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张学良多高，少帅张学良多高文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文(wén)章结尾的作用都有(yǒu)什么呢，文章结(jié)尾的作用一般是什么是在现代文阅(yuè)读(dú)当中经常会出现(xiàn)如文章结尾在结构上或在内容上(shàng)有(yǒu)什(shén)么作用的问题，以下就是小编给(gěi)大(dà)家总结(jié)的答(dá)题要点(diǎn)结构上：总结(jié)上文，收(shōu)束全文首尾呼应(yīng)，使文章结构(gòu)完整3、照应(yīng)题(tí)目、照应开头、前文内(nèi)容上：画龙点睛(jīng)、点明事件的意义(yì)，点(diǎn)明中心.2在现代文阅读当(dāng)中经常会出现如文章结尾在结(jié)构(gòu)上(shàng)或在内容上有什么(me)作(zuò)用的(de)问(wèn)题，以下就(jiù)是小(xiǎo)编(biān)给大家总结的答题要点(diǎn)结(jié)构上：总结上文，收(shōu)束全文首尾(wěi)呼应(yīng)，使文章结构(gòu)完整3、照(zhào)应题目、照应开头(tóu)、前文内容上：画龙点睛、点明事件(jiàn)的意(yì)义，点明中心.深化文章(zhāng)中心，抒发作者什么(me)感(gǎn)悟或(huò)者情感(gǎn)3、写出(chū)了人物怎(zěn)样的品质、精神或性格的。

　　关(guān)于文章结尾(wěi)的作用都有什么呢，文章结尾(wěi)的作用(yòng)一般(bān)是什么以及文章结尾的作用(yòng)都有什么呢，文章结(jié)尾的作用有哪些，文(wén)章结尾(wěi)的(de)作用一(yī)般(bān)是什么，文(wén)章结尾有什么作用？，文章结尾有啥作用等问(wèn)题，小编(biān)将为(wèi)你整理以下知识：

文章结尾的作(zuò)用(yòng)都有什么呢，文(wén)章结尾的作用一般(bān)是什么

　　在现代(dài)文阅读当(dāng)中经常会出现如文章结尾在结构上或(huò)在(zài)内容上有什(shén)么作用(yòng)的问题，以(yǐ)下(xià)就是(shì)小编(biān)给(gěi)大家总结的答题要点结构上：1、总结(jié)上文，收(shōu)束全文2、首(shǒu)尾呼应，使(shǐ)文章结构完整3、照应题目、照应开头、前文内(nèi)容上：1、画龙点睛、点明(míng)事件的(de)意(yì)义，点明中心.2

　　在现代(dài)文阅读当中经常(cháng)会出现如文章结尾在结(jié)构(gòu)上或(huò)在内容上有什么(me)作用的问(wèn)题(tí)，以(yǐ)下就(jiù)是小(xiǎo)编给大家(jiā)总结的(de)答题要点

　　结构上：1、总结上文，收束全文

　　2、首(shǒu)尾呼应，使(shǐ)文(wén)章结(jié)构(gòu)完整3、照应题目、照应开头(tóu)、前文内容上：1、画龙点睛、点明(míng)事件的意义(yì)，点明中心.2、深化(huà)文(wén)章中心，抒发作者什(shén)么(me)感悟(wù)或者情感3、写出(chū)了(le)人物怎样的品质、精神或性格。

　　4、言(yán)有尽而意(yì)无穷，留(liú)下想象(xiàng)的空间(jiān)，增强感染(rǎn)力(lì)5、加深读者的印象，引起读者的(de)注意、思考

　　使用(yòng)诗句来(lái)作为结尾(wěi)：

　　1：可以使文(wén)章看(kàn)起来优美而富有含义 2：可(kě)以(yǐ)让诗句(jù)中的意境和本(běn)书要表(biǎo)达的感情相渗透，易(yì)于(yú)表(biǎo)达

　　注(zhù)意：一定要结合具体文章和人物进行分析

文章结尾(wěi)的(de)作用有(yǒu)哪些

一、文(wén)章(zhāng)结尾的作用(yòng)

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首(shǒu)尾呼应，使文章结构完整。

　　 3、照应题目、照应开头、前(qián)文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点明事件的意义，点明中心

