原(yuán)生家庭是指离(lí)异吗，为什(shén)么说原生家庭可怕原(yuán)生家庭不(bù)是指离异的。

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原生家庭(tíng)是(shì)指离(lí)异吗，为什(shén)么说原(yuán)生家庭(tíng)可怕

　　原(yuán)生家庭是(shì)一个社会学概念。

　　是指儿(ér)女(nǚ)还未成(chéng)婚，仍与(yǔ)父母生(shēng)活在一起的家庭。

　　新生家庭(tíng)就(jiù)是(shì)夫妻双方组成的家庭，这样(yàng)的家庭不(bù)包(bāo)括夫妻双方的父(fù)母。

　　我们应(yīng)该正确(què)衡量原生(shēng)家庭和新(xīn)生(shēng)家庭(tíng)的关系。

　　当我们的(de)家庭还(hái)是(shì)原(yuán)生家庭时，子(zi)女应当孝敬父母，父母(mǔ)应当关心子女的(de)生活(huó)。

　　当(dāng)我们有了新生家庭后(hòu)，在这个(gè)新生家庭中妻(qī)子与(yǔ)丈夫二人要结合为一体，应(yīng)该尽量在精神和物质上从对原生家庭的(de)依赖或影响中走出(chū)来，注(zhù)重(zhòng)新生家(jiā)庭(tíng)中夫妻二(èr)人的合一，更多(duō)地尊(zūn)重(zhòng)新生家庭中的丈(zhàng)夫或者妻(qī)子的意见。

　　人要(yào)认识自己原生家庭的影响，才不致将原(yuán)生(shēng)家庭一些负面的元素(sù)带(dài)到新家庭去。

　　原生家庭(tíng)和离异家庭对孩子影响的不同

　　原生家庭的孩子(zi)和(hé)离异家(jiā)庭的(de)孩子，他们的成(chéng)长过(guò)程就是不一样，缺(quē)少了(le)一(yī)份父(fù)母的(de)爱(ài)，在(zài)十几年的成长中，对于性格(gé)、学(xué)习(xí)、做(zuò)事都有一定(dìng)影(yǐng)响。

　　原生家庭(tíng)的孩子，有(yǒu)一股发自内心的自(zì)信(xìn)，亲生父母打骂是怎么也进不了孩子心的。

　　但离异(yì)家庭的(de)孩子，就(jiù)不一样了，不是亲生的(de)父母打不敢打，骂也不(bù)敢骂，生(shēng)怕两者之间的(de)生气越来越生。

　　那塞舌尔属于哪个国家的城市，塞舌尔是什么国家些已经离(lí)异(yì)过的父母或者孩子，既(jì)然已经(jīng)选(xuǎn)择，前路漫漫，往事清零，让新的一年里有个好运气，过好自(zì)己的每一天。

　　从(cóng)小缺失的爱，它不(bù)是(shì)你(nǐ)犯错的理由，因为没(méi)了这些爱，你(nǐ)才要(yào)更强大和更努(nǔ)力，让自己的(de)以后过得更好。

原(yuán)生家庭问题(tí)是指什么

　　在社会学(xué)的定义上，原(yuán)生家庭(tíng)指的是儿女还未成婚，仍和父(fù)母(mǔ)在一起生活的家庭。

　　一个温(wēn)馨、充(chōng)满爱和关怀的原生(shēng)家庭(tíng)，对(duì)子女(nǚ)的性(xìng)格(gé)塑造(zào)有着至关重要(yào)的(de)正面(miàn)引(yǐn)导(dǎo)作(zuò)用;反之，缺乏爱和温暖的(de)原(yuán)生家(jiā)庭，对(duì)孩子的(de)心(xīn)理，则会(huì)带(dài)来严重的伤害。

　　奥地(dì)利著名(míng)心理学家阿德勒曾说(shuō)过这样(yàng)的一句名(míng)言：幸福的人，一(yī)生都被童年治(zhì)愈;不(bù)幸的人，一生都(dōu)在治(zhì)愈自己的(de)童年。

