春(chūn)天的声音排(pái)比句有(yǒu)什么作用呢？春(chūn)天的声音(yīn)排比句可以使春天的(de)声音更(gèng)加形象、具体，更(gèng)加强烈(liè)的表现出春(chūn)天(tiān)声音的美妙、春天(tiān)的生机勃勃，表(biǎo)现出对春(chūn)天的喜爱的。关于春天的声(shēng)音排比(bǐ)句有什(shén)么作(zuò)用呢以(yǐ)及春天的声音排比句有(yǒu)什么作用呢，春(chūn)天听到了什么声(shēng)音排(pái)比句，春天还是什么用(yòng)排比句，春天(tiān)的气息的排比句，用排比句来描写春天的句子等问题(tí)，农商网将为你整理以下的生活知识：

春(chūn)天是几月到几(jǐ)月

　　春天(tiān)是3月到5月(yuè)的(de)。

　　在北半球春天是3-5月，中国农历的(de)1-3月为春季(jì)，南半(bàn)球的季(jì)节(jié)与北半(bàn)球相反，春(chūn)天是9-11月(yuè)。

　　季节一共(gòng)有四季，分为：春(chūn)、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季为9-11月，冬季(jì)为12-次(cì)年2月。

春天的声(shēng)音排比句有什么作用呢(ne)

　　春天的声音排比句(jù)可以使春天的声音更加形象、具体，更加强(qiáng)烈的表现出春天(tiān)声(shēng)音的美妙、春(chūn)天的(de)生机勃勃，表现出(chū)对春天的喜(xǐ)爱。

　　排比句，是修辞手法之一(yī)，指使用排比(bǐ)修辞方法，把三个或以上意(y抖音我从来没想过我这放荡的灵魂是什么歌，抖音有一首歌什么荡悠悠 24px;'>抖音我从来没想过我这放荡的灵魂是什么歌，抖音有一首歌什么荡悠悠0; line-height: 24px;'>抖音我从来没想过我这放荡的灵魂是什么歌，抖音有一首歌什么荡悠悠ì)义相关或相近、结构相同或相似、语(yǔ)气相同的(de)词组或句(jù)子并排在一起组成的句子。

　　有时候两个句子(zi)或(huò)以上(shàng)的并列句子(zi)也可以称(chēng)为排比(bǐ)句。

　　一般使用排比句来说理，可(kě)收到条(tiáo)理分明的(de)效果(guǒ)。

　　用(yòng)排比来抒(shū)情，节(jié)奏和谐(xié)，显(xiǎn)得感(gǎn)情洋(yáng)溢(yì)、气势更(gèng)为强烈。

　　用排(pái)比来叙事写景，能使层次清楚、描(miáo)写细腻、形象(xiàng)生(shēng)动之效。

“春天的声(shēng)音”运用了(le)哪些(xiē)修辞手(shǒu)法？

　　“春天的声音”运用(yòng)了拟人的(de)

　　修辞手(shǒu)法

　　。

　　春天是一个(gè)季节，不会说话(huà)，而人才会(huì)有声音，把春天(tiān)拟作人才会(huì)发出声音。

　　这样写(xiě)可以让春天的描(miáo)写更加(jiā)生动、形象、具(jù)体，既能生动(dòng)形象地写出春(chūn)天(tiān)的(de)特点(diǎn)，又有了(le)拟(nǐ)人化(huà)之后春天的活泼(pō)。

　　例(lì)如(rú)：

　　春天的声音是春雨润物的声音；是白云轻轻飘过声(shēng)音；是春风拂柳的声(shēng)音；是候鸟回归的鸣(míng)叫声(shēng)音；是孩子(zi)在春天(tiān)里嬉(xī)戏的声音……

　　这句话除了运(yùn)用了(le)拟人(rén)的修(xiū)辞(cí)手法，还用(yòng)了排(pái)比(bǐ)的修辞手法。

　　可以使春天的声音更加形象、具体，更加强烈的表现出春天声音的美妙，春天的生机勃勃，表现出(chū)对(duì)春天的(de)喜爱(ài)。

　　扩(kuò)展资料(liào)

　　修辞(cí)手法是为提高表达(dá)效果，用(yòng)于各种文章或应(yīng)用文，在语言写(xiě)作时

　　表达(dá)方法

　　的(de)集合(hé)。

　　修(xiū)辞手法一(yī)共有63大类，78小类。

　　通过(guò)修饰、调整语句，运用特(tè)定的表达形式以提高语言表达作用的方式。

　　常用(yòng)的(de)修辞(cí)手(shǒu)法有：比喻(yù)、拟人、夸张、排比、对偶、反(fǎn)复、设(shè)问(wèn)、反(fǎn)问。

　　1、比喻(yù)：即(jí)表示两种不同(tóng)程度的事物，彼(bǐ)此之间有相似点，使用(yòng)一事物(wù)来比方另一事物的(de)

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当作人(rén)来写，赋予物以人(rén)的言行(xíng)或思想感(gǎn)情(qíng)，用(yòng)描写人的词来(lái)描(miáo)写物(wù)。

　　3、夸张：为了达到某种表(biǎo)达效果，对事物(wù)的形(xíng)象、特征、作用、程度等方面着(zhe)意扩大或缩小的方法。

　　4、排比：把三个或以上结构和长度(dù)均(jūn)类似、语气一(yī)致(zhì)、意义相(xiāng)关或相同的句子排列起来(lái)。

　　5、对偶(ǒu)：字数相(xiāng)等，结构形式相同或基(jī)本(běn)相同，意(yì)义对(duì)称的一对短语或句(jù)子，表达两(liǎng)个相对或(huò)相近的意思(sī)。

　　6、反复：为了突出某个意思，强(qiáng)调某种感(gǎn)情，有(yǒu)意重复某个词语或(huò)句子。

　　7、设问：为了引起别人(rén)的(de)注意(yì)，故意先(xiān)提出问题，然后自己回答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称激问、反诘、诘(jí)问。

　　用疑(yí)问形式(shì)表达确定的(de)意思(sī)，用肯定形(xíng)式反问表否定(dìng)，用否定形式反问表肯(kěn)定，只问不答，答案暗含在

　　反问(wèn)句

　　中。

　　参考资料

　　百度百(bǎi)科(kē)

　　-修辞(cí)手法

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