保持愚笨,保持饥饿的(de)意思，营销饥饿(è)的意(yì)思是“饥(jī)饿”的意思(sī)是肚子很(hěn)空，想吃东西(xī)；歉收；也指饥饿(è)的(de)人的。

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保(bǎo)持愚笨,保持饥饿的意思，营销饥饿的意思

　　“饥饿”的意思是肚子很空，想吃东西；

　　歉(qiàn)收；

　　也指饥饿的(de)人(rén)。

　　出自《管子·重令》：“菽粟(sù)不(bù)足(zú)，末生(shēng)不禁，民必有饥饿(è)之色。

　　”《汉书·高帝纪》：“民以饥(jī)饿自卖为人奴婢者(zhě)，皆免为庶人。

　　”饥饿造句：1、大雪封山了，猴(hóu)子在饥(jī)饿中挣扎着(zhe)。

　　2、大多数雄蜘蛛在交(jiāo)配(pèi)后(hòu)会被饥饿的雌蜘(zhī)蛛吃掉。

　　3、因为疾病(bìng)和(hé)饥(jī)饿，他已经瘦骨嶙峋了。

　　4、现在，世界上还(hái)有不少人没(méi)有摆脱饥饿。

　　5、赶了半天的路，微微(wēi)感到有些饥饿(è)。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思？

　　在英(yīng)语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保持饥 饿。

　　保持愚(yú) 蠢。

　　也(yě)可(kě)以引申为(wèi)其他薯告的意思：

　　我(wǒ)笨我知道，我穷我努力(lì)。

　　求(qiú)知若饥，虚(xū)心若愚。

　　英(yīng)语学习(xí)的(de)方法。

　　　　1 学习英语(yǔ)的首要唯销(xiāo)理念：要努力去了解“是什么”，而(ér)尽量少去了解“为什(shén)么”。

　　　　因为英语是(shì)语言，很多语汇和句(jù)型的用法没有道理可讲(jiǎng)，没(méi)有“为什么”可言，人们就是这样用的(de)，就是这样说的，记住就(jiù)好。

　　当然(rán)了，仔细(xì)分析起来或许可(kě)以找(zhǎo)到语法(fǎ)上的解释。

　　婴儿(ér)时期，我们学说话的(de)时候，从来没有问(wèn)过“为(wèi)什么会这么说(shuō)” 吧(ba)，但是为(wèi)关于团结就是力量的名人素材事例，关于团结的名人素材事例有哪些什(shén)么后来会说的(de)这么好?因为我们听的多，说的多，自然就记在脑子里了。

　　　　2 学(xué)习英(yīng)语的最(zuì)好(hǎo)方法：背诵课(kè)文。

　　　　因为英语是我们的后(hòu)天语言，所以必须将(jiāng)人家现成的东西反复在脑海里(lǐ)形成神经反(fǎn)射，不用关(guā关于团结就是力量的名人素材事例，关于团结的名人素材事例有哪些n)心为什么这样(yàng)说(shuō)(同第(dì)一点(diǎn))。

　　　　推荐(jiàn)《新概念英语3，4册》。

　　可以说，几乎(hū)没有任何一种(zhǒng)教材(cái)的经典程度超(chāo)过《新概念英语》。

　　它的语法是最规范(fàn)的，结构是最严(yán)谨的，流传了(le)好几代人，依然(rán)保持最为持久的生命力。

　　　　3 学习英语(yǔ)需(xū)要多种形式的神经刺激。

　　　　真正(zhèng)学好(hǎo)英(yīng)语，不经(jīng)历背诵大量文章，写大(dà)量东西，听大量文章，是根本不可能达(dá)到目的的，比如一个新单词(cí)，我们(men)在书上看(kàn)到(dào)，默写，背诵(sòng)，还不(bù)能说真正认识了。

　　在听(tīng)力中(zhōng)听(tīng)到了这个单词，能反应过(guò)来是它(tā)吗(ma)?在想(xiǎng)表达(dá)这种意(yì)思的(de)时(shí)候，能反应过来应该用它吗?……我们当初指手(shǒu)游学(xué)说话的(de)时候，都是无形中进行了听，说，读，写等(děng)不经意(yì)的“练习”才全面掌握了这门(mén)语言。

　　　　4 学习英语要善于利用零碎时(shí)间。

　　　　英语学(xué)习(xí)不是靠突击可(kě)以(yǐ)学(xué)好的，一(yī)下子(zi)花上好(hǎo)几(jǐ)个关于团结就是力量的名人素材事例，关于团结的名人素材事例有哪些小(xiǎo)时(shí)拼命学英语，是无济(jì)于事的。

　　它的特点在于“细(xì)水(shuǐ)常流(liú)”。

　　每天花上十几分钟的(de)零碎(suì)时间听，背一段课文，记几个单词，长期(qī)坚(jiān)持，逐渐会得到提高的。

　　　　5 要着意“卖弄”。

　　　　新学会的词汇和用法，应该在可(kě)能的(de)场(chǎng)合多多练习使(shǐ)用。

　　不要老是用自(zì)己喜欢或(huò)者熟悉的单(dān)词或(huò)者句型(xíng)，这样的话，新学(xué)的东西永远得不到强化，慢(màn)慢的又会变的(de)陌生(shēng)，人(rén)将会永远(yuǎn)停留原有(yǒu)的水平。

　　不断(duàn)地将新东西变为(wèi)旧东西，又不(bù)断接触新(xīn)东西，再将其变(biàn)为旧东西(xī)，如此往复，才(cái)能不(bù)断提(tí)高。

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