1955年4月(yuè)15日，一位老人因为腹(fù)中(zhōng)的剧痛被(bèi)送往普林斯顿医院，此时(shí)他的主(zhǔ)动脉已经扩张到了(le)正常血管直径的(de)150%。三天后，由此引发的(de)脑溢血夺走了当(dāng)时人类最伟(wěi)大的科学家的生(shēng)命，阿尔伯特(tè)爱因斯坦(tǎn)，享(xiǎng)年76岁。当(dāng)时负责尸检(jiǎn)的病(bìng)理学家(jiā)托马斯哈维其实(shí)并不(bù)关心爱因斯坦的真正死(sǐ)因，而是十分好奇他为(wèi)什(shén)么会这样(yàng)聪(cōng)明。面(miàn)对(duì)着当(dāng)时世界上最(zuì)聪明的尸体，哈(hā)维开始纠结起来(lái)，他当时(shí)想，如果按照爱因斯(sī)坦的遗嘱查(chá)出(chū)病因之(zhī)后就会被火化。而此(cǐ)时(shí)摆(bǎi)在他面前的是一个(gè)千载难(nán)逢的机会(huì)，他可以零(líng)距(jù)离的研究世界上最(zuì)聪明的大佬，如果能够取得成果，不但(dàn)名利双收，还会颠覆(fù)整个医学界(jiè)。烧掉它，实在(zài)是(shì)太可惜了。巨大的(de)好奇(qí)和(hé)探究(jiū)欲最终战胜(shèng)了(le)哈(hā)维的理智(zhì)，在距离(lí)爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)医学死亡的八小时之(zhī)后，哈维悄悄地锯开了他的颅骨，完整地取出了爱因(yīn)斯坦的大脑(nǎo)并藏(cáng)了起来。然而哈维(wéi)只是一(yī)个病理学家(jiā)，对大脑和神经系统的研究(jiū)一窍(qiào)不通，所(suǒ)以(yǐ)哈维在面对爱(ài)因斯坦的大脑时，除了(le)称重和(hé)拍(pāi)照什(shén)么(me)也做不了。

现在人类成年(nián)男性的大脑平均质量是1350克，而哈维测量的(de)结果(guǒ)显(xiǎn)示，爱因斯(sī)坦的大脑质(zhì)量是1230克，比(bǐ)正常人还少了足足二两半(bàn)。如(rú)此看来，人类的(de)聪明程度与(yǔ)大脑的绝对质量关系并不大。后来这颗可(kě)怜(lián)的大脑被切成了240块(kuài)。在半个多世(shì)纪(jì)以来，人(rén)们一直(zhí)在不断的探索其中的奥秘，在(zài)1980年代(dài)的研究发现，爱因斯(sī)坦大(dà)脑中的神经角质细胞，比(bǐ)普通人多出73%，在(zài)2012年的研究又发现，爱因斯坦的大脑顶(dǐng)叶比常人大了15%，后(hòu)来人们把(bǎ)焦点又放在了偏执(zhí)体上等等。可是(shì)大(dà)脑这些(xiē)部分(fēn)所控制(zhì)的区域(yù)都不是爱(ài)因斯坦的强项所在，因(yīn)此这些理论(lùn)都没法让大多数的(de)人所信服。而渐渐的，世(shì)界上大部(bù)分的人都(dōu)开始相信(xìn)这样一种(zhǒng)说法，人(rén)类的大脑只开发了不到10%，大多(duō)数的人只(zhǐ)能使用大脑的5%甚至(zhì)3%，如果能(néng)够(gòu)使用大脑超过7%，就已经是天(tiān)殇是什么意思怎么读拼音，殇是什么意思 怎么读伤感的一个字才般(bān)的存(cún)在了，而爱因斯坦的大脑(nǎo)利用率(lǜ)已经达(dá)到了13%。