1955年4月15日，一位(wèi)老人因为腹中的剧痛被送往普林斯顿医院，此(cǐ)时他的主动脉已经扩张到(dào)了正(zhèng)常血管(guǎn)直径的(de)150%。三(sān)天(tiān)后，由此(cǐ)引(yǐn)发的脑溢血夺走了当时人类最伟大的科(kē)学(xué)家的生命，阿尔伯特(tè)爱因(yīn)斯(sī)坦，享年76岁。当时(shí)负责尸检的病理学家托(tuō)马斯(sī)哈维其实并不(bù)关心(xīn)爱因(yīn)斯坦的真(zhēn)正死因，而(ér)是(shì)十分好(hǎo)奇他(tā)为什么会这样(yàng)聪明。面(miàn)对着当时(shí)世界(jiè)上最聪明的尸体，哈维开始纠结起(qǐ)来，他当时(shí)想，如果按照(zhào)爱因斯坦的遗(yí)嘱查出病因之后就会(huì)被火化。而此(cǐ)时摆(bǎi)在他面前的是(shì)一个千载难逢的机会，他可以零(líng)距离(lí)的(de)研究世界上最(zuì)聪明(míng)的大佬，如果能(néng)够取得成果，不但名利双收，还会颠覆整个医学界。烧掉它，实在是太可惜了。巨大的(de)好奇(qí)和探究欲最终战胜了哈(hā)维(wéi)的(de)理智，在距离爱因斯(sī)坦医学死(sǐ)亡的八小时之后，哈(hā)维悄悄地锯开了他的颅骨，完整地取(qǔ)出了爱因斯坦(tǎn)的大脑并(bìng)藏了(le)起来。然而(ér)哈维只是一个病理学家，对大(dà)脑(nǎo)和神经系统的(de)研(yán)究一窍不通，所以(yǐ)哈维在面对爱(ài)因斯坦的大脑(nǎo)时，除了(le)称重(zhòng)和拍照什么也(yě)做(zuò)不(bù)了。

现在人类成(chéng)年(nián)男性的大脑平均质量是1350克，而哈维(wéi)测量的(de)结(jié)果显示，爱因斯坦的大脑(nǎo)质量(liàng)是1230克，比正常(cháng)人还少了足足(zú)二两(liǎng)半。如此看来，人类的聪明程(chéng)度与大脑的绝对质量(liàng)关系(xì)并不大。后来这颗可怜的(de)大脑被切(qiè)成(chéng)了(le)240块。在半个多(duō)世(shì)纪以来，人们(men)一直在不(bù)断的探(tàn)索其中的奥(ào)秘，在(zài)1980年(nián)代的(de)研究(jiū)发(fā)现，爱(ài)因斯坦大脑中的神经角质(zhì)细(xì)胞，比普通人多出(chū)73%，在2012年的研究又发现，爱(ài)因斯坦的大脑(nǎo)顶叶比常人(rén)大了(le)15%，后来人们(men)把焦点又放在了(le)偏执体上等等(děng)。可(kě)是大脑这些部(bù)分(fēn)所控制的(de)区(qū)域都(dōu)不是爱因(yīn)斯坦(tǎn)的强项所(suǒ)在，因此这(zhè)些(xiē)理(lǐ)论(lùn)都没法(fǎ)让(ràng)大多数的人所(suǒ)信服(fú)。而渐渐的，世界上大部(bù)分的(de)人都(dōu)开始(shǐ)相信这样一种(zhǒng)说法，人类的大脑只开发(fā)了不到10%，大多(duō)数的人只能使用大脑的(de)5%甚至3%，如果能够(gòu)使用大(dà)脑(nǎo)超过7%，就已经是(shì)天才般的存在了，而爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑利(lì)用率(lǜ)已经达到了13%。在这个理论的基(jī)础(chǔ)上(shàng)，一些研究(jiū)远古地外文明的人认为，人类的(de)大脑之(zhī)所以(yǐ)没有被(bèi)全部的开发利用(yòng)，是因(yīn)为(wèi)基因中的(de)某些(xiē)部分已经被远古时期(qī)造访(fǎng)地(dì)球的高智能生命锁死，目的是为了防止人(rén)类(lèi)的(de)科技发展过快。