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幼儿园晨(chén)间谈话内容(róng)有哪些小(xiǎo)班，幼(yòu)儿(ér)园(yuán)晨间谈话内(nèi)容有哪些中班(bān)

　　幼儿(ér)园晨间谈话内容有：1、以选(xuǎn)择幼儿感(gǎn)兴趣的趣事为主的话题：不同年龄段的孩子，生活经验(yàn)和被他(tā)们关注(zhù)的内容都有(yǒu)所不同，所以晨谈(tán)的内容要根据本班幼儿的特点，因人、因时、因(yīn)事(shì)制宜的进行形式多样、生动活(huó)泼的交谈。

　　内容(róng)要从幼儿(ér)的兴趣和(hé)近日生活(huó)的(de)共同点出(chū)发，切入点要小而(ér)有趣，这样才(cái)能引起幼(yòu)儿的关注。

　　如“我(wǒ)喜欢的小动物”、“我喜爱(ài)的玩具(jù)”等这些话题都是小(xiǎo)班(bān)幼儿(ér)熟(shú)悉(xī)喜爱(ài)的，有一定的经验基(jī)础，才(cái)使(shǐ)幼(yòu)儿(ér)交谈起来有话想说(shuō)，有话(huà)要说。

　　“我的好朋友”、“我的名(míng)字(zì)”、“快(kuài)乐(lè)的国庆”等这(zhè)些(xiē)话题又是中班幼儿所(suǒ)熟悉和喜爱的(de)。

　　2、以培养幼(yòu)儿良好行为(wèi)习惯为目的的话(huà)题：晨间谈话时也可以渗透孩子(zi)生活习惯方面的(de)教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的好处，让孩子们(men)养成饭前便(biàn)后勤洗(xǐ)手(shǒu)的习(xí)惯，勤洗澡换(huàn)衣等等。

　　如：长假(jiǎ)后(hòu)，发现小班(bān)孩(hái)子们的进(jìn)餐习(xí)惯退步了，大(dà)部分的孩(hái)子进食量小，而且自己不(bù)主动独立(lì)进(jìn)餐，总等着老师喂的现象非常严重。

　　因此(cǐ)，我们利(lì)用(yòng)晨间谈话(huà)向孩子们讲述“我是好宝宝”的故(gù)事，鼓励(lì)孩子们自己独立(lì)进(jìn)餐，不要大(dà)人喂，吃完自己的饭菜。

　　很快经过两周的时间孩子(zi)们早上氧化铁和稀盐酸反应现象及方程式，氧化铁和稀盐酸反应现象原因(shàng)回园的情绪稳定多了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰(fēng)富幼儿知识(shí)开拓幼儿视野为主的话题：爱(ài)玩(wán)是幼儿的天性(xìng)，游戏是孩子的最爱。

　　所以为了培(péi)养幼儿想说(shuō)、敢说、会说的习惯，让幼儿在游戏中学习。

　　我们(men)玩(wán)了(le)说反词(cí)、接词、成语(yǔ)小秘密等语言(yán)游戏(xì)，还经常出(chū)些脑筋急(jí)转弯(wān)，谜语，知识问答类的题目，启(qǐ)发开(kāi)动(dòng)幼儿(ér)的(de)小脑筋，训练幼(yòu)儿的思(sī)维能力。

　　及(jí)时奖(jiǎng)励(lì)爱(ài)动脑(nǎo)筋的幼儿，激励默(mò)默无闻(wén)的幼儿(ér)，养成爱动(dòng)脑(nǎo)筋(jīn)的好习惯。

幼(yòu)儿园晨间谈话内(nèi)容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话内(nèi)容如下：

　　1、通过提问引出谈话话(huà)题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片吗？喜欢看什(shén)么动画(huà)片呢？

　　（2）你为什么喜欢(huān)看这(zhè)个动画(huà)片呢？

　　2、出示(shì)动画片人(rén)物图(tú)片(piàn)，引导幼儿就这些动画(huà)片人物和(hé)他们所在的动画片进行(xíng)交(jiāo)谈。

　　（1）小朋友们(men)看(kàn)这(zhè)是谁？

　　（2）他是哪部动画片里(lǐ)面的呀？

　　（3）你喜欢这部(bù)动画片吗？为什么？

　　3、幼(yòu)儿分组自由(yóu)交流(liú)。

　　（1）将幼儿(ér)分成小(xiǎo)组，前尘和(hé)旁边的小朋友说说(shuō)自己最喜欢的(de)动画片(piàn)是什么，为什(shén)么喜欢这个动画片。

　　（2）在开始谈话(huà)前(qián)提醒(xǐng)幼儿(ér)要(yào)轮(lún)流讲，不(bù)要抢着讲，其他小朋(péng)友说(shuō)话时要(yào)安(ān)静地倾听。

　　（3）教师到小组内倾(qīng)听幼(yòu)儿(ér)的谈话，慧孙禅留意(yì)讲(jiǎng)得好的、内容新(xīn)颖的(de)小朋(péng)友，对(duì)不(bù)愿或不(bù)敢交(jiāo)谈等谈话(huà)有障碍的小朋友进(jìn)行鼓励和指导。

　　（4）在(zài)大家讨论得差不多的时(shí)候，请讲得好的(de)小朋(péng)友上前(qián)分享他(tā)喜爱的动(dòng)画片。

　　4、通过(guò)提问拓展谈话(huà)范围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片人(rén)物有哪(nǎ)些，为什么？

　　（2）他身上有没(méi)有值得我(wǒ)们(men)学习的地方？

　　（3）教师以平行谈话的(de)方(fāng)式提供新(xīn)的谈话经(jīng)验。

　　如(rú)，小朋友们都(dōu)说了自己最喜(xǐ)欢(huān)的动画片，下面(miàn)，老师也和小朋友(yǒu)们分享(xiǎng)一下老师最(zuì)喜(xǐ)欢的(de)动画片，老师最喜欢的(de)动画片(piàn)是《西游记凯禅》，因为《西游(yóu)记》里的动画人物(wù)很(hěn)多(duō)，他们都各有特色，其中老(lǎo)师(shī)最(zuì)喜(xǐ)欢的(de)是孙(sūn)悟空，因为他正义(yì)、聪明、勇敢，这些优点都是值(zhí)得(dé)我们学习(xí)的。

　　（4）引(yǐn)入新的谈话经验后再组织(zhī)幼儿交谈。

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