在这(zhè)个理论的基础上，一些研究远古地外文明(míng)的人认为，人(rén)类的大脑之(zhī)所以没(méi)有被全部(bù)的开发利用，是因为基因中的(de)某(mǒu)些(xiē)部分已(yǐ)经被远(yuǎn)古时期造访地球的高(gāo)智能生命锁死，目的是为了防(fáng)止人类的科技发展过(guò)快。这个理论也为(wèi)各种科幻(huàn)电影提供了(le)基础素材。经过了《超体》、《永无止(zhǐ)境》这(zhè)样的科幻电影渲染之后，甚(shèn)至让很多人都相信，如果(guǒ)大脑潜(qián)能开发超过50%，就可(kě)以唤醒人(rén)类的超能(néng)力，如果(guǒ)达到100%，就等同于神一般的存在。对于这样的说法，你(nǐ)觉得(dé)可信吗？这个科学界(jiè)最大的都市传说(shuō)源自一(yī)位(wèi)智商比爱(ài)因(yīn)斯坦还要高(gāo)出一(yī)个层次(cì)的(de)天才。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚人节这(zhè)一天，世界上智商最高的人出生在一个犹太家庭(tíng)当(dāng)中，这个人叫(jiào)做威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯希德斯，他(tā)6个(gè)月(yuè)开(kāi)始说话，18个(gè)月就可以(yǐ)阅读纽约时报(bào)，6岁的时候自学成了解剖学(xué)和逻(luó)辑学(xué)，还可以(yǐ)通(tōng)过自创的对数算出历(lì)史上任意(yì)一天是星期(qī)几。8岁(suì)学会(huì)了包括拉丁语、希伯来语、俄(é)语等的8门外语，而且还自创了一门语言。11岁时被(bèi)哈佛大学破格录(lù)取，成了当时哈佛有(yǒu)史以来最年轻的新生。在(zài)进(jìn)入(rù)哈佛不到一年，希德斯就在高等数学领(lǐng)域有了很(hěn)高的造诣，并在(zài)100多位哈佛教授和学生的面前进行(xíng)了关(guān)于思(sī)维体的(de)讲座。那场讲座上的教授坚信希(xī)德(dé)斯将(jiāng)会成为世界上最伟大的数学家之(zhī)一。在希德(dé)斯的天(tiān)赋面前，IQ测试的数值已经(jīng)爆表，人们(men)推测他的智商至少在260到(dào)300之间，相当(dāng)于1.875个(gè)爱因(yīn)斯坦。而这个天(tiān)才少年的养成和他的父母是分不开的，尤其是他的父亲鲍里斯西德(dé)斯。鲍里斯(sī)希德斯是一位来自乌克兰的犹太移民，同样是(shì)一个智商极高的(de)天才(cái)，曾经在七(qī)年之内获得了(le)哈(hā)佛大学四个学位(wèi)，其中最(zuì)让他引以为傲(ào)的(de)是(shì)成为了美国心理(lǐ)学之父威廉詹姆斯的(de)关门弟子。

也(yě)正是因为对导师的崇拜，不仅让威廉詹姆(mǔ)斯成了(le)自己儿子的(de)教父(fù)，还直(zhí)接将孩子的名(míng)字命名为导师的名字。威廉詹姆(mǔ)斯希德斯鲍里斯席德斯在(zài)孩子出生(shēng)之前就已经下定决心要释(shì)放他儿(ér)子隐藏的潜力，因为他认为年幼的儿(ér)子(zi)代表了一个机会，这个机会就是在现实的世界(jiè)当中(zhōng)检验他的导师曾经提出(chū)的一项理论。美国心理学之父(fù)威廉詹姆(mǔ)斯始终认为人类只(zhǐ)使用了一小部分(fēn)的身心(xīn)资(zī)源(yuán)，并发表在(zài)了(le)1907年的(de)科学杂志上的一篇文章当中。后(hòu)来随着天才少年被媒(méi)体的大肆报道(dào)，父亲鲍里斯(sī)坚(jiān)信他的儿(ér)子(zi)被培养(yǎng)成(chéng)了不(bù)世出的(de)天(tiān)才少年，印证(zhèng)了他最崇拜的导师的理论。