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日本还有能力侵华吗,日本敢不敢侵略中国

日本还有能力侵华吗,日本敢不敢侵略中国 过渡句是什么意思,过渡句是什么意思 举个例子

  过(guò)渡(dù)句是什(shén)么意思,过渡句是什么意(yì)思(sī) 举个例子是“过渡句”指的是在(zài)文章当中,起着过渡(dù)作用(yòng),使得文(wén)章在层次分明的同时,更(gèng)加(jiā)连贯与通顺(shùn)的句(jù)子的。

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过渡(dù)句是什么(me)意(yì)思(sī),过(guò)渡句(jù)是什么意思 举个例子

  “过渡(dù)句(jù)”指的是在(zài)文章当中,起着(zhe)过渡作用,使得(dé)文(wén)章在层(céng)次分(fēn)明的(de)同时,更(gèng)加连贯与通顺的句子(zi)。

  在文章当(dāng)中,过(guò)渡句既可以承(chéng)接、总结上(shàng)一段(duàn)的文字内容,也可以开启、引导(dǎo)出后面要(yào)写的文字内容,也(yě)就是“承上启下”。

  过渡句(jù)是一种常见的句式,一(yī)般在(zài)作文里出现,在两个内容的接驳处之中,起到承上启(qǐ)下的作用。

  因此(cǐ),过渡句(jù)承接或总结上面(miàn)的内容(róng),同时提示或(huò)领起下面(miàn)的内容。

  在文章当中(zhōng),运用过渡这(zhè)种创(chuàng)作手段,让文章(zhāng)整体能够显得连贯、通顺的同时,这(zhè)种手段也能够让读者感受(shòu)到文章的结(jié)构严谨性与语言逻辑的严密性(xìng)。

  自(zì)然而然地,这一篇文(wén)章的可读性与文学艺术性也会很大(dà)程度上(shàng)被提高。

过渡句是(shì)什么意思举(jǔ)一个例子?

  过渡句(jù)就是(shì)联(lián)接上下文(wén),由(yóu)一(yī)个(gè)问(wèn)题过渡到(dào)另一(yī)个问(wèn)题的句子。

  鲁迅的《藤野先(xiān)生》一文,在使用了两个(gè)自然段(duàn)描写(xiě)了东京的“乌烟瘴气”后(hòu),在(zài)开始过渡(dù)到鲁迅(xùn)决心(xīn)转学去仙(xiān)台时,就使(shǐ)用了这(zhè)样(yàng)一个过(guò)渡(dù)句过渡(dù):“到(dào)别的地方去看(kàn)看,如何呢?”

  过渡句(jù)是一种常(cháng)见(jiàn)的句式,一般在作文里出(chū)现,在两(liǎng)个内容的接驳处之中,起到承上(shàng)启下的作用。

  这句话,可以是陈述句、判断句方式(shì),也可以是设问慨叹方式。

  过渡句训练

  在短文(wén)中找(zhǎo)出过(guò)渡(dù)句,这并不(bù)难(nán)。

  过渡(dù)句一(yī)般在段落(luò)的开头,少数在段落(luò)中间,更少的(de)在(zài)段(duàn)落(luò)末尾。

  它十分(fēn)明显(xiǎn)地告(gào)诉你:从一个地点(diǎn)转移到了另岁中一个地点,或(huò)者从一个(gè)事情连接到(dào)另(lìng)一个事情,从(cóng)一个动(dòng)作转化成了另(lìng)一个动作。

  1、在写景的文章中如何找(zhǎo)出(chū)过(guò)渡句这种(zhǒng)过渡句(jù)一(yī)般在文段的(de)开头一句(jù),交待从一个地点喊雀亮来到了另(lìng)一个地点(diǎn),起(qǐ)“承上(shàng)启下(xià)”的作用,非常(cháng)好(hǎo)找(zhǎo)的。

  2、在(zài)写人记(jì)事的文章中(zhōng)如何(hé)找(zhǎo)郑宽出(chū)过渡句这(zhè)就要看(kàn)前一件事与后一件事之间是用哪(nǎ)个句(jù)子连起来(lái)的,前一个(gè)动作与后一个动作是用哪一句话连起来的。