这个(gè)理(lǐ)论也为各种科幻电(diàn)影提供了(le)基础素材。经过了《超体(tǐ)》、《永无(wú)止境(jìng)》这样的科(kē)幻电影渲染之后，甚(shèn)至让很多人都相信，如(rú)果大脑潜能开发超(chāo)过50%，就可(kě)以唤醒人类的超能力(lì)，如果(guǒ)达到100%，就等(děng)同于(yú)神一般的存在。对于这样的说法，你(nǐ)觉得(dé)可(kě)信吗？这个科学界最大的都(dōu)市(shì)传说源(yuán)自一位智(zhì)商比爱因(yīn)斯坦还要高出一(yī)个层(céng)次的天才。事情要从120年(nián)前说起(qǐ)。1898年4月1日愚(yú)人节这(zhè)一天，世界(jiè)上智商最高的人出生在一个犹(yóu)太(tài)家(jiā)庭当(dāng)中，这个(gè)人叫(jiào)做(zuò)威廉詹姆斯希德斯，他6个(gè)月开始说话，18个(gè)月就可以(yǐ)阅(yuè)读纽(niǔ)约时报，6岁的(de)时(shí)候自学成了解剖(pōu)学(xué)和逻辑(jí)学，还可(kě)以通过自创的(de)对数算出(chū)历史上任(rèn)意一(yī)天是星期几(jǐ)。8岁学会(huì)了包括拉丁(dīng)语、希伯(bó)来语(yǔ)、俄语等的8门外语，而(ér)且还自(zì)创(chuàng)了一门语言。11岁时被哈佛大学破格录(lù)取，成了(le)当时哈佛有史(shǐ)以来最年(nián)轻(qīng)的新生(shēng)。在(zài)进入哈佛不到一年，希(xī)德斯就(jiù)在高等数(shù)学(xué)领域有了很(hěn)高的造诣，并在100多位哈(hā)佛(fú)教授和学生的(de)面前进行(xíng)了关于(yú)思维体(tǐ)的讲座。那场讲(jiǎng)座上的教授(shòu)坚信希德斯将会成为世界上最伟大的(de)数学家之一。在希德斯的天赋面前，IQ测试的数值已(yǐ)经爆表，人们推测他的智商至少在260到300之间，相(xiāng)当于1.875个爱因(yīn)斯坦。而这个天才少年的养成和他的父(fù)母是(shì)分不(bù)开(kāi)的，尤(yóu)其(qí)是他的父亲鲍(bào)里斯西(xī)德斯。鲍里斯(sī)希德斯(sī)是一位(wèi)来自乌克兰(lán)的犹太移民，同样是一(yī)个智商极高(gāo)的(de)天才(cái)，曾经在七(qī)年之内获得了哈佛大学四个学(xué)位，其中最让(ràng)他(tā)引以为傲(ào)的(de)是成为了(le)美国心(xīn)理(lǐ)学之(zhī)父威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯的(de)关门弟子。

也正是因(yīn)为对导师的崇拜，不仅让(ràng)威(wēi)廉詹(zhān)姆(mǔ)斯成了自(zì)己(jǐ)儿子的(de)教(jiào)父(fù)，还(hái)直接将孩(hái)子的名字命名为导(dǎo)师的名字。威廉詹姆斯希(xī)德斯鲍里(lǐ)斯席德斯在孩子出生(shēng)之前就已经下定(dìng)决心要(yào)释放他(tā)儿子隐藏的潜力，因为他(tā)认(rèn)为年幼的(de)儿(ér)子代(dài)表了一个机会(huì)，这(zhè)个机会就是在现实的世界(jiè)当中(zhōng)检(jiǎn)验他(tā)的(de)导师曾经提出的一项理论。