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说(shuō)明方(fāng)法有哪些(xiē)及作用(yòng)答题格式，三年(nián)级说明方法(fǎ)有(yǒu)哪(nǎ)些及(jí)作用

　　1、举(jǔ)例子：

　　举出实(shí)际(jì)事例来说明(míng)事物，使所要(yào)说(shuō)明的事物具体化，以便读者理解(jiě)，这种说明(míng)方法叫(jiào)举(jǔ)例子。

　　运用举事例的说(shuō)明方法说(shuō)明事物(wù)或事理(lǐ)，一要注意(yì)例子的(de)代表性，二要注意例(lì)子的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意(yì)思更明确，读者(zhě)更能(néng)理解，具体地(dì)说(shuō)明(míng)了说明(míng)对象的特点。

　　例句：云能预示天气。

　　比如，在某某地区(qū)，出现云就代表将要下雨。

　　——《看云识天气(qì)》（根(gēn)据(jù)大的(de)范(fàn)围列举相(xiāng)应(yīng)的(de)例子）

　　举了具体的例子，真实具体有力地说(shuō)明了……，使文(wén)章更具(jù)有说服(fú)力。

　　2、引(yǐn)用：

　　为了(le)使说明的内容更充实具(jù)体，更(gèng)具说服力(lì)，可(kě)以(yǐ)引用一些文献资(zī)料(liào)、诗(shī)词、俗语、名人名言等。

　　引(yǐn)用的范围很广，可(kě)以是经典著作(zuò)，名家名言，公式定(dìng)律，典(diǎn)故谚语等。

　　作(zuò)用：使文(wén)章更具(jù)说服力。

　　体现(xiàn)说明(míng)文语(yǔ)言的准确性。

　　如引用(yòng)古诗：使(shǐ)说明文更(gèn娜能组成什么词，娜字能组什么词语g)具诗情画意；

　　引用故(gù)事使文章具(jù)有趣(qù)味(wèi)性。

　　例(lì)句：唐朝的张嘉贞(zhēn)说它“制造(zào)奇特，人不知(zhī)其所以为(wèi)”。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（可以增加文章的说服力）

　　用作引用的说明方法能够简洁，有力(lì)地说(shuō)明(míng)事物(wù)的……特(tè)征，既增强了说服力，又增(zēng)强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较(jiào)是将两种(zhǒng)类别(bié)相同或(huò)不同的事物、现象加以比(bǐ)较来(lái)说明(míng)事(shì)物特(tè)征的说明方法。

　　说明某(mǒu)些抽象的或者是人们比(bǐ)较陌生(shēng)的(de)事(shì)物，可(kě)以用(yòng)具体(tǐ)的或者大家已经熟(shú)悉的(de)事物和它(tā)比较(jiào)，使读者通(tōng)过比较得到(dào)具体(tǐ)而(ér)鲜明的印(yìn)象。

　　事物的特征也往往在比(bǐ)较(jiào)中显(xiǎn)现(xiàn)出来。

　　在作比较(jiào)的时候，可以是同(tóng)类相比(bǐ)，也可以是异(yì)类相比，可以(yǐ)对事物进行“横比”，也可以(yǐ)对事物进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……与……进行比较，突出强(qiáng)调了说明对(duì)象的特(tè)点(diǎn)。

　　例句：永定河发水时，来势(shì)很猛，以前两岸(àn)河堤(dī)常(cháng)被冲毁(huǐ)，但(dàn)是这座桥却从没出(chū)过事(shì)，足见它的坚固。

　　——《中国(guó)石(shí)拱(gǒng)桥》（突出被(bèi)说明(míng)对象的特点）

　　4、列数(shù)字：

　　为了使所要说明的事物(wù)具体(tǐ)化，还(hái)可以采用列数字的(de)方法，以便读者理解(jiě)。

　　需(xū)要(yào)注意的(de)是，引(yǐn)用较多(duō)的数(shù)字，一定要准确无误(wù)，不准确的(de)数字(zì)绝对不(bù)能用，即使是估计(jì)的(de)数字也要有可靠(kào)的(de)根(gēn)据，并力求近(jìn)似。

