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音读训读的解释是(shì)什么,音读训读(dú)的解释

  问什么是音读(dú)?什么是训读?答简单来说,每个汉字一(yī)般都会(huì)有两种读(dú)法(fǎ),一种叫做(zuò)“音读”

  (音読み/おんよみ),另一种(zhǒng)叫做“训读”(訓読み/くんよみ)。

  “音读”模仿汉字(zì)的读音(yīn),按照(zhào)这个(gè)汉字(zì)从(cóng)中国传入日本的(de)时候的(de)读(dú)音(yīn)

  来发音(yīn)。

  根(gēn)据汉字传入的时代和来源(yuán)地的不同,大(dà)致可以分为“唐音”。

  “宋音”和(hé)“吴音”等(děng)几种。

  但是,这些汉字的发音(yīn)和现(xiàn)代汉语中同(tóng)一汉字

  的发音已经有所不(bù)同了。

  “音读”的词(cí)汇多(duō)是汉语的固有(yǒu)词汇。

  “训读”是按(àn)照日本(běn)固有的语言

  来读这(zhè)个汉字时的读法。

  “训读(dú)”的词汇多是表达日本(běn)固有(yǒu)事(shì)物的固有词汇等。

  有不少汉字具有两

  种以上的(de)“音读”音和“训读”音。

  例音读:青(qīng)年(せいねん)、技術(ぎじゅつ)、恋愛(れんあい)。

  読書(shū)(どくしょ)、幸福(こうふく)训读:青い(あおい)、恋(こい)、好き(すき)読(dú)む(よむ)。

  人(ひと)、幸せ(しあわせ)

训读和(hé)音读是什么意思?

  训读(日语:训(xùn)読み/くんよみ),是日文所用(yòng)汉(hàn)字的一种发音方式(shì),是(shì)使用该等汉字之日(rì)本固(gù)有同义(yì)语汇(huì)的读音。

  所(suǒ)以训读只(zhǐ)借用汉字(zì)的形和义(yì),不采用汉语的音。

  音(yīn)读(音読み/おんよみ)即汉字在日语中按照日语(yǔ)对(duì)汉语的译音读出来,叫(jiào)音读同一个汉(hàn)字在(zài)日语中可能有不止一种(zhǒng)读法,是由于其在(zài)不(bù)同时期(南北朝、隋(suí)唐、宋等)吸收了当(dāng)时汉字的发音。

  每(měi)个(gè)汉字一般都会有(yǒu)两种读法,一种(zhǒng)叫做“音友慎(shèn)春(chūn)读”(音読み/おんよみ),另一种(zhǒng)叫(jiào)做“训读”(训読み/くんよみ)。

  有(yǒu)不少汉字具有两种以上(shàng)的“音读(dú)”音和“训读”音。

  日语和韩语中(zhōng)的训读(dú)

  1、日(rì)语

  在日(rì)语里,训读(训読)是以日语固(gù)有的发音来读出汉字(zì),与(yǔ)该汉字(zì)本身(shēn)的好耐字音(吴音、汉音(yīn)、唐音(yīn)等)有很大的不同。

  例:“金”训读为“かね”(kane),是和语固有之说法,与字音(yīn)“きん”(kin)并无关联。

  2、韩语

  一般认(rèn)为现代“韩语(yǔ)不存在训读”。

  但近代(dài)以前曾有乡(xiāng)札、吏读、口诀等类似日本(běn)万叶(yè)假(jiǎ)名的标记法存(cún)在,充分(fēn)利(lì)用这些汉字的训读。

  使用类(lèi)似于和(hé)训(日本的训读)的(de)韩训。

  对180kg等于多少斤 180kg等于多少磅某些的(de)汉字,这意味着相关“汉语传入以前的朝鲜的孝哪固有语”的韩(hán)训。

  现如今(jīn)除了在语言学与语源论等进行讨论以外,日(rì)常言语已经不再使(shǐ)用。

 180kg等于多少斤 180kg等于多少磅 但是“串”“钊”等为例(lì)外存在的训读。

  “串”读作“”的情况下意思(sī)为“海角(jiǎo)”,“钊”读(dú)作“”的情(qíng)况(kuàng)下意(yì)思为“生铁”,“串”“钊”并不使(shǐ)用本来的(de)意(yì)思,这类的(de)韩语(yǔ)类似于日文的“国(guó)训”。

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