最近人类的本质复读机还是鸽(gē)子(zi)这句话耍爆朋友圈，甚至很多(duō)鸡汤也来(lái)争先议(yì)论(lùn)这个话题。复(fù)读机就是可以(yǐ)无限的循环(huán)一段话，或者(zhě)一个故事，就是(shì)重复读的意(yì)思。而鸽(gē)子自然是不守信用的(de)人(rén)，食言的人。我觉(jué)得(dé)人类的本质还是鸽(gē)子(zi)多些吧(ba)，因为(wèi)我们大(dà)家基本都是张口(kǒu)就来，最后却办不(bù)到的事情真(zhēn)的是太多了(le)。约好了去逛街，结果临(lín)时有事放了朋友的(de)鸽子，说好的陪孩子看电影结果工作上(shàng)的一个(gè)电话又泡汤了。而(ér)复读机真(zhēn)正能认认真(zhēn)真复读生(shēng)活的真的少(shǎo)之又少。

人类(lèi)的本(běn)质是(shì)复读机还是鸽子是(shì)源自一个学校的(de)辩论赛，辩论主题就是人类的(de)本(běn)质是复读(dú)机还是鸽子，双(shuāng)方分复读机队和鸽(gē)子队。复读机队(duì)本(běn)来准备让鸽(gē)子队先说，鸽子队说什么到时候复读它的内容一(yī)遍(biàn)就好啦。谁曾想第二(èr)天鸽子队居然齐(qí)全没来，真的放了鸽(gē)子。有的人说是复读机队(duì)赢了，因(yīn)为(wèi)鸽子队(duì)都(dōu)没有(yǒu)胆量出场(chǎng)。而有的人(rén)认为是鸽子队(duì)赢了，因为鸽子队尊崇了自(zì)己的本性成(chéng)功(gōng)的放了(le)鸽(gē)子，属于(yú)不战(zhàn)而胜。

两种说法无不与道理，似(shì)乎两(liǎng)种说法(fǎ)又很没(méi)有道理，可能大学生的脑回路真的很(hěn)崎岖(qū)也很烧(shāo)脑，听得小编短路了。不过在小编(biān)眼里很多人都是鸽子，只是我(wǒ)们日(rì)常生活已经了(le)解和习惯了鸽子的行为，所以不(bù)以为(wèi)意了。就如同本来说好了学校(xiào)要举行运动会(huì)，谁知道突然下起了大雨，运动会取(qǔ)消。虽然学校放了鸽子，但是有苦衷的(de)，因(yīn)为(wèi)谁也料不(bù)到会下大(dà)雨。这是一种很(hěn)日常的鸽子行(xíng)为也区位条件要从哪些方面分析学校，区位条件要从哪些方面分析出来是能理解的鸽子行为。

因为(wèi)活在这社会(huì)上谁(shuí)没有(yǒu)点苦衷呢？谁没(méi)有点(diǎn)难办的事呢(ne)，只(zhǐ)要双方能理解相互包容，没有什么过(guò)不去，更不能(néng)揪着别人的错误耿耿于(y区位条件要从哪些方面分析学校，区位条件要从哪些方面分析出来ú)怀(huái)。不过还真有那过(guò)不去的(de)事，就像鸿茅药酒(jiǔ)事(shì)件一样，广告词说的那(nà)么好，什么强(qiáng)身健体，改善(shàn)体质，多少年的老(lǎo)药方。结(jié)果(guǒ)被(bèi)王(wáng)志安揭露原来是葱(cōng)姜大料的料酒。这种鸽子行为都不能理解(jiě)也不能(néng)原(yuán)谅，怎么能欺瞒掺假(jiǎ)来谋取经济(jì)利(lì)益呢？这简(jiǎn)直是要遭天谴(qiǎn)，抓起来(lái)让他天天把料(liào)酒当(dāng)补药喝。

而复读机，其实很(hěn)难当的。就像(xiàng)六小龄童不(bù)停的翻拍(pāi)西游(yóu)记，演绎孙悟空，感觉(jué)都走进了一个(gè)怪圈出不来。后边也有很(hěn)多人(rén)去(qù)演各(gè)种版本的孙悟(wù)空，褒奖不一，也无法断(duàn)定(dìng)谁(shuí)好谁(shuí)坏，但是必然也(yě)能断出个高低来。就(jiù)像翻(fān)唱歌曲的人(rén)那(nà)么多，出(chū)格有名的就那么几(jǐ)个，而一般人都(dōu)还是平(píng)庸的在复读(dú)，没有突破复读的意义。不过不管是复读还(hái)鸽子，我们要本(běn)着初(chū)心和良心做(zuò)事，做对得起自己的(de)事(shì)情(qíng)就好，不要做让自己后悔的(de)事(shì)情。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 区位条件要从哪些方面分析学校，区位条件要从哪些方面分析出来