美(měi)国(guó)心理(lǐ)学(xué)之(zhī)父(fù)威廉詹(zhān)姆斯始终(zhōng)认为(wèi)人类只使(shǐ)用(yòng)了一小部分的身心(xīn)资源，并发表(biǎo)在了(le)1907年的科学杂(zá)志上(shàng)的一篇文(wén)章当中。后来随着天才少(shǎo)年被媒(méi)体的大肆报道(dào)，父(fù)亲鲍里斯坚(jiān)信他的儿子被培养成了(le)不(bù)世出的天(tiān)才少年(nián)，印(yìn)证了他最崇(chóng)拜的(de)导师的理(lǐ)论。可(kě)是人们(men)没有注(zhù)意(yì)到的是詹姆斯所说的，其实是身心资源，而并(bìng)非(fēi)大脑，也没有(yǒu)提及任(rèn)何的百分比。但是(shì)为什么(me)后来(lái)却出现了(le)所谓(wèi)的10%利(lì)用(yòng)率，同时又和(hé)大脑(nǎo)联(lián)想在一(yī)起呢？1920年美国生理(lǐ)学家卡(kǎ)尔拉什利训练(liàn)小(xiǎo)老鼠(shǔ)走(zǒu)迷宫，然后去寻找食物。小老鼠学会以后，卡尔(ěr)就会切掉他们的一(yī)部(bù)分脑(nǎo)皮层，然(rán)后再(zài)与(yǔ)之前(qián)进(jìn)行对比。卡尔(ěr)发(fā)现开(kāi)始切除(chú)的时候(hòu)，老(lǎo)鼠并没有受到什么影响，依然(rán)可以按照(zhào)训练找到食物(wù)。于是(shì)他就一直切一直切(qiè)，切到一半以(yǐ)后，老鼠(shǔ)似乎依然没有(yǒu)受到(dào)任(rèn)何影响。直到卡尔切到(dào)了一个脑区时，发现这个(gè广西大学唐纪良主任科员，广西大学唐记良)区域对小(xiǎo)老鼠(shǔ)钻迷宫的影响非常的大，卡(kǎ)尔把这(zhè)个区域归结为“活性区域”，而其(qí)他对小老鼠钻(zuān)迷宫(gōng)影响(xiǎng)不大的(de)脑(nǎo)区则归结为“非(fēi)活性的区域”。而且卡尔(ěr)发现，他(tā)对(duì)活性脑区切除(chú)的越多，小老(lǎo)鼠(shǔ)就会变(biàn)得越傻(shǎ)，找不到食物。因此很多人认为这就是(shì)因为老鼠大部分的大(dà)脑是没(méi)有被开发(fā)利用的，所(suǒ)以即(jí)便是(shì)被切(qiè)除(chú)掉，也对(duì)老(lǎo)鼠没有什(shén)么(me)影(yǐng)响。1923年，奥地利的医生(shēng)弗洛伊德(dé)提出了冰山理(lǐ)论，说人的意(yì)识(shí)就像冰山一样，只(zhǐ)有露出表面(miàn)的部(bù)分才能被别人和自己(jǐ)看见，可还(hái)有隐藏在水下的很大一部分是人们不能轻易看到的，也就是(shì)“潜意识”。但是结合老(lǎo)鼠大脑切除的实验，人(rén)们就将(jiāng)冰山理论曲解为人脑潜能的开发(fā)程度，把表面的小部分理解为已经(jīng)开发的脑潜能，而另外的绝(jué)大部分则被(bèi)认为没(méi)有(yǒu)开(kāi)发(fā)出来(lái)。

后来在1936年，卡耐基出(chū)版了著名(míng)的《人(rén)性的弱点》，在罗尔托马斯(sī)为这本书写的序言当中有这(zhè)样一句话，哈广西大学唐纪良主任科员，广西大学唐记良佛大学的威廉詹(zhān)姆斯教授过去常(cháng)说，一般人只使(shǐ)用了他潜在心智(zhì)能力(lì)的10%，这句(jù)话随着人(rén)性的弱点在全(quán)球热销传遍了全世界。