　　他这句话，将(jiāng)原生家庭对孩子(zi)心(xīn)理抚慰的(de)影响力(lì)，深刻地揭露(lù)了出来。

　　一个(gè)原生家(jiā)庭中(zhōng)，父母的漠视，会对(duì)孩子的身(shēn)心成(chéng)长，造成深深的伤害(hài)。

　　孩子在这样(yàng)的一(yī)个家(jiā)庭中长(zhǎng)大成人，自我的人(rén)生观、价值观以(yǐ)及世(shì)界观，都会受到负(fù)面的影响。

　　最(zuì)典型的一个表现，就是(shì)会使得(dé)孩子(zi)的(de)性格变得更孤僻自(zì)闭，不愿敞(chǎng)开心(xīn)扉(fēi)和他(tā)人坦(tǎn)诚(chéng)交流，疏远了身边人，也就会让孩子疏远了(le)这个(gè)世界，也将会(huì)极大地缺乏阳光、积极、乐(lè)观的(de)心态。

　　尤其是这种只注重偏爱一个(gè)孩(hái)子(zi)，而忽略另一个孩子(zi)心理感受的亲子(zi)关(guān)系。

原生家庭(tíng)问题(tí)都(dōu)有哪(nǎ)些(xiē)问题

　　孩(hái)子在混乱和(hé)充满冲突的家(jiā)庭环境中长大，或有一(yī)个经常暴怒的父母，这样的孩子往往会认为(wèi)，大声争吵和(hé)辱(rǔ)骂是正常的沟通方式(shì)。

　　因此(cǐ)，在(zài)他们(men)成(chéng)年后(hòu)，往(wǎng)往也会用这种沟(gōu)通(tōng)方(fāng)式去(qù)和他人相处，这很(hěn)容(róng)易(yì)伤害亲(qīn)密关系。

　　另外，在一个父母双方(fāng)都经常情绪低落、互相争吵的(de)环境中长大，会大大(dà)提高孩子的焦虑水平(píng)。

　　他们可能会产生信(xìn)任(rèn)问题(tí)，认(rèn)为家庭生(shēng)活是不(bù)稳固的，所有的关系都是脆弱和(hé)不(bù)可靠的(de)。

　　1、孩子经(jīng)常遭到父母的拒绝和(hé)忽视

　　孩子需要(yào)父母(mǔ)看到并接受(shòu)他们(men)真(zhēn)实的样子(zi)。

　　如果父母(mǔ)不能看(kàn)到孩(hái)子真实的(de)性格，而一味用自己理想中的样子去要(yào)求孩(hái)子，孩子就会很容易情绪低落(luò)、缺(quē)乏自信、没有主见――经常需要别人对自己的评(píng)价，让别人告诉自己应(yīng)该(gāi)怎么做。

　　就比如说，一个生性羞涩(sè)的孩子(zi)，但父母却总让他应对各种(zhǒng)社交场(chǎng)合(hé)，孩子(zi)并不会(huì)真的如父母(mǔ)期望的那样发(fā)生改变，反而他们会因此(cǐ)不能了解自己的优势和弱点。

　　他们可能(néng)会(huì)发展出冲突的自我认知，经常会这样想：我(wǒ)现在(zài)是这样，但我本应是另外的样子(zi)。

　　父母(mǔ)忽视(shì)孩子真实的(de)样(yàng)子，拒绝(jué)接受孩子的本性，一方(fāng)面会导致孩子一(yī)直到成年都总觉得自(zì)己不够好，另一方面，他们中的(de)很多人也变成了吹毛求(qiú)疵的(de)人，经常用不合理的标准(zhǔn)来要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐(nüè)待等(děng)创伤(shāng)经历的幸存者