可是人们没有注意到的是詹姆斯所说的，其(qí)实是身心资源，而(ér)并非大脑，也没(méi)有(yǒu)提及任何的百(bǎi)分比。但是为什么后来却出现(xiàn)了所(suǒ)谓的10%利(lì)用(yòng)率，同时又和(hé)大脑(nǎo)联想在(zài)一起呢？1920年美国(guó)生理(lǐ)学家(jiā)卡尔拉(lā)什(shén)利训练小老(lǎo)鼠走(zǒu)迷宫，然后去(qù)寻找食物。小老(lǎo)鼠学(xué)会以后，卡尔就会切(qiè)掉他们的(de)一部分脑(nǎo)皮层，然后再与之前(qián)进行对比。卡尔发现(xiàn)开(kāi)始切除的(de)时候，老鼠并没有受到什么(me)影响，依(yī)然(rán)可以按(àn)照训练(liàn)找(zhǎo)到食物。于是(shì)他就一直切(qiè)一直(zhí)切，切到一半(bàn)以后，老(lǎo)鼠似乎(hū)依然没有受到(dào)任何影响。直到卡尔切到了一个脑(nǎo)区时，发(fā)现这个区域对小老鼠(shǔ)钻(zuān)迷宫的影响非(fēi)常的大，卡(kǎ)尔把这个区域归结(jié)为“活(huó)性区(qū)域”，而其他对小老(lǎo)鼠钻迷宫影响不(bù)大的脑区(qū)则(zé)归结(jié)为“非活性的(de)区域”。而且卡尔(ěr)发现(xiàn)，他对活性(xìng)脑区切除的越多，小老(lǎo)鼠就会(huì)变得越傻，找不到(dào)食(shí)物。因(yīn)此很多人认为(wèi)这就(jiù)是因为老鼠大部分的大脑是没(méi)有被(bèi)开发(fā)利(lì)用的，所以即便(biàn)是被切除掉(diào)，也对老(lǎo)鼠没(méi)有(yǒu)什么影(yǐng)响。1923年，奥地利(lì)的医(yī)生弗洛(luò)伊德提出了冰山(shān)理论，说人的意识就像冰山一样(yàng)，只有(yǒu)露出表面的(de)部分(fēn)才能被(bèi)别人和自己看见，可还有(yǒu)隐(yǐn)藏在水(shuǐ)下的(de)很大一部分是人们不(bù)能轻易看到的，也就是“潜意识(shí)”。但是结合老鼠大脑切除的实验，人们就将冰山(shān)理论曲解为人脑潜能的开发(fā)程度(dù)，把表(biǎo)面的小部分理解(jiě)为(wèi)已(yǐ)经开发的脑潜能(néng)，而另外的(de)绝大部分则被认为没(méi)有开(kāi)发出来。

后来在1936年，卡(kǎ)耐基出(chū)版了著名的《人性(xìng)的(de)弱点》，在罗尔托(tuō)马斯(sī)为这(zhè)本(běn)书写的序言当中有这样一句话，哈佛大学的威廉詹姆斯教授过去(qù)常说，一般人只使用了他潜在(zài)心智(zhì)能力的10%，这句话随着人性的弱点在全球热销(xiāo)传遍了全世界。10%这个数字(zì)也印在(zài)了大多数(shù)人的脑海当中(zhōng)，再配上(shàng)那场著名的小白鼠切脑实验(yàn)，人类(lèi)大(dà)脑最多只能开发使用10%的都市传说就这(zhè)样(yàng)席卷(juǎn)了全世(shì)界。根据调查，世界上相信这个理论的人类超过了65%，相比之下(xià)，直(zhí)到2016年，相信进(jìn)化论的人才只有54%。那我们就先从(cóng)“进化(huà)论”说起(qǐ)，进化(huà)论本身也许不够完善(shàn)，还存在着某些争议，但(dàn)无(wú)论(lùn)是遗(yí)传还是基因(yīn)突变，物(wù)种进化的本质都(dōu)是(shì)自然选择(zé)的结果。