　　 2、深化文章中心，抒(shū)发作者什么感(gǎn)悟或者(zhě)情感

　　 3、写(xiě)出了人(rén)物怎(zěn)样的(de)品(pǐn)质、精神或性格。

　　 4、言有尽而(ér)意无穷，留下想(xiǎng)象的空间，增强(qiáng)感染力。

　　 5、引起读者的注(zhù)意、思考。

二、议论文开头结尾的作唯(wéi)晌用

　　议(yì)论文(wén)开头结尾(wěi)的作用

　　 1,议论文开头(tóu)的(de)作用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例,提出(chū)中心论点(引出中心论题)

　　 B,开头通过引用名言,提出中心论点(diǎn),(引出(chū)中(zhōng)心论(lùn)题)

　　 C,开头通过引用名人趣事(或。

　　。

　　奇(qí)闻趣事)提出中心论点(diǎn)或引出(chū)中心论(lùn)题。

　　也起(qǐ)到吸引读者往(wǎng)下读的作用,增强了论述的趣味性。

　　 2,议(yì)论文结尾(wěi)的(de)作用

　　 A,总结全文,点明中心论点

　　 B,补充(chōng)论述,使(shǐ)论证完备严谨(jǐn),避免片面(miàn)性。

　　 C,照应开头或题目,强化中(zhōng)心论(lùn)点

　　 D,强调中(zhōng)心论(lùn)点,激励(lì)号(hào)召人人们。

　　。

三、文章(zhāng)结尾的基本(běn)要求

　　 1、结(jié)尾要(yào)顺应文章内容的(de)冲山袜(wà)发展(zhǎn)

　　文(wén)章是反映客观事物的(de),客(kè)观事物是千变万(wàn)化的,反(fǎn)映千变万化(huà)的客观事(shì)物的文章形式也(yě)是多(duō)张学良多高，少帅张学良多高种(zhǒng)多样的。

　　以小学生(shēng)作(zuò)文为(wèi)例(lì),有记叙文(wén)、说明文、应用文、议(yì)论文等文体(tǐ)类型(xíng)。

　　记(jì)叙文又可以大致地分成记人的、叙事的、写景的、状物的(de)种(zhǒng)种类别,因此,文章不(bù)能用同一形式结尾(wěi)。

　　至于应该(gāi)采(cǎi)用什(shén)么方式,我们认为,要顺(shùn)应文章(zhāng)内容散激(jī)的发(fā)展,不能为结尾(wěi)而结尾。

　　有些(xiē)同学在阅读别人文章时,觉得(dé)有些(xiē)文(wén)章(zhāng)的结尾很有特色,非常(cháng)喜(xǐ)欢,也想(xiǎng)学一学,这(zhè)种愿(yuàn)望(wàng)很(hěn)好,但是还要注意,你写一(yī)篇文(wén)章用哪种(zhǒng)方式结尾(wěi),要根据文章内容的发展来确定(dìng)。

　　在我们学习过(guò)的文章中,结尾(wěi)的(de)方法是多种多(duō)样的(de),有的是事情写完了,文章也就(jiù)自然结尾(wěi)了,不需要再去说(shuō)什(shén)么多余的话;有的(de)是(shì)文(wén)章快写完了,作者考(kǎo)虑到在结尾(wěi)的时候有(yǒu)必要对全文进(jìn)行一下(xià)总结,写(xiě)上几句概括(kuò)性的话来收束(shù)全篇;有的人在文章结尾时恰(qià)到好处地通过某种途径把文章(zhāng)的中心点明(míng);也有的人爱在文章的结尾处说(shuō)几句(jù)耐人(rén)寻(xún)味的话,既(jì)能做到水到渠成,又给(gěi)我们留下想像的余(yú)地;有的人写文章时充(chōng)分表达了自(zì)己的感(gǎn)情(qíng),同时自己在写作过(guò)程中被自己表达的(de)感情所(suǒ)感染,情不自禁地在文章结尾时(shí)抒起情来(lái);也有的(de)人写到文章结(jié)尾处,回(huí)应前(qián)文,和(hé)文章的(de)标题或(huò)者文章的开头联系起来考虑,使(shǐ)人感到首尾圆(yuán)合,浑然一体。