　　虐待是一个(gè)非常复(fù)杂(zá)的(de)问题，它对(duì)孩子造成的(de)影响用好几篇论文也说不完。

　　一般来说，受到(dào)虐待往往会造成这些后果：低自尊(zūn)、焦虑、抑(yì)郁、信任问题(tí)、自我评价过(guò)低、好(hǎo)斗(dòu)、亲密关系和两性关(guān)系上的(de)问题等等。

　　3、父(fù)母中的一方角色(sè)缺失或在(zài)情感上遭到(dào)父(fù)母中某一(yī)方的抛弃

　　很多孩子是缺爱的，他们并不缺衣少(shǎo)食，却从来都感受(shòu)不到父母的爱，和父母之间有强烈(liè)的距离感。

　　事实上，往往(wǎng)这些(xiē)父母自(zì)身(shēn)存在很严重(zhòng)的问题(他们也是原生(shēng)家庭(tíng)的受(shòu)害者!)，使(shǐ)他们无法对孩子表达出温暖和爱(ài)。

　　孩子往往会觉得，他们之所以感受(shòu)不(bù)到(dào)父母的爱，是因为不够好或(huò)完美。

　　他们可能(néng)会变成(chéng)完美主义者(zhě)，以离(lí)谱的高标(biāo)准来要求自(zì)己以及自(zì)己身边的人。

　　而因为他们觉得自己不(bù)够好(hǎo)，也就会很难对自己(jǐ)的(de)伴(bàn)侣(lǚ)敞开心(xīn)扉，分享(xiǎng)自己的感觉和想法。

　　因(yīn)为他们(men)总(zǒng)是担心，一旦对方知(zhī)道了自(zì)己真实的(de)样子，就会失去对方的尊重和(hé)爱。

　　另一(yī)个极端的可能(néng)是(shì)，他们也有可能会极端依赖(lài)自己的伴(bàn)侣，希望伴侣(lǚ)能够给他们那些(xiē)没有从父(fù)母身上获取的、无穷(qióng)无尽的爱。

原生家庭为(wèi)什么对一(yī)个人影(yǐng)响很大

　　早(zǎo)年的情感会决定你的言语，言语会(huì)决定(dìng)你的社会性(xìng)，社会性就是社会交往的能力，而社会(huì)性，又会影响到你(nǐ)后边的认知方(fāng)式(shì)。

　　当你尚不(bù)具备判断能力(lì)时，你最基(jī)本的认知来自你的家(jiā)庭。

　　不仅仅是你的世界观、人生观、价值(zhí)观(guān)受(shòu)到它的强(qiáng)烈(liè)影响，而且你为人处(chù)世的方式方(fāng)法、你思考问题的方式都会(huì)受(shòu)到(dào)家(jiā)庭、最(zuì)亲近的(de)人的影响(xiǎng)。

　　良(liáng)好的家风、教育(yù)和财力为(wèi)个人的(de)长(zhǎng)进提供了较好的基(jī)础(chǔ)和(hé)条件(jiàn)，如果你有(yǒu)幸生在(zài)这样的家庭(tíng)里面，是值得庆幸(xìng)的事(shì)情(qíng)。

　　原生(shēng)家庭对你的(de)影(yǐng)响程度高(gāo)低来自于你(nǐ)个体独立的力(lì)量和家(jiā)庭影(yǐng)响的力量对(duì)比(bǐ)：如果你个体独(dú)立的力量越大，那他们的影响(xiǎng)越小(xiǎo);反之，如果你(nǐ)个(gè)体独立的力量(liàng)越小(xiǎo)，那(nà)家庭的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可以分为情感忽视型、情感虐待型和情感混(hùn)乱型。

　　情感忽视型指的是父母对(duì)孩(hái)子(zi)关爱太(tài)少，容易让孩子通(tōng)过讨好(hǎo)来获得爱，觉得自己不配被爱，渐渐发展(zhǎn)为依(yī)赖类型中的(de)焦(jiāo)虑型。

