小学六种说明方法(fǎ)及作用，六(liù)种(zhǒng)说(shuō)明方法(fǎ)及作用(yòng)(简短)是六种常用说明方(fāng)法分别是举例子、引资料、作比(bǐ)较(jiào)、列数(shù)字、分类别、打(dǎ)比方的。

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小学六种(zhǒng)说明(míng)方(fāng)法及作用，六(liù)种说明方法(fǎ)及作用(简短)

　　举例子(zi)的作用是使文章表达的意(yì)思更明确，读者更能理(lǐ)解(jiě)，具体地说明了(le)说明对象的特(tè)点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举(jǔ)出实际事例来说(shuō)明事物，使所要说明的(de)事物(wù)具体化，以便读者理(lǐ)解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举事例的说明(míng)方法说明事物或事(shì)理，一要注(zhù)意例(lì)子的代表性，二要(yào)注意例(lì)子的(de)适量性。

　　作用：使文(wén)章表(biǎo)达的意(yì)思更明省属国企和央企有什么区别 所有央企都是国企吗确，读者(zhě)更能理(lǐ)解，具(jù)体地说明了(le)说明对象的(de)特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更充实具体，更具(jù)说服力(lì)，可以引用一些文献资料(liào)、诗(shī)词、俗语、名人名言(yán)等(děng)。

　　引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使文章更具说(shuō)服力。

　　体(tǐ)现(xiàn)说明文语(yǔ)言的准确性(xìng)。

　　引用古诗：使说明文更具诗情画意。

　　引(yǐn)用故事使文章具有趣(qù)味性。

　　3、作(zuò)比较(jiào)

　　作比(bǐ)较是将(jiāng)两种类(lèi)别相同或不(bù)同的事(shì)物、现象加以比较来说明事物(wù)特征的说明方法(fǎ)。

　　说明(míng)某(mǒu)些抽(chōu)象的或(huò)者(zhě)是(shì)人们比较陌(mò)生(shēng)的事(shì)物，可以(yǐ)用(yòng)具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通(tōng)过(guò)比较得到具(jù)体而鲜明(míng)的(de)印(yìn)象。

　　事(shì)物(wù)的特(tè)征也往往在比较中显现出来。

　　在作比较的时候(hòu)，可以是(shì)同类相比，也(yě)可以是异类相比(bǐ)，可(kě)以对事物进行(xíng)“横比”，也可以(yǐ)对事物进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较，突出强调(diào)了说明对(duì)象(xiàng)的(de)特点。

　　4、列数字(zì)

　　为(wèi)了使所要说明的事物具体化，还可(kě)以采用列数字的(de)方法，以便读(dú)者理解(jiě)。

　　需要注意的是(shì)，引(yǐn)用(yòng)较多的数(shù)字，一(yī)定要准确无误，不(bù)准确(què)的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠(kào)的根据(jù)，并力求近(jìn)似。

　　作(zuò)用：用列数字的方法进行说(shuō)明，既能准确客观地反(fǎn)映事实情况，又有较强的说服力(lì)。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说明了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事物的特征(zhēng)，往往(wǎng)从(cóng)单方面不易说清楚，可以根(gēn)据形状、性质、成因、功用等属(shǔ)性的异同(tóng)，把事物分成若干类，然后依照类别(bié)逐一加以说(shuō)明(míng)。

　　这种说明方法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理清晰，层(céng)次清(qīng)晰，一目(mù)了然。

　　清晰地说明了说明对(duì)象的特(tè)点，使(shǐ)文章更(gèng)具有说服力(lì)。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两种不同事物之间的相似之处(chù)作比较(jiào)，以突出事物的形状特点，增强(qiáng)说明的形(xíng)象性和生动(dòng)性的说(shuō)明(míng)方法(fǎ)叫(jiào)做打比方。

　　说明文(wén)中的(de)打(dǎ)比方的说明方(fāng)法，同修辞格上的(de)比喻还有联想是一致(zhì)的(de)。

　　不同的是(shì)，比(bǐ)喻修(xiū)辞有(yǒu)明喻(yù)、暗喻、和借(jiè)喻，而说明多(duō)用明(míng)喻(yù)和暗喻，借喻则不宜(yí)使用。

　　作用(yòng)：把……比(bǐ)作(zuò)……，生动形象地说明了说明对象的(de)特点，使说明更通俗易懂。

小学六种说明方法及作(zuò)用

　　小学的六种说明方法(fǎ)及作用如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过列举(jǔ)有代表性的、恰(qià)当的(de)事例来(lái)说明事物特征(zhēng)的说(shuō)明方法。

　　作用：使文(wén)章表达的意思更明确，使说明的对象(xiàng)更生(shēng)动形象(xiàng)，便(biàn)于读者(zhě)理(lǐ)解。

　　例(lì)句：我国名胜古迹十分(fēn)多(duō).诸如泰山,黄(hu省属国企和央企有什么区别 所有央企都是国企吗áng)河,故宫(gōng),孔府,普陀(tuó)山,明(míng)孝陵,香格里拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数量(liàng)上说(shuō)明事物特征或事(shì)理(lǐ)的(de)方法。

　　需要(yào)注(zhù)意的是，引用的数字(zì)，一定要准确无误，不准确的数字绝对(duì)不能用，即使(shǐ)是估计(jì)的数字，也要(yào)有(yǒu)可靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：使说明(míng)对象的(de)特(tè)点更加(jiā)精(jīng)确、科学令人信服。

　　例(lì)句：黄河在(zài)近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重的(de)苦难。

　　黄河是世界上含沙(shā)量最大的大河(hé)，其含沙量相当于长江(jiāng)的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老(lǎo)镇将两种类别相同(tóng)或不同(tóng)的事物、现象(xiàng)等加以比较来说(shuō)明事物(wù)特征(zhēng)的说明方(fāng)法。

　　作用(yòng)：突出强(qiáng)调(diào)事物(wù)的某种特(tè)征(zhēng)。

　　例句：黄河是世界上(shàng)含(hán)沙量最(zuì)大(dà)的大河，其(qí)含沙(shā)量相(xiāng)当于(yú)长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻(yù)的修辞手法来说(shuō)明事(shì)物特征的一种说明方(fāng)法。

　　作用：使抽(chōu)象的事(shì)物变得具体、生动(dòng)、形象。

　　例句：人们都说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要(yào)说明事物的特征(zhēng)，往往(wǎng)从单方(fāng)面不易说清(qīng)楚，可以根(gēn)据形状、性(xìng)质(zhì)、成(chéng)因、功用等属性的(de)异(yì)同，把事(shì)物分成若干类，然后依照类别(bié)逐一加以说明，这种(zhǒng)说明方法(fǎ)叫分类别。

　　作用：使(shǐ)说明事物的特征条理清(qīng)晰，一目(mù)了(le)然。

　　例句：鲸的种类很多，总(zǒng)的来说可以分(fēn)为(wèi)两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类(lèi)是(shì)齿(chǐ)鲸，有锋(fēng)利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定义(yì)。

　　用简(jiǎn)明(míng)的语(yǔ)言对事物的本质特征作概括(kuò)的说明方法。

　　作用：科学准(zhǔn)确地解(jiě)释空(kōng)粗说明对象的内(nèi)涵,使说明更严密(mì)，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分别平行的四边形叫(jiào)平行四边(biān)形。

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