在(zài)这个过程中，物种都会遵守这样一(yī)个法则，使用(yòng)或(huò)者是失去。也就是说，如果有(yǒu)机体停(tíng)止使用某些(xiē)器官，它们就会(huì)慢慢地适应，之后退化直到(dào)消(xiāo)失。比(bǐ)如(rú)洞穴鱼在暗无(wú)天日(rì)的地下世界生活了千百万年之后，眼(yǎn)睛已经完(wán)全(quán)消失(shī)了，而动物(wù)的大脑同样(yàng)是经过(guò)数百万年的自然选择不断进化所(suǒ)形(xíng)成的，虽然人类(lèi)的大(dà)脑(nǎo)只占据着体(tǐ)重的2%，但是作为世界(jiè)上(shàng)最复杂的结构，大脑在氧(yǎng)气和营(yíng)养上的(de)消(xiāo)耗(hào)是巨大的，就算是你坐在那里休息，什么都不想，它也依然需要整个人(rén)体20%的能(néng)量来维持所有的(de)大脑功能正常运(yùn)转。因(yīn)为大脑皮层不但会调(diào)节躯体运动，整合各(gè)种感觉、控制(zhì)语言(yán)的(de)最高级(jí)中枢，同(tóng)时(shí)又具(jù)有抑制整合情绪的功能，甚至还在时刻准备着进行应急反射。比(bǐ)如一个人(rén)喊你一声(shēng)的(de)同(tóng)时(shí)扔(rēng)向你一(yī)个苹果，正常人(rén)就会下意识(shí)的接住，而不(bù)是无动于衷(zhōng)，这些都是大脑时刻在运转(zhuǎn)的结果。相比(bǐ)之下，许多脊椎动物物种的成年大脑(nǎo)只消耗身体能量的(de)2%-8%。这意味着，如果我们真(zhēn)的只(zhǐ)使用(yòng)了我们潜在脑(nǎo)力进化(huà)的10%，贡献出(chū)这(zhè)么多的(de)能量来维持整个大脑的功能，对于(yú)进化来说(shuō)是(shì)一(yī)种极(jí)大的浪费，拥有一个体积更小，效率更高的大(dà)脑，才能更加的凸显出生存的优势(shì)。所以从进(jìn)化上来说，大(dà)脑是(shì)不可能(néng)仅仅开发了10%的。

可是(shì)卡(kǎ)尔的老鼠实验(yàn)又怎么解释呢？其实(shí)在(zài)当时(shí)，由(yóu)于相关(guān)的(de)知识盲区，卡尔所切(qiè)除(chú)的部分(fēn)脑区其(qí)实(shí)是属于初级的视觉皮(pí)层，当(dāng)他被切掉的(de)越(yuè)多，导(dǎo)致(zhì)的视觉(jué)受损就越(yuè)严重，小老鼠的视野范围会变得越(yuè)来越(yuè)小(xiǎo)，慢慢的看不见(jiàn)，最终导致了寻找(zhǎo)食物(wù)变得(dé)越来越困难(nán)。随着科学的发展，我们已经可以(yǐ)通过(guò)正电子发(fā)射、断层(céng)扫(sǎo)描和(hé)功能性的磁共振成像技术(shù)来监测大脑(nǎo)的活动。研(yán)究发(fā)现(xiàn)，大脑的每(měi)个部分的功能都(dōu)是不可或缺(quē)的，当一个人在做特定(dìng)的(de)任务(wù)时(shí)，大脑的(de)不同部(bù)分是在协(xié)同工作的，哪怕只是活动一下手指，也(yě)是上亿个神经元(yuán)协(xié)调工作的结(jié)果。即便是(shì)在睡觉的时候，大脑也(yě)会处在一个不断活动的(de)状态。因此，与大脑开发10%的都市传说恰(qià)恰相(xiāng)反，目(mù)前(qián)人类还没有找(zhǎo)到一个完全不活(huó)跃的大脑区域，这(zhè)意味着人类的大脑其(qí)实已(yǐ)经(jīng)被开(kāi)发了(le)100%。