10%这(zhè)个数(shù)字也印在(zài)了大(dà)多数人的脑海当中，再配(pèi)上那场著名的(de)小白鼠切脑实验，人类(lèi)大脑最多只能开发使用(yòng)10%的(de)都市传说就这样席卷(juǎn)了全世界(jiè)。根据调(diào)查，世界上(shàng)相信这(zhè)个理论的人类超过了65%，相比之(zhī)下，直到(dào)2016年，相信进化论(lùn)的(de)人才只有(yǒu)54%。那我们就先从“进(jìn)化论”说起，进化论本身也(yě)许不(bù)够完善，还存在着(zhe)某些争议(yì)，但(dàn)无论是遗传还是基因突(tū)变，物种(zhǒng)进化(huà)的(de)本质(zhì)都(dōu)是自然选择(zé)的结果。在(zài)这个(gè)过(guò)程中，物种(zhǒng)都会遵(zūn)守这样一个法则，使用(yòng)或者(zhě)是(shì)失去。也就是(shì)说，如果(guǒ)有机体停止使用某些器(qì)官，它们就会慢慢地适应，之后退化直(zhí)到(dào)消失。比(bǐ)如洞穴鱼在暗无天日(rì)的(de)地下世界生活了千百万年之后，眼睛已经完全消(xiāo)失(shī)了，而动物的大(dà)脑同样是经过数(shù)百万年的自然选择不断(duàn)进化所形成的，虽然人类(lèi)的大(dà)脑只占据着体重的2%，但是作为世(shì)界上最复杂的结(jié)构，大(dà)脑(nǎo)在氧气和营(yíng)养上的消耗是巨大的(de)，就算是你坐在(zài)那里(lǐ)休息，什么都不想，它也依然需要整个人体20%的能量来维持所有的(de)大脑功能正常运转。因为大脑皮层不但会(huì)调(diào)节躯体(tǐ)运动(dòng)，整合各种感觉、控制语(yǔ)言的最高级中枢，同时又具有抑(yì)制整合情绪(xù)的功能(néng)，甚至还在时刻(kè)准备着(zhe)进(jìn)行应急反射。比如一个人喊你(nǐ)一(yī)声的同(tóng)时扔(rēng)向你一个苹果，正常人(rén)广西大学唐纪良主任科员，广西大学唐记良就会下意(yì)识的(de)接(jiē)住(zhù)，而不是无动于衷，这些都是大脑时刻在运转的结果。相(xiāng)比之下，许多脊(jí)椎动物物种的成年大脑(nǎo)只消耗(hào)身体能量的2%-8%。这意味(wèi)着(zhe)，如果我们真的只使用了我们潜在(zài)脑(nǎo)力进化的10%，贡(gòng)献出这(zhè)么多(duō)的能量来(lái)维持整(zhěng)个大(dà)脑的功能，对于进化来说是一种极大的浪费，拥(yōng)有一个(gè)体积(jī)更小，效率更高的(de)大脑，才能(néng)更加的凸显出生存的优(yōu)势。所以从进化上来说，大脑是不(bù)可能仅仅开发了10%的。

可(kě)是卡尔的(de)老鼠实验又怎(zěn)么解释呢？其实(shí)在(zài)当时(shí)，由于相(xiāng)关的知识盲区，卡尔所切除的部分脑区其实(shí)是属(shǔ)于初(chū)级(jí)的视觉(jué)皮层，当他(tā)被切(qiè)掉的越多，导致的视觉受损就越严重，小老鼠的视野(yě)范围会变得(dé)越(yuè)来越小，慢慢的(de)看不(bù)见，最终导致了(le)寻找(zhǎo)食物变(biàn)得(dé)越来(lái)越困难。随着科(kē)学的发展(zhǎn)，我们已经可以通过正电子发射、断层(céng)扫(sǎo)描和功能性的磁(cí)共振成像技术来(lái)监测(cè)大脑(nǎo)的活动。研(yán)究发现，大脑的每个部分(fēn)的功能(néng)都是不可或缺的，当一个人在做特(tè)定的任务时，大脑(nǎo)的不同(tóng)部(bù)分(fēn)是在协同工作的，哪怕只是活动一下(xià)手指，也(yě)是上亿个神经元(yuán)协调工作(zuò)的结(jié)果(guǒ)。