　　有的结(jié)尾(wěi)以(yǐ)小见大,初看不起(qǐ)眼,细想却很深刻;有的结尾话虽说完意却未(wèi)完,使你(nǐ)还得好好去想(xiǎng)一想……文章的(de)结尾多(duō)种(zhǒng)多样,不一而足(zú)。

　　但是,不管怎样,都应做到(dào)顺应(yīng)文(wén)章内容的发展,不能抛(pāo)开前面的内容为(wèi)结尾而标新立异。

　　要知道(dào),马尾巴只有长在马的屁股上甩起来才显得(dé)精神,如(rú)果在老母(mǔ)鸡(jī)的屁股上安上马尾(wěi)巴,那(nà)必然是非(fēi)常难看(kàn)的。

　　我们来看看小学语文教材《穷人》的结尾:

　　怎么办?渔(yú)夫(fū)皱起眉,他的(de)脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是(shì)个问(wèn)题!”他搔(sāo)搔(sāo)后脑勺说,“嗯,办?得把他们抱来(lái),同死人呆在(zài)一(yī)起(qǐ)怎么行!哦,我们,我们总能(néng)熬过去的(de)!快去(qù)!别(bié)等他们醒来。

　　”但桑娜坐着一动不动。

　　 “你怎么啦?不(bù)愿意吗?你怎么啦,桑娜(nà)?”

　　 “你瞧(qiáo),他们在(zài)这里啦。

　　”桑娜拉开了帐子。

　　《穷人》选自俄国著名作家列夫托尔斯泰的作(zuò)品(pǐn),记(jì)叙的是一位渔夫和他的妻子桑娜同情、关心一位叫西蒙的邻(lín)居,在(zài)她死后收养她的两个(gè)孩子的事,反(fǎn)映了沙俄时代渔民的(de)生活状况,歌颂了他们美好的心灵和高尚的道德品(pǐn)质。

　　文(wén)章的结尾(wěi)处集中反(fǎn)映(yìng)了渔夫的(de)心(xīn)灵和(hé)道德品质,似乎在桑娜身上没有多用笔墨,实际(jì)上,文章的前面已经写了(le)桑娜(nà):

　　桑娜(nà)用头巾裹住睡着的孩子(zi),把他们(men)抱回(huí)家。

　　她的心跳得(dé)厉害。

　　她自己也不(bù)知(zhī)道为(wèi)什么要这样做,但是(shì)她觉得非这样做(zuò)不可。

　　 “……为(wèi)什(shén)么把他们(men)抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受”……“嗯,伊揍我一顿(dùn)也好(hǎo)!”

　　不难看出,文章结尾(wěi)时桑娜的心里特别宁静,作者(zhě)为什么不在桑娜身上多花笔墨,因为,已经没有必要;文(wén)章的中(zhōng)心意思(sī)已经得到了充分表现。

　　假如(rú)说,作(zuò)者此时再对渔夫夫妇大加(jiā)一(yī)番赞颂(sòng),就会使人感到多余。

　　 2、结尾(wěi)要有助于读者(zhě)理解全文

　　一篇(piān)文章应该是一个整体。

　　至于我们说的开头,结尾……都是(shì)在这(zhè)个(gè)整体之中(zhōng)的,之所以(yǐ)要分(fēn)开来说,是因为为(wèi)了叙述(shù)的(de)方(fāng)便。

　　文章(zhāng)的(de)结尾(wěi)在(zài)内容(róng)上、结构上要收束全篇,对全篇(piān)要有(yǒu)定局、总括、回应、深化的作用。

　　一(yī)般(bān)写(xiě)人(rén)的文章,结尾要落实到人的思想品(pǐn)质和性格特(tè)征(zhēng)上来;一般写事的文章(zhāng),结尾要(yào)落实到(dào)事情的(de)意(yì)义(yì)和作用上来。

　　不(bù)管什(shén)么(me)情况,读者从标题(tí)到文章结束看过一遍之(zhī)后(hòu),应该有一种整(zhěng)体(tǐ)感,应(yīng)该使人感到,文(wén)章的结尾和文章的标题、文章的(de)开头以及文章的中间部分(fēn),是密(mì)切相联系的,都与这篇文章(zhāng)的中心密(mì)不可分。

