

　　赏析：表明事实并(bìng)未出现，不(bù)过(guò)是作者想象中(zhōng)的情景，而鼓(gǔ)舞(wǔ)的力量是巨大的。

　　这就强烈(liè)的表现(xiàn)了作者对藤野先生的怀(huái)念。

　　5.因(yīn)为状况也无聊，说起来也无(wú)非使(shǐ)他失望(wàng)，便连信也(yě)怕敢写了。

　　赏析：这里(lǐ)透露了(le)作者对辛亥(hài)革命后中(zhōng)国依然是(shì)半殖民地半(bàn)封(fēng)建社(shè)会的现状的(de)失望和不满，从而也觉得无(wú)法报答(dá)藤(téng)野先生对自己对中(zhōng)国人民的关心和(hé)期(qī)望，含蓄的笔调更加(jiā)强了(le)文章思(sī)想的深度(dù)。

朝花夕拾(shí)藤野先(xiān)生(shēng)好词好句(jù)摘抄

　　朝(cháo)花(huā)夕拾藤野先(xiān)生(shēng)好词好句摘抄，内容(róng)旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物(wù)以(yǐ)希为贵：事物因(yīn)稀少(shǎo)而觉(jué)得(dé)珍贵(guì)。

　　同(tóng)“物以稀为贵(guì)”。

　　2、无(wú)非(fēi)：不外，没别(bié)的。

　　3、何尝：用在肯(kěn)定(dìng)形式前表(biǎo)示否定，有未尝、哪(nǎ)里(lǐ)、并不是的意思。

　　4、诘责(zé)：诘问却之不恭受之无愧是什么意思，却之不恭受之有愧是接受还是拒绝(wèn)谴责。

　　5、托辞：借口(kǒu)。

　　6、寒颤额：冷得颤(chàn)抖(dǒu)的样子。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉，遗(yí)漏。

　　8、抑(yì)扬顿(dùn)挫：抑：降低；扬(yáng)：升高(gāo)；顿：停顿(dùn)；挫(cuò)：转折(zhé)。

　　指声音的高低起伏和(hé)停顿转折(zhé)。

　　9、小而言之：从小处来说，从细节来(lái)看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：却之不恭受之无愧是什么意思，却之不恭受之有愧是接受还是拒绝p>

　　1、我先是住在监狱旁(páng)边一个客店里的(de)，初冬(dōng)搏伏已(yǐ)经(jīng)颇冷，蚊子却还多，后来用被(bèi)盖了(le)全身，用(yòng)衣服包了头(tóu)脸(liǎn)，只留两个鼻孔出气。

　　在(zài)这呼吸不(bù)息的地(dì)方，蚊子竟无从插嘴(zuǐ)，居然睡安稳了。

　　2、仙(xiān)台是一个市(shì)镇，并(bìng)不大，天冷得(dé)利害，还没(méi)有中国的学生。

　　3、有一天，本级(jí)的学生会干事到我寓(yù)里来了，要借我的讲义看。

　　我检出来交给他们，却只(zhǐ)翻(fān)检(jiǎn)了一通，并没有(yǒu)带走。

　　但他(tā)们一走，邮差就送到一封很厚的(de)信，拆开看(kàn)时，第一句是:“ 你改(gǎi)悔(huǐ)罢！”

　　4、这种欢呼，是(shì)每看(kàn)一片都(dōu)有的，但在(zài)我，这一声却特别听(tīng)得刺耳(ěr)。

　　此后回(huí)到中国来，我看见那些(xiē)闲看枪毙(bì)犯(fàn)人(rén)的人们，他们也(yě)何尝不酒醉似的喝彩(cǎi)，一呜呼，无法可想！但在那时那地(dì)，我的意见却变(biàn)化(huà)了(le)。

　　5、我虽然觉(jué)得客店兼办囚人(rén)的(de)饭食和我不相干(gàn)，然而好意难却(què)，也只得别寻相(xiāng)宜的(de)住处(chù)了。

　　《藤野先生(shēng)》创作背景(jǐng)：

　　1902年(nián)4月，鲁迅(xùn)22岁，他怀(huái)着(zhe)寻求救国救民(mín)真理的理想，去(qù)日本留(liú)学，在东京的(de)弘(hóng)文(wén)学院(yuàn)补习日文。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴仙台(tái)，进仙台(tái)医学(xué)专门学校(xiào)学医。

　　毕业于爱知县立医学校（现名(míng)古屋大学）的藤野先生，在鲁迅入学的(de)两个(gè)月前，升格为(wèi)仙(xiān)台医(yī)学专门学校的(de)解剖(pōu)学教(jiào)授(shòu)。

　　鲁迅在此认识了这位日本(běn)学者，并模桥且(qiě)同他建立了深厚的师生(shēng)友(yǒu)谊。

　　在日本军国主(zhǔ)义影响(xiǎng)下，当时(shí)的日本人对中国人民抱(bào)有(yǒu)狭隘(ài)的民族(zú)偏(piān)见。

　　但(dàn)藤野(yě)先生并(bìng)不如此，他对来自弱国的鲁迅(xùn)毫不歧视(shì)，倍加爱护，并以自(zì)己(jǐ)的高尚品质给鲁迅(xùn)以(yǐ)极(jí)大(dà)的影响。

　　这篇散文写于1926年10月(yuè)12日，当(dāng)时作者鲁迅正遭受北洋军阀及其(qí)御用文人的迫害，从北京南下，来到厦(shà)门大学任教，作者作此文予以怀念(niàn)藤(téng)野先生，此(cǐ)文最(zuì)初发表于同年(nián)十二月出版的(de)《莽原》半(bàn)月刊第23期，后(hòu)收(shōu)入散文(wén)集《朝(cháo)花(huā)夕拾》。

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