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　　上海四大(dà)是指：上海市民办华育中学(xué)、上海(hǎi)民办(bàn)兰生复旦中学、上海外国语(yǔ)大(dà)学附属外(wài)国(guó)语学(xué)校、上海市市北初级中学(xué)等(děng)四校。

　　八校是指：上宝中学(xué)、张江集团学校、进华中学、存志中(zhōng)学、新华初级(jí)中学、上海市世界(jiè)外国语(yǔ)中(zhōng)学、华二初级中学、立达中学等(děng)八校。

　　扩展资(zī)料华育中学的前身(shēn)是上海(hǎi)中学初中部，90年代(dài)上海的(de)'初(chū)中(zhōng)高中分离以后(hòu)，上(shàng)海中学(xué)与(yǔ)华泾实(shí)业(yè)联(lián)合(hé)在1999年建(jiàn)立了华(huá)育中学，华育的师资(zī)力量、管理方式、教学方式，都(dōu)来自于上海(hǎi)中学。

　　兰生复旦中学建校(xiào)于1994年，也(yě)是一所可跨(kuà)区招(zhāo)生的民办寄宿制(zhì)初级中(zhōng)学，为复旦附中的初中教(jiào)学基地。

上海高中四(sì)大名校八(bā)大(dà)金刚是什么

　　 上海四大名校是(shì)指上海中学(xué)、华师大二附中、复旦附中、交大附中。

　　 这四所(suǒ)学校是(shì)上海高中里顶尖(jiān)教育资源的(de)代表。

　　 八大金(jīn)刚指的是(shì)南洋(yáng)模范中学（徐汇）、建平中学（浦李顷(qǐng)凳东(dōng)）、七宝中学（闵(mǐn)行）、控江中学（杨浦）、延(yán)安中学（长宁）、复兴中(zhōng)学（虹(hóng)口）、大同中学（黄浦(pǔ)）、格致中学（黄浦(pǔ)）。

　　 当(dāng)然这(zhè)只是坊(fāng)间(jiān)的一无人值守尿素加注机 尿素加注机工作原理(yī)种说法而已，各区县依(yī)然还拥有一些非常出名的高中(zhōng)，比(bǐ)如浦东(dōng)的进才中(zhōng)学，静安的市西中学、徐汇的位育(yù)中学、宝山的行(xíng)知中学(xué)等。

　　 还有“一个(gè)神(shén)仙”为上外附中（虹口区）,因上外附中(zhōng)几(jǐ)乎不对(duì)外乎大区招生，在(zài)上(shàng)海中考(kǎo)中，我们一般都不会(huì)讨论这所学校，故被应(yīng)成为"神仙(xiān)"。

　　 扩展资(zī)料：

　　 上海市(shì)实验性示范性(xìng)高中是根据《国务(wù)院关于基础教育改革与发展决定》中各(gè)地建设一批(pī)实施素(sù)质教育(yù)的示范性普(pǔ)通高(gāo)中以及全国高中教育工作会(huì)议(yì)的精(jīng)神，上海市于1999年4月(yuè)正式启动(dòng)建设的。

　　 上海市实验(yàn)性示范性高中第一批(pī)有上海中学、复旦大(dà)学附属(shǔ)中学、上海(hǎi)交通大学(xué)附属中学、华东师范(fàn)大学第(dì)二附属中学、上海师(shī)范大学附属中学、大同中学、格(gé)致中学、上海外国(guó)语大(dà)学附属大境(jìng)中学(xué)、向(xiàng)明中(zhōng)学、南洋(yáng)模范(fàn)中学、位育中(zhōng)学、延安中学、上海市第三女(nǚ)子中学、育才(cái)中学、市西(xī)中学、曹(cáo)杨(yáng)二中、晋元高(gāo)级中学、市北中学、新中中学、复(fù)兴高级中学、华东师范大学第(dì)一附属中学、控江中学、杨浦(pǔ)高级中学、七(qī)宝中(zhōng)学、行知中学、嘉定(dìng)一中(zhōng)、建平中学(xué)、进才(cái)中(zhōng)学、松江(jiāng)二中 

　　 上海市于1999年4月正式(shì)启(qǐ)动上(shàng)海市(shì)实(shí)验(yàn)性示范性高中建设。

　　 2004年，本哪旅市实验(yàn)性示(shì)范性高中建设取得(dé)新(xīn)进(jìn)展。

　　 实验性示范性高中建设是上海市(shì)基础(chǔ)教(jiào)育现代化(huà)的(de)重要组(zǔ)成部(bù)分。

　　 建设实验性示(shì)范(fàn)性高中，目的是在于通过(guò)促(cù)进学(xué)校形成依法治校、自我约(yuē)束、自主发展的内驱(qū)机制，推动学校不断追求新的(de)发展，形(xíng)成一(yī)支学校(xiào)教育改(gǎi)革的先锋队，一支攻(gōng)克素质教(jiào)育难题的攻(gōng)坚队(duì)，对整个高中教育(yù)和(hé)基础教育起示范、辐射和引领作用，从而带动(dòng)基础教(jiào)育的整体(tǐ)发(fā)展与提(tí)高，促进本市(shì)率先基本实现(xiàn)教育(yù)现代化。

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