即便是在睡觉的时候，大脑也(yě)会处在(zài)一个不(bù)断活(huó)动的状态(tài)。因此，与大脑开发(fā)10%的都市传说恰恰(qià)相反，目前人(rén)类还没有找到一个完全不活跃的大脑区(qū)域，这意味着人类的大脑其实已经被开发了100%。大(dà)脑利用率不到10%的广泛流行还有一(yī)个非常(cháng)现实的原因，那就是利(lì)益。成为绝顶聪明的天才是每个人(rén)所希(xī)望(wàng)的事儿(ér)，所以小(xiǎo)白鼠实验(yàn)、超高智商的(de)天才培(péi)养、冰山理论以(yǐ)及卡内(nèi)基著作的畅销都成了营销故事(shì)当中最(zuì)好的素材，再(zài)加上一些相关科(kē)幻电影的(de)渲染，使得更多的人相信了这(zhè)个都市传(chuán)说。这也意(yì)味着(zhe)更多的(de)人期待一种尖(jiān)端的(de)技术或者神奇的药(yào)物(wù)可以(yǐ)解锁它，让他们在一夜之间成为超级天才。所以当(dāng)有人告诉你可以利(lì)用(yòng)剩余的大(dà)脑潜力来提高智(zhì)慧，你要做的(de)就是(shì)紧紧的捂住钱包。

其实你的大脑和爱因斯坦(tǎn)之间并没(méi)有太大的差距，人与(yǔ)人(rén)之间的大脑(nǎo)相似度高达94%，但是人(rén)与人之间(jiān)的(de)理解能(néng)力、记忆能(néng)力以及创造(zào)力确实存在着巨大的差异，这并不是因为大脑使用率的(de)不足，而(ér)是在于(yú)神经(jīng)元(yuán)的数量以及单个神经元的(de)链接数。人类的(de)大脑大概有800亿个神经元，神经(jīng)元(yuán)与神经元之间并不会直(zhí)接相连，而是会形成一种(zhǒng)叫(jiào)做突(tū)触(chù)的结构，可以通过神(shén)经递质将神经元(yuán)之间的电信(xìn)号进行传(chuán)递。我们(men)任何的行为(wèi)、想法、念头或者是知识点在大脑当中都是一(yī)个信号，那么你的知识越多，想法越多，所形成(chéng)的突触(chù)就(jiù)会越多，而(ér)当你(nǐ)的知识越牢固，想法越(yuè)熟(shú)练，突(tū)出的结构(gòu)就会变(biàn)得越强大。反过来，这个知识点或者(zhě)是想法(fǎ)的突出(chū)结构(gòu)越强大，意味着知(zhī)识点的记忆(yì)越(yuè)深刻，想法和动作就越(yuè)娴熟，每一个神经元最多可以发出8000个突出。但是，一般人(rén)实际发出的连(lián)一半都达(dá)不到。比如(rú)张三的大(dà)脑有900亿个(gè)神经元，每(měi)个(gè)神经元平均有5000个突触链接(jiē)，那么张三(sān)的知识量就有900亿乘以五千四百五十万(wàn)亿个，而李四的大脑(nǎo)有800亿个神(shén)经元，每个神(shén)经(jīng)元平(píng)均有2000个突(tū)触链接，那么李四(sì)的知识量(liàng)就有800亿(yì)乘(chéng)以两千一百(bǎi)六十万一个。虽(suī)然(rán)这是为了让大家能更(gèng)好地理(lǐ)解所做出的一种量化比喻(yù)，但是(shì)两个人(rén)的知识量差距确实是巨大的。我们在每(měi)天的所有(yǒu)活动与思考时，在(zài)大脑里面实际上就只(zhǐ)发生这两类活动，一个就是(shì)在强(qiáng)化(huà)已经形成的突出，另一个就是在形(xíng)成新(xīn)的突出，也就是学习到新的知识。