　　作(zuò)用(yòng)：用列数(shù)字的方(fāng)法进行说(shuō)明，既能准确客观地反(fǎn)映事实(shí)情况(kuàng)，又有较强的说服力。

　　更体现了说明(míng)文(wén)的准确性，准确(què)地说明了说明对(duì)象的(de)特点。

　　例句：赵州桥非常雄(xióng)伟，全长50.82米，两端(duān)宽9.6米，中(zhōng)部略窄(zhǎi)，宽9米。

　　和全桥只有(yǒu)一个(gè)大拱，长达37.4米……——《中(zhōng)国石拱桥》（体现准确性）

　　5、分类别(bié)：

　　说(shuō)明事物的特征，往往从单(dān)方面不易说清楚，可(kě)以(yǐ)根据形状、性质、成因、功用等属性的异同(tóng)，把事物(wù)分成若干类，然后依照类别(bié)逐一(yī)加(jiā)以说明。

　　这(zhè)种说明方(fāng)法，叫分类(lèi)别。

　　作(zuò)用(yòng)：条理清(qīng)晰，层次清晰，一(yī)目(mù)了(le)然。

　　清晰地说明(míng)了说明对象的特点，使文章更具(jù)有说(shuō)服(fú)力。

　　例句(jù)：按屏(píng)的(de)建造材料极其(qí)装饰(shì)的华(huá)丽程度(dù)，分为金屏、银屏、锦屏、画(huà)屏、石(shí)屏(píng)、木屏、竹屏等，因而在(zài)艺术上(shàng)有(yǒu)雅俗(sú)之别(bié)，同时也显露了使用(yòng)人(rén)不同的经济与(yǔ)文(wén)化水平(píng)。

　　——《说“屏(píng)”》（使(shǐ)读者明白屏的(de)种类(lèi)）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增(zēng)强说(shuō)明的形象(xiàng)性和生动性的(de)说明方法叫(jiào)做(zuò)打比方。

　　说明文中的打比(bǐ)方(fāng)的说明(míng)方法(fǎ)，同(tóng)修辞格上的比喻还有(yǒu)联想是(shì)一致的。

　　不(bù)同的是，比喻修辞有明喻、暗喻和借喻，而(ér)说明多用明喻和暗喻，借喻(yù)则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说明对象的(de)特点，使说(shuō)明(míng)更通(tōng)俗易(yì)懂。

　　例(lì)句：石拱桥(qiáo)的桥洞(dòng)成(chéng)弧形，就(jiù)像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说明的对象形象生(shēng)动(dòng)）

　　7、摹状(zhuàng)貌：

　　为了(le)使被说明对象更形象、具体，可以(yǐ)进行状貌摹写。

　　作用(yòng)：描摹了……的……特点(diǎn)，生动形象详细(xì)具体地说(shuō)明了……，使被说明对象更准确(què)更详尽更生动(dòng)。

　　例句(jù)：这些(xiē)石刻石狮子，有的母子相抱(bào)，有的交头接耳，有的(de)像倾听水声(shēng)，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更(gèng)具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用(yòng)简(jiǎn)明的语言、科学(xué)的术(shù)语(yǔ)对某一概念的(de)本质特征作(zuò)规定性的说(shuō)明叫下定义。

　　下定义能准确揭示(shì)事物的本质。

　　作用：使人(rén)们在阅读时对(duì)抽象的字词能够(gòu)更加明白(bái)、理解。

　　例句：统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示事物的本(běn)质）

　　从一个侧面(miàn)，在事(shì)物(wù)的某(mǒu)一个特点做些一般性的解释。

　　作用：使(shǐ)读(dú)者在阅读时对抽象(xiàng)的(de)字词能够更加(jiā)明白(bái)，更易理(lǐ)解。

　　例句(jù)：大(dà)拱(gǒng)的两肩上，各有两个小拱。

　　这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻(qīng)了桥身的重量，而(ér)且在河(hé)水暴涨的时候，还可(kě)以增(zēng)加桥洞的过水量，减轻洪水对桥(qiáo)身的冲击。