　　情感虐待型指的是孩子的父母惯用打骂(mà)和贬低的(de)方式(shì)教育孩子，这容(róng)易让孩(hái)子开始自我否定，对(duì)他人抱有敌意和惧意，发(fā)展为依恋(liàn)类(lèi)型(xíng)中(zhōng)的隔离型(xíng)。

　　情(qíng)感混乱型指的是父(fù)母自身有严重的心(xīn)理问题，情绪不稳定，常(cháng)常给孩子造成巨大创伤，事后(hòu)又极力弥补或者道歉。

　　容易(yì)让孩子辨别不(bù)出(chū)好坏(huài)情绪，发展(zhǎn)为依恋(liàn)类型(xíng)中的(de)混乱型。

　　2、指责

　　经常(cháng)指责别人的人，往往看(kàn)到(dào)的是别人的(de)错误、缺点和不足，并且会把结(jié)果的糟糕和自己不(bù)好的(de)感受，都归结给对方。

　　面对喜(xǐ)欢指责的人，他人的感受会非常糟糕，就像一无是(shì)处的人，不论怎么做都(dōu)塞舌尔属于哪个国家的城市，塞舌尔是什么国家无法满足这类(lèi)人的(de)要求(qiú)。

　　指责是(shì)一个(gè)代际传承的问题(tí)，喜欢(huān)指责别人的人，往往有个喜欢(huān)指责他们的父母，在他们(men)的(de)父母看来(lái)，他(tā)们(men)没(méi)有优点，不应该犯错，在(zài)都是你不好(hǎo)、都(dōu)是你的错(cuò)、都(dōu)是因为(wèi)你的批评中长大。

　　因此，他们非但不(bù)会(huì)变得(dé)宽容理解，反而(ér)会内化他们的父(fù)母的形象，在内心塑造一个无比严厉的批评者(zhě)，对自(zì)己和对他人(rén)都十分挑剔(tī)。

　　被指责长大的人(rén)活成了他们父(fù)母的模(mó)样，用(yòng)指责来诱导(dǎo)他人(rén)，来验证早年经验的正确(què)性。

　　如果(guǒ)你想要(yào)改善(shàn)和这(zhè)类(lèi)人之(zhī)间的关系，就不能受其潜意(yì)识诱导，而要在他每一次(cì)指责的时候肯定他(tā)。

　　3、控制

　　双方的关系越亲(qīn)密，就越容易发生情感操(cāo)控(kòng)的(de)情况。

　　全球反情感暴力专家、美国著名(míng)心理(lǐ)学博士丽(lì)莎·阿伦(lún)森·方特斯在她的书《情感(gǎn)操(cāo)纵》中，认为亲密(mì)关系中的情(qíng)感操(cāo)纵，指的是运用(yòng)情感成(chéng)为伤害(hài)对方(fāng)的武器，支配、胁迫他人，从(cóng)而使自(zì)己的目(mù)的得以达(dá)成。

　　电(diàn)视剧(jù)《小欢(huān)喜》中(zhōng)乔英子(zi)和妈妈宋倩的关(guān)系(xì)便(biàn)可以体现这一点，宋倩对英子说(shuō)的最(zuì)多的话(huà)就是：英子(zi)，你可(kě)是妈的一切呀!、你是妈(mā)妈身上掉下(xià)来的(de)一块肉、妈(mā)是和(hé)你最亲的人了，还能害你呀!这样的(de)缺乏边界(jiè)的情感(gǎn)关系，会(huì)让人变(biàn)得窒息，英子(zi)最后得抑郁症也证实了这一点。