而(ér)这些突出的(de)结构越强大，大脑(nǎo)神(shén)经(jīng)元之间的(de)联系就越(yuè)紧(jǐn)密(mì)，那么(me)在同(tóng)样的工作要求之下，大脑就(jiù)可以更快(kuài)的(de)调集更多的(de)神经元，进入(rù)到活跃状态。大脑(nǎo)传递信息的效率就会更(gèng)高(gāo)，那(nà)么(me)外(wài)部表(biǎo)现出来的就是更聪明、更熟练(liàn)。反之，大脑调集活跃的神经(jīng)元数量过少，大脑传递的(de)信(xìn)息效率就会低，外部(bù)的表现就是笨拙、反(fǎn)应慢。而我们大脑(nǎo)中的电信号(hào)是通过(guò)信(xìn)息刺激所产生的，产生之(zhī)后又会(huì)引发连锁反应，那么这就赋予了人类(lèi)大(dà)脑更强的一种(zhǒng)联合能力。

由(yóu)一个(gè)神经元受到刺激，最多可以发出8000个知识点的(de)链接，而这(zhè)8000个知识点(diǎn)它又(yòu)激活了8000个(gè)神经元，如(rú)果(guǒ)每个神(shén)经元(yuán)又发出8000个(gè)知识点(diǎn)链接，就(jiù)意味(wèi)着最(zuì)初(chū)的一(yī)个知识点会产生的连锁(suǒ)反(fǎn)应，而激发(fā)出无数(shù)的念头和联想，我(wǒ)们的创造力就这样(yàng)产生了。但是人(rén)脑的神经(jīng)元并不是天生就拥有8000个链接的突触，多(duō)数的人在(zài)一(yī)生当中，平均每个神经元所拥有的链(liàn)接(jiē)突触其实连8000的一半都不到。因此，想(xiǎng)让大脑变(biàn)得(dé)更聪(cōng)明，本质(zhì)上就是增加神(shén)经元的数量和增加突出的数(shù)量。研究发现，大(dà)脑的海马体中每(měi)天可以产生大约700个新的神经元，除了自然生长(zhǎng)的(de)神经元，也可以通过学习、运动和(hé)健康的饮(yǐn)食(shí)来促进新的(de)神经元(yuán)生成，而(ér)压力、睡眠不足和酒精则会阻碍新神经元的生成(chéng)。而增加(jiā)突(tū)触的数量，就是通过主动的(de)学习或(huò)者是思(sī)考，不断产生新(xīn)的突触，然后再强化(huà)它们。这就(jiù)是为什么善于(yú)主动学习和勤于(yú)思(sī)考的人往往(wǎng)会变得更加(jiā)聪明。所(suǒ)以爱因(yīn)斯坦曾经(jīng)这样说，并不(bù)是因为我多聪明，我只是比常人花更多的时间去思考问(wèn)题而(ér)已。另外，突触还(hái)有这样一个特点，它是动态形成(chéng)与动(dòng)态削(xuē)减(jiǎn)的，用的多的突触就会被强(qiáng)化，用的少的(de)就会被弱化(huà)，甚至会被消(xiāo)除，或者是(shì)被(bèi)其他的信息占用。外部的表现就是遗忘和记忆衰退。这一点(diǎn)在进(jìn)化方式上(shàng)和(hé)洞穴是一样(yàng)的(de)，比如(rú)不喜欢(huān)主(zhǔ)动(dòng)思考，懒得动(dòng)脑的(de)人，整天对着电视或者是电子设备的时候，大脑就处在一个被动接受信息(xī)的状态，是(shì)得不到主动信息刺(cì)激的，那么(me)这种就基(jī)本不会形(xíng)成有效的新的突出，所以封锁人类大脑的不是外星人，而是(shì)我(wǒ)们自己。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 广西大学唐纪良主任科员，广西大学唐记良