重修(xiū)的是不是更好过(guò)？是重修于(yú)好(hǎo)，于在(zài)这里作介词(cí)的。关于重修的(de)是(shì)不(bù)是(shì)更好过以及重修的(de)是(shì)不是更好过，重(zhòng)修什(shén)么之好(hǎo)，重修(xiū)和洽什么(me)意思，重修是怎么样，重修好过么(me)等问题，农商网将为你(nǐ)收拾(shí)以下的日(rì)子常识：

重修是和(hé)重(zhòng)生(shēng)一同上课吗

　　是(shì)的，重修是和重生(shēng)一同上课的。体校怎么考,上体校需要什么条件呢，体校需要什么条件可以考？体校怎么考,上体校需要什么条件呢，体校需要什么条件可以考？p>

　　大学重(zhòng)修是和重生一同(tóng)上课，期末需求跟重生一同考试。大(dà)学考试某一(yī)门(mén)课未经过(guò)(一般是必修)，

　　下一(yī)个学年从头(tóu)上(shàng)这门课，并从头考试称为重修(xiū)。大多数(shù)高(gāo)校(xiào)都采纳这样(yàng)的战(zhàn)略：当一(yī)位同学在期末考试中有多科不及格，

　　鄙(bǐ)人(rén)一学期开(kāi)学第(dì)一周(zhōu)给予补考机(jī)遇;若该(gāi)同学在补考期间把不及格的科目补考及格则不(bù)需(xū)求重修。

重(zhòng)修的是(shì)不(bù)是更好过

　　是重修(xiū)于好，于在这里(lǐ)作介词。

　　重修于好也可称为重修旧好、重归于好(hǎo)。

　　重修旧好是一(yī)个汉语成语，指康复(fù)旧情，重(zhòng)归于好，康复以往的友谊，在句中作谓语。

　　出自(zì)周(zhōu)克(kè)芹(qín)《许(xǔ)茂和他的女儿(ér)们》第五章：秀云不肯改嫁到(dào)耳(ěr)鼓山去，这便是(shì)一个最好的重修(xiū)旧好的机遇(yù)。

　　于，汉(hàn)语一(yī)级通用标准汉字，此(cǐ)字(zì)始见于商代甲骨文，字形、字义联系不(bù)明。

　　于作介词，古(gǔ)代(dài)通(tōng)於(yú)。

　　现代的于多用(yòng)来介绍动作的时刻、地址、人物(wù)等，表明在、从、到、对、给、向等义。

　　于用在被迫句中，引出自动者(zhě)，用在形容词(cí)后，引出比(bǐ)较的(de)目标。

大(dà)学(xué)生(shēng)挂科重修好过吗？

　　好过的。

　　大学生都清(qīng)楚，大学挂(guà)科(kē)了(le)，需求补考，补考没(méi)过就需求重修(xiū)。

　　在(zài)结(jié)业前的最(zuì)终一学期有5门重(zhòng)修课，最终成功准时结(jié)业。

　　能(néng)够给你(nǐ)一些经(jīng)历：1.提(tí)早和教(jiào)师交流承认：必定要让教师知道有(yǒu)你这号人在(zài)他那里(lǐ)重修，如果有重修群，必(bì)定要加(jiā)进(jìn)去，然后和教师阐明(míng)自己为什么会(huì)重修，而且表(biǎo)明(míng)自己必定要经过(guò)重修的决计。

　　2.提早和教师问候重修的成(chéng)果构成(chéng)：有的课程是没有(yǒu)平常成果的，我(wǒ)们平常都很忙(máng)，平常成果不给的话就不去(qù)上(shàng)课了吧，多花时刻在图(tú)书馆(guǎn)自己揣(chuāi)摩，一般搞到重修的课(kè)程，自学反(fǎn)而更简单(dān)经过(guò)（亲身经历）。

　　3.学不明白(bái)：这个时(shí)分能够看看我国(guó)大学生(shēng)慕课(kè)，会对(duì)你的课程有很(hěn)大协助的。

　　4.回(huí)绝和不重修(xiū)的人步调(diào)一致(zhì)：他人没有重(zhòng)修课(kè)，到了大(dà)四(sì)根本就只有结业设计和选(xuǎn)修课了，你(nǐ)注体校怎么考,上体校需要什么条件呢，体校需要什么条件可以考？定是要比他人多尽力一些的(de)，这个(gè)时分应该对自己担任了。

　　5.放下心理压(yā)力：不要觉得重修就低人一等，到(dào)了结业的(de)时分，只需拿到(dào)结业(yè)证的都是好孩子(zi)！

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