原(yuán)生家(jiā)庭缺(quē)爱的人如何自救

　　缺爱的孩子(zi)，经历(lì)的童(tóng)年肯(kěn)定有特别不容易的一面，但也(yě)有特(tè)别(bié)强大的(de)一面。

　　如果你(nǐ)小时(shí)候很孤(gū)单，少有人陪伴和照顾。

　　那你为了活下来，往往会(huì)更加独立，有超过(guò)同龄(líng)人的生活自理能力;如果你父母(mǔ)情绪(xù)比(bǐ)较暴躁，那你(nǐ)为了(le)家庭和睦，让父(fù)母少生气，就会不知不觉练就超过同龄(líng)人的情绪(xù)观察能力和共情能(néng)力，时间长了(le)就像有情绪读(dú)心(xīn)术一样(yàng)，能准确(què)把(bǎ)握别人此时此刻的情(qíng)绪(xù)，更(gèng)知(zhī)道别人想听的话(huà)和希(xī)望(wàng)你做(zuò)的(de)事;如果你的父母把你交给亲(qīn)戚朋友老师轮流带，那你就会练就很强的适应能力(lì)，甭管跟谁都能(néng)相处(chù)，不(bù)怕陌生的环境。

　　苦涩的背后，你也被赋予了特殊力量(liàng)。

　　这(zhè)些力(lì)量在你的过去帮助过你，在未来依(yī)然会(huì)在某个角度帮助你。

　　你(nǐ)该做的不是嫌弃它们，而是(shì)感谢它们，拥抱它们，善用它们。

　　它们(men)其实早就成为了你的(de)一部分。

　　经历了种(zhǒng)种苦涩后，你值得被爱，你身上附加的种种力量也(yě)值得(dé)被爱。

　　而那个地方藏(cáng)着的(de)，其(qí)实就是(shì)你内(nèi)心(xīn)深处那个弱小的孩子。

　　这个孩子是你潜意识里(lǐ)童(tóng)年(nián)的缩影。

　　曾经，那是个(gè)无助的孩(hái)子，但现(xiàn)在，这(zhè)个孩子(zi)有(yǒu)了依靠。

　　那个依靠，就是如今成(chéng)年的你(nǐ)。

　　你可以重(zhòng)新(xīn)接纳他，给(gěi)他无条件的爱，把他抚养长大。

　　当你的内心小孩成长了，觉醒(xǐng)了，放开了，不(bù)再恐惧了，再加上帮助过你的特质加持，你甚至会(huì)比(bǐ)从小一帆(fān)风顺的孩子，更加有力(lì)量。

　　尼(ní)采(cǎi)曾(céng)说：杀不(bù)死我的(de)，会使我更强大(dà)。

　　大成就者，往往(wǎng)都曾经历常人所不能承受之痛。

　　你经历过(guò)的伤痛，不只是伤(shāng)痛(tòng)，更是潜在的能量。

　　接纳真实的(de)自己，善(shàn)用你特殊经(jīng)历赋(fù)予你的特质，发挥出更大的潜能。

　　他们将(jiāng)爱情问题首先看做是一个被爱的问(wèn)题，而不是(shì)去爱(ài)和(hé)有(yǒu)没有(yǒu)能(néng)力去爱的问题。

　　但(dàn)是，爱其实是一(yī)门艺术，需要(yào)人们有相(xiāng)关的知识并付出(chū)相应的努力。

　　非安全型人格其实，是没有爱(ài)的能(néng)力的，因为缺爱，他们在两性(xìng)关(guān)系(xì)中(zhōng)，更多的(de)是索(suǒ)取。

　　依据艾利希·弗洛姆的理(lǐ)论，其实(shí)爱的能力，应该是有勇(yǒng)气不计回(huí)报的去爱(ài)一(yī)个人，全(quán)心全意的为(wèi)对方好。

　　在(zài)爱的过程(chéng)中(zhōng)，促使我们成长，让我们(men)得到幸福。

　　在我们年(nián)幼的时候，如(rú)果(guǒ)你感觉到被你(nǐ)妈妈忽略(lüè)。

　　长大之(zhī)后，你需(xū)要有意识的(de)知道，你妈妈那时候需要(yào)工作，保证你(nǐ)的生活。

　　你爱着你的母亲，其实(shí)就更不应该去记(jì)恨她(tā)那么久，那(nà)么多年。

　　你需要与自己和解，你欠你母亲(qīn)一句原谅(liàng)。

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