张(zhāng)雪(xuě)峰是著名的考研导师(shī)，从(cóng)网(wǎng)络(luò)走红后，他开始将(jiāng)自己的业(yè)务范围进(jìn)一步扩(kuò)大(dà)，进(jìn)军高考志愿的填报(bào)领(lǐng)域。

张(zhāng)雪(xuě)峰从北京迁到了苏(sū)州，成立了专门的公司，公司(sī)目标是为广大考生指明未来方向。

在互联网的浪潮(cháo)下，张雪(xuě)峰有先发优势，毕竟他在各大互联网平(píng)台(tái)风(fēng)起云涌之前，已经在网络成名。

张雪峰借用(yòng)已经成名的优势(shì)以(yǐ)及出众的口(kǒu)才，迅速在各大平台(tái)积累了(le)上千万(wàn)粉丝(sī)。

他时(shí)常在网(wǎng)络(luò)上评论高等(děng)院校，发表大学专业(yè)的(de)报考(kǎo)建议，多次引(yǐn)起争(zhēng)议。这次(cì)，他真的闯祸(huò)了，所说的言论被“群殴”。

张雪峰在(zài)视频(pín)当中直(zhí)截了当的称，如果我是孩(hái)子的家长，孩子非(fēi)要报考新(xīn)闻学，我一定把他(tā)打(dǎ)晕。

张(zhāng)雪(xuě)峰进一步(bù)表(biǎo)示，闭着眼(yǎn)睛报一(yī)个专(zhuān)业(yè)都比新闻好。

张雪峰(fēng)为何得此结论(lùn)呢？他也并非(fēi)是一时(shí)兴起，胡言乱语。

张雪(xuě)峰(fēng)称，现(xiàn)在人人是自媒(méi)体，学新闻传播的人(rén)中，八(bā)成没(méi)有从事本专业。

张学峰(fēng)此番(fān)言论(lùn)后，引起传媒(méi)大学教授的(de)炮轰(hōng)。

重(zhòng)庆大学(xué)的一位(wèi)传(chuán)播学的教(jiào)授(shòu)发文批评张雪峰的(de)言论(lùn)，认为张雪峰是(shì)在忽悠孩子报志愿(yuàn)。他称张雪峰本人就是(shì)在(zài)享受着传播的红利(lì)，吃着(zhe)传播的(de)饭，砸着传(chuán)播的锅。

在(zài)张(zhāng)雪峰言论引发网(wǎng)络讨论后，权威部门教育部重磅发声(shēng)，教育部(bù)表示，严肃查处收取(qǔ)志(zhì)愿(yuàn)填(tián)报高价咨询费问题。

张雪峰(fēng)涉及高考志(zhì)愿填(tián)报(bào)领域。他的咨询填报费(fèi)用(yòng)有的上万元，有的(de)高(gāo)达几万元。教育部(bù)的发声(shēng)，无(wú)疑(yí)让(ràng)张雪抖音总是对你朝思暮想一圈一圈渐宽了衣裳是什么歌，总是对你朝思暮想一圈一圈渐宽了衣裳峰(fēng)的业务雪上(shàng)加(jiā)霜。

查询(xún)张雪峰老师的高考志愿填报(bào)的(de)专栏(lán)内容，目前已经下架。

中国教育(yù)报对张雪(xuě)峰几(jǐ)乎是(shì)点名批评。中国教育报在(zài)2023年6月(yuè)22日出版的评论文章，炮轰张雪峰的网红言论。批评张雪(xuě)峰只(zhǐ)顾(gù)就业，而忽视了学生的个人兴趣，具有误导(dǎo)性。

各(gè)方对张雪峰此起彼伏的批评后，他也害怕(pà)了。张(zhāng)雪峰(fēng)发文表示，突然有种感觉，我离(lí)被人搞不远了。

张雪峰(fēng)老师(shī)是(shì)聪(cōng)明人，在风口浪尖(jiān)之下，他(tā)明显收敛了(le)个人高调的姿态。有些话他只有以“我有一个朋友(yǒu)”的(de)口吻向大家传递(dì)，不再敢直(zhí)接(jiē)“口出(chū)狂言”。

社会正在(zài)教给(gěi)张雪峰更多的知识和内(nèi)容。

未来，张(zhāng)雪峰老师会不(bù)会面临业(yè)务匮乏问(wèn)题，公司经营能不(bù)能持续(xù)，都将是未知数。

从理论层面上(shàng)看，张(zhāng)雪峰老师的言(yán)论确实存在一定(dìng)的偏见。从(cóng)教育上看，我们要从学生的兴趣出发，引导学生(shēng)追(zhuī)求(qiú)心中(zhōng)理(lǐ)想，实(shí)现(xiàn)个人抱负。

现实是残酷的。学生在大(dà)学学完专业(yè)知识(shí)后(hòu)，面临的最主(zhǔ)要的问题还是生存问(wèn)题。张雪峰老师只(zhǐ)是从生存(cún)角度给(gěi)学生(shēng)更(gèng)多的参考和意见，他(tā)的言论可能存(cún)在争(zhēng)议，但确实(shí)给更多的(de)家长和学生打开了思(sī)路，这不就是我们所倡导的百(bǎi)家争鸣、百(bǎi)花齐放吗？

很多人站在一定高度上会说，要让学生(shēng)按照自我的兴趣发展未来(lái)。如果(guǒ)一个老师仅(jǐn)仅以这样一(yī)句话去告诉学(xué)生，而不(bù)结合学生的自身实际(jì)情(qíng)况出发，那这种言论毫(háo)不(bù)负责。

作(zuò)为(wèi)一个学生，他的认知很(hěn)大(dà)程度上停留在书本知识，他的思想层级和(hé)社会实际情况存在(zài)脱(tuō)节现(xiàn)象。

学(xué)生所认为的兴趣，并不一定是他真正的兴趣。

作为(wèi)老师，应该帮学生发掘(jué)所追求的真正兴(xīng)趣，或者是对他未(wèi)来真正有(yǒu)益(yì)的事情(qíng)，以(yǐ)防他后(hòu)悔。

什么叫兴趣(qù)？真正(zhèng)的兴趣是你(nǐ)做(zuò)了这件(jiàn)事，发现(xiàn)了这件事存在困难(nán)，但你内心仍然(rán)要去完成，要去做，这(zhè)才(cái)是(shì)真正(zhèng)的兴(xīng)趣。而不是从来没有干过一件事，但就(jiù)是喜欢(huān)，内心想做，但当(dāng)真正做这件事(shì)的(de)时候发现，不适合，不想做。

这不是兴趣，是在臆想。

高(gāo)考志愿的填报指导，真正对学(xué)生有意(yì)义(yì)的是：让学生区(抖音总是对你朝思暮想一圈一圈渐宽了衣裳是什么歌，总是对你朝思暮想一圈一圈渐宽了衣裳qū)分(fēn)自己所喜欢的东(dōng)西是来源于臆想(xiǎng)，还是真(zhēn)实(shí)的兴趣。

我想，这也是(shì)张雪峰老师能够(gòu)有一定支持度的原因(yīn)吧(ba)，他在(zài)帮更多的学生区分(fēn)梦境与现实。

梦是要(yào)做的，但现实绝对(duì)不可(kě)忽略，否则可能连觉都睡不安(ān)稳。

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