大脑(nǎo)利用率不到10%的广泛流(liú)行还有一个(gè)非常现实的原因，那就是利(lì)益。成为(wèi)绝顶(dǐng)聪明(míng)的天才是(shì)每个人所希望的事儿，所以小(xiǎo)白鼠实验、超高智商的天才培养、冰山理论(lùn)以及卡内(nèi)基著作的畅销都成了营销故事(shì)当中最好的素材，再加上一些相关科幻电影(yǐng)的(de)渲染(rǎn)，使(shǐ)得更多的(de)人相信了这个都市传说。这也意味着更多的人期待一种尖端的技术或者神奇的(de)药(yào)物可以解(jiě)锁(suǒ)它，让(ràng)他们在一夜(yè)之间成为超(chāo)级天才。所以当(dāng)有人(rén)告诉你可以利用剩(shèng)余的大脑潜力来提(tí)高智慧，你要做的就(jiù)是紧紧的(de)捂住钱(qián)包。

其实你的大脑和爱(ài)因斯坦之(zhī)间并(bìng)没有太大的差(chà)距，人与人之间(jiān)的大脑(nǎo)相似度高达(dá)94%，但是人与人(rén)之间的理(lǐ)解能力、记(jì)忆能力(lì)以及创造(zào)力确实存在(zài)着巨(jù)大的差异，这并不(bù)是因为大(dà)脑(nǎo)使(shǐ)用率的不(bù)足(zú)，而是在于神经元(yuán)的数量以及单个(gè)神经元的链接数(shù)。人类的大脑大概有800亿(yì)个神经(jīng)元，神经元与神经元之(zhī)间并不会(huì)直接相(xiāng)连，而是(shì)会形成一种叫做突触(chù)的结构，可以通过(guò)神经递质(zhì)将神经元之间的电(diàn)信号进行传递。我们任(rèn)何的行为、想法、念头或(huò)者是(shì)知(zhī)识点在大脑当中都是一个信(xìn)号，那么你(nǐ)的知识越(yuè)多，想法越(yuè)多，所形成的突触就(jiù)会越(yuè)多(duō)，而当你的知(zhī)识越牢固(gù)，想法越熟练，突出的结构就会变得(dé)越强(qiáng)大。反过(guò)来，这个知识点(diǎn)或者(zhě)是想法的突出结构越强大，意味着知识(shí)点的记忆越深刻，想法和(hé)动作就越娴熟，每(měi)一(yī)个(gè)神经(jīng)元最(zuì)多(duō)可以发(fā)出8000个(gè)突出。但是，一般人实际发出的连一半都(dōu)达不(bù)到。比如(rú)张三的大(dà)脑有900亿(yì)个(gè)神经元(yuán)，每(měi)个神经(jīng)元(yuán)平均有5000个突触链接，那么张三的知识量就有(yǒu)900亿(yì)乘(chéng)以五千四百五十万(wàn)亿个，而李四的大脑有800亿(yì)个神经元，每个神经元平均有2000个突(tū)触链接(jiē)，那么李四的知识量就有800亿乘以(yǐ)两(liǎng)千一百(bǎi)六十万一个。虽(suī)然这是为了让大家(jiā)能更好地(dì)理解(jiě)所做(zuò)出的一种(zhǒng)量(liàng)化比喻(yù)，但是两个人(rén)的知识量(liàng)差(chà)距确(què)实是巨大的。我们在(zài)每天的(de)所有活动与思考时(shí)，在大脑里面实际上就(jiù)只发生这两类(lèi)活(huó)动(dòng)，一个就是在强化已(yǐ)经形成的突出，另一个(gè)就是在形成新的突出，也就(jiù)是学习到新的知识。而这些(xiē)突出的结(jié)构越强大，大脑神(shén)经元之间的(de)联系就(jiù)越紧密，那么(me)在同样的工作要求之(zhī)下，大脑(nǎo)就可以更快的调集更多(duō)的神经元，进(jìn)入(rù)到活跃状态(tài)。