　　同时，拱上加(jiā)拱，桥身也更(gèng)美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白这个设计的巧妙之处）

　　10、列(liè)图表：

　　为了(le)把(bǎ)十分复杂的事物(wù)说清(qīng)楚，就可(kě)以(yǐ)采用图表法，来弥补单用(yòng)文字表达(dá)的缺(quē)欠，对某些事物解说(shuō)更(gèng)直接(jiē)、了当。

　　作用：使人看了一目了然。

　　条(tiáo)理清(qīng)晰(xī)，直(zhí)接地(dì)说明(míng)了说明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　11、作(zuò)假设：

　　作假设是用(yòng)假设的想法表示出将来(lái)会出现(xiàn)的情况。

　　作用：用假设(shè)的环境来(lái)预设将来(lái)可能要出(chū)现的状(zhuàng)况。

　　例句：我们只有(yǒu)一(yī)个地球，如(rú)果(guǒ)它被破(pò)坏了，我们(men)别无去处(chù)。

　　——《只有(yǒu)一个地球》

说明方(fāng)法有哪些及作用(yòng)答题格式

　　说明方法(fǎ)及其作用答题格式如下：

　　1、举例子 ：具(jù)体真(zhēn)切(qiè)地说明了事娜能组成什么词，娜字能组什么词语(shì)物的××特点。

　　2、分类别：条理清楚地说明了事物(wù)的××特点。

　　对事物的(de)特征（或事理）分(fēn)门别类加以说明,使(shǐ)说(shuō)明更(gèng)有(yǒu)条理性。

　　3、汪宽打比方：生动形象地说明该事(shì)物(wù)的××特点(diǎn),增强了文章(zhāng)的(de)趣(qù)味性。

　　4、列(liè)数字：具(jù)体而准确地说(shuō)明该事物的××特点.使说明(míng)更有说服力。

　　5、作比(bǐ)较：突出(chū)强调了被说明(míng)对象的××特点（地位、影响(xiǎng)等）。

　　6、下(xià)定(dìng)义(yì)：用简明(míng)科学的(de)语(yǔ)言对说明的对象（或(huò)科(kē)学(xué)事理）加以揭示,从而更科(kē)学、早陵(líng)做更本质、更概括地揭示事物的(de)特征(zhēng)（或(huò)事理）。

　　7、列图表：直观形(xíng)象地说明(míng)了事物的××特点。

　　8、引(yǐn)用法(fǎ)：用(yòng)引用的方法说(shuō)明(míng)事物(wù)的特征,增强(qiáng)说服力,如引用古诗(shī)文(wén)、谚语、俗话.引(yǐn)用说明(míng)在文章开头(tóu),还(hái)起(qǐ)到引出(chū)说明对(duì)象(xiàng)的作(zuò)用。

　　9、摹(mó)状貌：对事物的(de)特征（或(huò)事理(lǐ)）加(jiā)以形象化的描摹(mó),使说明更(gèng)具体生(shēng)动形象。

　　10、作(zuò)诠释(shì)：对事物的特(tè)征（或事理）加(jiā)以具体(tǐ)的解(jiě)释说明,使(shǐ)说明(míng)更(gèng)通(tōng)俗易懂。

　　11、引用说明：引用(yòng)说明(míng)有(yǒu)以(yǐ)下几种形式—陆衡—A、引用具体的(de)事例；（作(zuò)用(yòng)同举(jǔ)例(lì)子） B、引(yǐn)用具体的数据；（作用同列数字）C、引用名(míng)言、格言、谚语(yǔ)；作用是使说(shuō)明更有说服(fú)力.D、引用神话(huà)传说、新(xīn)闻报道、谜语、轶(yì)事(shì)趣闻(wén)等.作用是增(zēng)强说明的趣味(wèi)性.（引用说(shuō)明在(zài)文章开头(tóu),还起到引(yǐn)出说明对象的作用）。

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