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汉语言文学(xué)专业论(lùn)文研讨(tǎo)办法有(yǒu)哪些类型，汉(hàn)语言(yán)文学(xué)专业论(lùn)文研讨(tǎo)办法(fǎ)有哪些内容

　　1、文献法

　　文献法(fǎ)是(shì)一种既陈旧，又赋有生(shēng)命力的科(kē)学研(yán)讨办法。

　　不管哪一种社会(huì)活动(dòng)想要留下永(yǒng)久的痕(hén)迹都离不开各种文献。

　　人类活动与知(zhī)道的无限性(xìng)和个别生命(mìng)与知(zhī)道的有限性的对立，决议了咱们在研(yán)讨逝去(qù)的事实时有必要借助于文献(xiàn)。

　　2、比较研讨法

　　作为一种思想(xiǎng)办(bàn)法，比(bǐ)较(jiào)研(yán)讨(tǎo)贯穿于教育(yù)研讨的全过程。

　　不管在科学实验的过程中，或是在理论研讨中，比较研讨都(dōu)是(shì)不可或缺的基该办法。

　　3、概括综合(hé)法

　　概括综合法的根(gēn)本办法有两种。

　　一(yī)种是实例法，借助于给出的(de)一组输(shū)入/输出实(shí)例逐(zhú)渐导(dǎo)出(chū)适于一类问题(tí)的程序；

　　另一种是“轨道”法，经过所给实例(lì)的(de)履行(xíng)轨道，逐渐导(dǎo)出程序(xù)。

　　4、实证研(yán)讨法

　　其依据现有的科学理论和实践(jiàn)的需求，提出规划，使用(yòng)科学仪器和设备，在天然条件下(xià)，经(jīng)过有意图有步骤地操(cāo)作(zuò)，依据调查、记(jì)载(zài)、测定(dìng)与此相随同的现象的(de)改(gǎi)变来确认条件与现象之间的因(yīn)果(guǒ)联(lián)系。

　　5、定量分(fēn)析(xī)法

　　经过定量(liàng)分析法可以使人们(men)对研讨(tǎo)目标的知道进一步(bù)准确化，以便愈(yù)加科学地提醒规则，掌握实(shí)质，理清联(lián)系(xì)，猜(cāi)测事物的发(fā)展趋势(shì)。