音读训读的解(jiě)释是什(shén)么，音读训读的解释是问(wè反函数常用公式大全，反函数运算公式n)什么是音读？什(shén)么(me)是训读(dú)？答简单来说，每个汉字一般都会(huì)有两种读(dú)法，一(yī)种叫做(zuò)“音(yīn)读(dú)”（音(yīn)読み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓読(dú)み／くんよみ）的。

　　关(guān)于(yú)音(yīn)读(dú)训读的(de)解释是什么，音(yīn)读(dú)训读的(de)解释以及音读(dú)训读的解释是什么，音读训读(dú)的解释和意思，音读训读的解释，音(yīn)读训(xùn)读(dú)对照表，音读和训读是什么(me)意(yì)思(sī)等问题，小编将为你整理(lǐ)以下知识(shí)：

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　　（音(yīn)読み／おんよみ），另一种(zhǒng)叫(jiào)做“训读”（訓読(dú)み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉字(zì)的读音(yīn)，按照这(zhè)个汉字从中国传入日本(běn)的时候(hòu)的(de)读音

　　来发音。

　　根(gēn)据汉字传入的时代和(hé)来源地的(de)不同(tóng)，大致可以分为“唐音”。

　　“宋音”和“吴音”等(děng)几(jǐ)种。

　　但(dàn)是(shì)，这些汉字的发(fā)音(yīn)和现代汉(hàn)语中同(tóng)一汉字

　　的发(fā)音已经(jīng)有(yǒu)所不同了。

　　“音读”的词(cí)汇(huì)多是汉语(yǔ)的固有词(cí)汇(huì)。

　　“训读”是按(àn)照日本固有(yǒu)的语言

　　来读这个(gè)汉字(zì)时(shí)的读法。

　　“训读”的(de)词汇多是表(biǎo)达日本(běn)固有(反函数常用公式大全，反函数运算公式yǒu)事物(wù)的固(gù)有词汇(huì)等。

　　有不少汉(hàn)字具有两

　　种(zhǒng)以上的“音读”音(yīn)和(hé)“训读”音。

　　例音读：青年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福（こうふく)训读：青い（あおい）、恋（こい）、好(hǎo)き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训(xùn)读(dú)和音读(dú)是什么(me)意思？

　　训读（日语(yǔ)：训(xùn)読み/くんよみ），是日文所(suǒ)用汉字的一种发音方式，是使用该等汉字之日本固有(yǒu)同义语汇的读音。

　　所以训读只借用汉字(zì)的形和义，不(bù)采用(yòng)汉语(yǔ)的音。

　　音读（音読み/おんよみ）即汉字在日语(yǔ)中(zhōng)按照日语(yǔ)对汉语的译音读(dú)出来，叫音读同一个汉字在日语(yǔ)中可(kě)能有不止(zhǐ)一(yī)种读(dú)法(fǎ)，是由于其在不同时期（南北朝、隋唐、宋等）吸(xī)收了(le)当时(shí)汉字(zì)的发音。

　　每(měi)个汉字一般都会有两种读法，一种叫做“音友慎春读”（音読み/おんよみ），另一种叫做“训读”（训読み/くんよみ）。

　　有不少汉(hàn)字具有两(liǎng)种(zhǒng)以上的“音读”音和“训读”音。

　　日语和韩语中的(de)训读

　　1、日语

　　在日语里，训读（训読）是以日语固(gù)有(yǒu)的发音(yīn)来读(dú)出(chū)汉字，与该汉字本身的好(hǎo)耐字音（吴音、汉音、唐音等）有(yǒu)很大的不(bù)同。

　　例:“金(jīn)”训读为(wèi)“かね”（kane），是和(hé)语固(gù)有之(zhī)说法，与字音“きん”（kin）并无关联。

　　2、韩(hán)语

　　一般认为现代“韩语不存在训(xùn)读”。

　　但近(jìn)代以前(qián)曾有乡札(zhá)、吏读、口诀等(děng)类似日本万(wàn)叶假(jiǎ)名(míng)的(de)标记法(fǎ)存在，充分利用这些(xiē)汉字的训(xùn)读(dú)。

　　使用类似(shì)于和训(xùn)（日本的训读）的韩训。

　　对某些的汉字，这意味着相关“汉语传入以前的(de)朝鲜的(de)孝(xiào)哪固有语”的韩训。

　　现如今除了在语言(yán)学与语源论等进行讨(tǎo)论以外，日常(cháng)言语已(yǐ)经不再使(shǐ)用(yòng)。

　　但是“串”“钊”等为例外存(cún)在的训读。

　　“串”读作(zuò)“”的(de)情况下意思为“海角”，“钊”读(dú)作“”的情(qíng)况下(xià)意思为“生铁(tiě)”，“串”“钊(zhāo)”并不使用(yòng)本(běn)来(lái)的意(yì)思，这类(lèi)的韩语类似(shì)于日文的“国训”。

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