  这个起“承上启下”作用的句子,就是过渡句(jù)。

  过(guò)渡(dù)句是(shì)什(shén)么意(yì)思,过渡句是什么意思 举个例(lì)子(zi)是“过渡句(jù)”指的是(shì)在文章当中,起(qǐ)着过渡作用,使(shǐ)得文章在层次分明的同时(shí),更加连贯与通顺的句子的。

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过渡(dù)句(jù)是什么意思(sī),过渡句是什么(me)意思 举个例子

  “过(guò)渡(dù)句”指的是在文章当中,起着过渡作用,使(shǐ)得(dé)文(wén)章(zhāng)在层次分明的同时,更加连贯与通顺的句(jù)子。

  在文章当中(zhōng),过渡句既可(kě)以承接、总结上一(yī)段的文字内(nèi)容,也可以开启、引导(dǎo)出后面要写的文字内容,也就是“承上启下”。

  过渡(dù)句是一种(zhǒng)常(cháng)见的句式(shì),一般在作文里出现,在(zài)两(liǎng)个内容的(de)接驳处之中,起(qǐ)到承上启下(xià)的作用。

  因(yīn)此(cǐ),过渡句(jù)承接或总(zǒng)结上面的内容,同时提示或领起(qǐ)下面的内容(róng)。

  在文章当中,运用过渡(dù)这种创作(zuò)手段(duàn),让(ràng)文章(zhāng)整体能够显得(dé)连贯、通顺的(de)同时,这种手段也能(néng)够让读者感受到文章的结(jié)构严谨性与语言逻辑(jí)的严密性(xìng)。

  自然而然地(dì),这一篇文章的可(kě)读性与文学(xué)艺术性也会很大程(chéng)度上被(bèi)提(tí)高。

过渡句是什么意思举(jǔ)一(yī)个例子?

  过渡句就是联接上(shàng)下文,由一(yī)个问题过(guò)渡到另(lìng)一个问题的句(jù)子。

  鲁迅的《藤野先生》一(yī)文,在使用了两个自(zì)然段描写了东京的(de)“乌烟瘴气”后(hòu),在日本还有能力侵华吗,日本敢不敢侵略中国开始过(guò)渡日本还有能力侵华吗,日本敢不敢侵略中国到(dào)鲁(lǔ)迅决心转(zhuǎn)学去仙(xiān)台时,就使用了这样一个(gè)过渡句过渡:“到别的(de)地方去(qù)看看,如何呢?”

  过渡句是一(yī)种常见的(de)句(jù)式,一般在作文里出现,在两个内容的接驳处之(zhī)中,起到承上启下(xià)的作用。

  这句话,可以(yǐ)是陈述句、判断句方式,也可(kě)以是设问(wèn)慨叹方式。

  过渡句训练

  在短(duǎn)文中(zhōng)找(zhǎo)出(chū)过渡句,这并不难。

  过渡句一般在(zài)段落的(de)开头,少数在段落中间,更(gèng)少的在(zài)段落末尾(wěi)。

  它(tā)十分明显地(dì)告诉你:从一个地点转移到了另岁中一个地点,或者从一个(gè)事情(qíng)连接(jiē)到(dào)另一个事情,从一个动作(zuò)转化成了(le)另(lìng)一(yī)个动作。

  1、在(zài)写(xiě)景的文(wén)章(zhāng)中如(rú)何(hé)找出过渡(dù)句这种过(guò)渡句(jù)一般在文段的开头一句,交(jiāo)待(dài)从一个地点(diǎn)喊雀(què)亮来(lái)到了(le)另(lìng)一个地点(diǎn),起“承上启下”的作用,非常好找的。

  2、在写人记(jì)事的文章(zhāng)中(zhōng)如(rú)何找郑宽出过渡(dù)句(jù)这就要(yào)看(kàn)前一件事(shì)与后一件事之间是用哪个(gè)句子连(lián)起来的,前一个动作与后(hòu)一个动作是用哪一(yī)句话(huà)连起来的。

  这个起(qǐ)“承上(shàng)启下”作用的句子,就是过渡句。

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