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忘(wàng)记是什么词性

　　忘记是(shì)动词词性的。

　　释义：不记得过(guò)去的事;没(méi)有(yǒu)记住应该记住(zhù)的。

　　词(cí)性(xìng)：可用作(zuò)名词(cí)，动(dòng)词。

　　一(yī). 引证解释(shì)

　　不记得。 例如：朱自清《背影》：“我与(yǔ)父亲不相见(jiàn)已二年余(yú)了，我最不能(néng)忘记的是他的(de)背影。”

　　2. 该做(zuò)的事没(méi)有(yǒu)想到去(qù)做。 例(lì)如： 明·张(zhāng)居正《女诫直解》：“你(nǐ)众女(nǚ)将(jiāng)我这教诫的言(yán)语，务要勉励，身(shēn)体(tǐ)力行，不(bù)要怠慢忘记了。”

　　3. 没有感(gǎn)觉(jué)到。 例如：李准(zhǔn)《耕云(yún)记》：“电闪(shǎn)着，雷打着，风卷着云……那时我(wǒ)也忘记(jì)害怕(pà)啦!只(zhǐ)觉得好看。”

　　二、基本含义(yì)：

　　一(yī)个事件(jiàn)是(shì)否会(huì)被(bèi)遗忘，跟与其联系之(zhī)事件的数目、它所(suǒ)唤起(qǐ)情感和时(shí)间，还有和(hé)身体状态有(yǒu)关(guān)。但(dàn)普(pǔ)遍认(rèn)为(wèi)，相对于(yú)记忆是主动，遗忘是被动的。就是说，人能够长征有多长公里 红军长征一共用了几年(gòu)主动(dòng)选择记住某(mǒu)件事，而不(bù)能(néng)选择去忘记某件(jiàn)事(shì)。为(wèi)了(le)避免将重要的信息(xī)被遗忘(wàng)，人们(men)通常的做法(fǎ)是复习。

晚上老师说怕我忘记了(le)怎么回(huí)复她呢

　　如果(guǒ)依旧不放心(xīn)，还可以(yǐ)用记(jì)事(shì)本抄下(xià)来，或者使用便(biàn)条纸或者便(biàn)利贴，将担心会忘记(jì)的事情抄写下来(lái)，放(fàng)在自己能够随时看到的地方。

　　一个事件是(shì)否会被遗(yí)忘(wàng)，与(yǔ)其联(lián)系(xì)之事件(jiàn)的数目(mù)、所(suǒ)唤起情感和时(shí)间以(yǐ)及身体状态(tài)有关。

　　普(pǔ)遍认为，相对于(yú)记(jì)忆是主(zhǔ)动，遗忘是被动的。

　　就(jiù)是说，人(rén)能够主(zhǔ)动选择记(jì)住(zhù)某件(jiàn)事，而不能选择去忘记某件事。

　　为(wèi)了避(bì)免(miǎn)将重要(yào)的信息被遗忘，人们通常(cháng)的做法是复习。

幼(yòu)儿园老师说忘记了??怎么(me)回(huí)

　　没关系，麻(má)烦老师(shī)尽量在有长征有多长公里 红军长征一共用了几年空(kōng)时解决问题。

　　幼(yòu)儿(ér)园老(lǎo)师平时工(gōng)作是很辛苦的(de)，要照顾几十个学生，自然是忙不(bù)过来的，就会(huì)出现偶(ǒu)尔忘事的(de)时候，希望家(jiā)长能够(gòu)多多体谅(liàng)老师，有事先沟通，这样就(jiù)能够(gòu)省掉很多不必(bì)要的麻烦。

　　家长的体谅与关心也是(shì)至(zhì)关重(zhòng)要的。

　　如果说，我(wǒ)们可(kě)以做到在平时(shí)总(zǒng)是非(fēi)常体谅(liàng)老师，甘愿配合老师(shī)的工作的(de)话，老师自然会对我们的孩(hái)子有一个好的印象(xiàng)。

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