大脑传递信息的效率就会更高(gāo)，那么外部表现出来的就是更聪(cōng)明、更熟(shú)练。反之，大脑调集活(huó)跃(yuè)的神(shén)经元数量过(guò)少，大脑传(chuán)递的(de)信息效率就会(huì)低，外部(bù)的表现就是(shì)笨拙(zhuō)、反应(yīng)慢。而我们大脑中(zhōng)的电信号是通过信(xìn)息刺激(jī)所(suǒ)产生的，产生之后(hòu)又会引发连(lián)锁反应，那(nà)么这就赋予了人类大(dà)脑更强(qiáng)的(d殇是什么意思怎么读拼音，殇是什么意思 怎么读伤感的一个字e)一种联合能力。

由一个神(shén)经元受到刺激(jī)，最多可(kě)以发出(chū)8000个知识(shí)点的(de)链接，而这8000个知识点它又激活(huó)了(le)8000个(gè)神经元，如果每个神经元(yuán)又发出8000个(gè)知识点链接，就(jiù)意味着最初的一个(gè)知识点会产生的(de)连锁反应，而激发(fā)出无数的念(niàn)头和(hé)联想，我(wǒ)们的(de)创(chuàng)造力就这样产生了。但(dàn)是(shì)人脑的神经元并不(bù)是天(tiān)生就拥有8000个链接的突(tū)触，多(duō)数的人在一生当中，平(píng)均每(měi)个神经元所拥有的(de)链(liàn)接突触其实连(lián)8000的一半(bàn)都不到。因此，想(xiǎng)让(ràng)大脑变得更聪(cōng)明，本(běn)质上就是(shì)增加神(shén)经元的数(shù)量和增加突出的数量。研究(jiū)发(fā)现，大脑的海马体中每天(tiān)可以(yǐ)产生大约(yuē)700个新的神经元，除了自然生(shēng)长的神经元，也可以通过学习(xí)、运动(dòng)和健康的(de)饮(yǐn)食来促进新的神经元生(shēng)成，而压力(lì)、睡眠不(bù)足(zú)和酒精则会阻碍新神经元的生(shēng)成。而增加突触的数量，就是通(tōng)过主动的学习或者是思(sī)考，不断产(chǎn)生新的突(tū)触，然后(hòu)再强化它们。这(zhè)就(jiù)是(shì)为什么善于主动学习和勤于思考的人往往会变得更加(jiā)聪(cōng)明。所(suǒ)以(yǐ)爱因(yīn)斯坦曾经这(zhè)样说，并不是因为我多聪(cōng)明，我只(zhǐ)是比常(cháng)人花更(gèng)多的时间去(qù)思考问(wèn)题(tí)而(ér)已。另外，突触还(hái)有(yǒu)这样一(yī)个特点，它(tā)是动态(tài)形成与动态(tài)削(xuē)减的(de)，用的(de)多的突触就会被强化，用的(de)少的就(jiù)会(huì)被弱化，甚至会被消除，或者是被其他的(de)信息占用(yòng)。外部的表现就(jiù)是遗忘和记忆衰退。这(zhè)一点在进化(huà)方(fāng)式上(shàng)和洞穴是一样的，比如不喜欢(huān)主(zhǔ)动(dòng)思考(kǎo)，懒得动脑的人，整天对(duì)着电视或者是(shì)电(diàn)子设备的时候，大(dà)脑就处在(zài)一个被动接受信息的状态(tài)，是得不(bù)到主动信息刺(cì)激的，那么(me)这种就基本不会形成有(yǒu)效的新(xīn)的突出，所(suǒ)以封(fēng)锁人类大脑(nǎo)的不是外(wài)星人，而是我们自(zì)己。

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