　　在全(quán)篇(piān)文章中,文(wén)章(zhāng)结尾是不可缺(quē)少(shǎo)的(de)。

　　如果某篇文章的结尾使人读过之后(hòu)感到是多余的,或者感到它与前面的(de)部分不和谐,不统(tǒng)一,破(pò)坏(huài)了文章的完整性(xìng),那(nà)就不是(shì)好的结(jié)尾了。

　　小学语(yǔ)文教材《田寡妇看瓜》的结尾值得我们学(xué)习(xí):

　　田寡妇(fù)也无心再(zài)去看(kàn)她的南瓜了。

　　赵树理的《田(tián)寡妇看瓜(guā)》反(fǎn)映的是中国(guó)共产党领导的土地改革使中国农村发生了(le)翻天(tiān)覆地(dì)的变化。

　　土改前(qián),南坡庄只(zhǐ)有半亩园地的田寡妇年(nián)年都种南(nán)瓜,年年都要去看瓜,因为村(cūn)里(lǐ)的穷(qióng)人(rén)无土地,无法(fǎ)生活,只得偷瓜充(chōng)饥。

　　地主(zhǔ)势(shì)力大(dà),无人敢(gǎn)偷;最怕人偷的是(shì)田(tián)寡妇家的瓜,因此田(tián)寡妇只好天天去看瓜。

　　土(tǔ)改后,穷人分得(dé)了土地,家(jiā)家种(zhǒng)了瓜,可田寡(guǎ)妇还(hái)是抱着(zhe)老黄历天(tiān)天去看瓜(guā),孩子劝阻(zǔ)她也(yě)不信(xìn),以后生病(bìng)没有去看瓜,园中也(yě)无事,三(sān)五天,上十天不去(qù),也无(wú)事(shì),她就打算(suàn)不再(zài)看瓜(guā)了;收获(huò)的(de)一天见秋(qiū)生家拉(lā)了一车瓜,弄清了原委,就“无心再去看(kàn)她(tā)的(de)南瓜了。

　　”这样的(de)结尾和文章的标题、文章(zhāng)的前后内(nèi)容一起(qǐ)构成了一篇结构紧凑、张学良多高，少帅张学良多高内(nèi)容完整(zhěng)、和谐统一的艺术整体,使作者所要表达的主(zhǔ)题得到充分(fēn)表达。

　　这样的(de)结(jié)尾对于全篇内容和结(jié)构的完整都起到了总括的作(zuò)用。

　　 3、文章结尾要充实有力

　　阿托尔斯泰说过,好的结尾(wěi)“就是当(dāng)读者把作品读完之(zhī)后,有使(shǐ)他翻开第一页来重(zhòng)新(xīn)去读它(tā)的力量”。

　　中国古(gǔ)代(dài)的作家(jiā)也要求写诗、作(zuò)文要做到(dào)“凤头、猪肚、豹(bào)尾”,结尾要(yào)充实有力。

　　不管用哪种方(fāng)法结(jié)尾,要想(xiǎng)使文章充实有(yǒu)力(lì),篇(piān)幅不宜(yí)过长(zhǎng),语言应该精炼,内容要紧扣中心。

　　我们(men)先(xiān)看(kàn)小(xiǎo)学语(yǔ)文教材《抢(qiǎng)险》的结尾(wěi):

　　黎明的时候(hòu),决口(kǒu)终(zhōng)于合龙了。

　　人(rén)们都兴(xīng)高(gāo)采(cǎi)烈地欢呼起来。

　　《抢险》的结尾短(duǎn)短的一段(duàn)只有24个字,说了两层(céng)意思:一层(céng)是决口(kǒu)合龙了(le),另一(yī)层(céng)是人们(men)欢呼,显得充实有(yǒu)力。

　　山洪爆发,河堤(dī)决口,险情发生,大家同心协力(lì),堵堤排险,挑灯夜(yè)战(zhàn),终于在黎明使决口合龙,兴高采(cǎi)烈地欢呼(hū)起来。

　　这(zhè)样(yàng)不仅结尾自然(rán),同时又(yòu)紧扣(kòu)中(zhōng)心。