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  1、文(wén)献法

  文(wé盱眙的邮编号码是多少啊n)献法(fǎ)是一种既陈(chén)旧,又赋有(yǒu)生命力的科学研讨办法。

  不管(guǎn)哪一种社会活动想要留下(xià)永久(jiǔ)的(de)痕迹都离不开各种文献(xiàn)。

  人(rén)类活动(dòng)与(yǔ)知道(dào)的(de)无限(xiàn)性和(hé)个(gè)别(bié)生命与知道(dào)的有限性的(de)对立,决(jué)议了(le)咱们在研讨逝(shì)去的事实时(shí)有必要借助于文献。

  2、比较研讨法

  作为(wèi)一种(zhǒng)思(sī)想办法,比较研讨贯穿于教育研讨(tǎo)的全过程。

  不管(guǎn)在科(kē)学实验的过程中,或是(shì)在理论(lùn)研讨(tǎo)中,比较研讨都是不可或缺的基该办法。

  3、概括综合法

  概(gài)括综合法的根本办法有两种。

  一种是实例(lì)法,借助于给出的(de)一组输入(rù)/输出实例逐渐导出适于一(yī)类(lèi)问题的(de)程(chéng)序;

  另一(yī)种是(shì)“轨(guǐ)道”法(fǎ),经(jīng)过所给实例的履行轨道,逐渐导出程序。

  4、实证研讨法

  其(qí)依(yī)据现(xiàn)有的科学理论(lùn)和实践(jiàn)的(de)需求,提出规盱眙的邮编号码是多少啊划,使用科学仪器和设备,在天然(rán)条件(jiàn)下,经(jīng)过有意图(tú)有步骤(zhòu)地操(cāo)作(zuò),依据调查、记载(zài)、测定与此相随同的现(xiàn)象的改变来(lái)确认条件与现象之间(jiān)的因果联系。

  5、定量分析法

  经过(guò)定量(liàng)分析法(fǎ)可以使人们对研(yán)讨(tǎo)目标的知(zhī)道进一步准(zhǔn)确化,以便愈加科学地提醒规(guī)则,掌握(wò)实(shí)质,理(lǐ)清联系,猜测事(shì)物的发展趋势(shì)。

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  调查法, 比照法, 文献研讨法, 跨科学研讨法, 描述性研讨法……

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