线差法是什么意思(sī)，啥叫线差(chà)法是就(jiù)是通过比(bǐ)较高校实际录(lù)取线(xiàn)与省控一本线(xiàn)或二本线之差，来(lái)排除考试难度对录取线的影响的(de)。

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线差法是什么意思，啥叫(jiào)线(xiàn)差法

　　但是(shì)这(zhè)种方(fāng)法在(zài)考试难度变动(dòng)太大(dà)的情(qíng)况下还是会有较(jiào)大误差，排列组合公式a和c计算方法例题，排列组合公式a和c计算方法一样吗所以只建议在正式出(chū)成绩之(zhī)前用来参考，正式出成绩后还是位(wèi)次(cì)法比较稳妥。

什(shén)么(me)是(shì)线差法(fǎ)填报志愿 如何用线(xiàn)差法报(bào)志愿

　　 在高考填报志(zhì)愿(yuàn)前(qián)，很(hěn)多学生都想知道什么是(shì)线差法填(tián)报志愿(yuàn)，如何用线差法报志愿，下(xià)面我为大家整理了相关内(nèi)容，以供(gōng)参考(kǎo)，一起来看(kàn)看！

什么是线差法填报志愿(yuàn)

　　 用线差(chà)法(fǎ)填报(bào)志愿，考生(shēng)不仅要清楚目(mù)标院校(xiào)往年录(lù)取平均线差，也要清楚(chǔ)投档线(xiàn)差(chà)、最高线差、最低线差(chà)。

　　 平(píng)行(xíng)志(zhì)愿下院校(xiào)投档(dàng)线差与录取最低线差基本相同，所以我们(men)将投档(dàng)线差(或最低线差)与平(píng)均线(xiàn)差、最高线差结(jié)合使用(yòng)，既有测算考生拟报院校能不能投档(dàng)，也有测算进(jìn)档考生能不(bù)能(néng)按所报专业录取的优势。

　　 由于每年(nián)报考(kǎo)人数多少、高考试题难易程度都在变化(huà)，而(ér)且每年招生政(zhèng)策、计(jì)划招生人数都有新的(de)调整。

　　 所以考生填报(bào)高考志(zhì)愿时(shí)，不(bù)能仅(jǐn)仅参考和使用某一年的投档录取(qǔ)数据(jù)，而(ér)是要至少参考近2-3年(nián)院校(xiào)投档(dàng)录取数据(jù)。

　　 同时也不能(néng)只参考(kǎo)院校往年录取平均线差，而是要(yào)将投档线差(chà)及录取最高线差、最低线差结合参(cān)考。

　　学会对(duì)这(zhè)些数(shù)据的灵活运用，才能在不同招(zhāo)生年(排列组合公式a和c计算方法例题，排列组合公式a和c计算方法一样吗nián)度(dù)都具握祥盯有不同的应对策(cè)略，从而段(duàn)和(hé)选择出考生心仪(yí)的院校和满(mǎn)意的专业。

线差法是什么(me)意(yì)思

　　 线差法的“线”是指的(de)批次录取控制分数(shù)线，也叫省(shěng)控线。

　　例如(rú)一本(běn)线(xiàn)，二本线(xiàn)等等。

　　线差(chà)法就(jiù)是比较考生(shēng)线差与院(yuàn)校线差(chà)来填报志愿的方法。

　　其(qí)中，考(kǎo)生线差是高考(kǎo)成绩(jì)与省控(kòng)线的(de)差(chà)值，院(yuàn)校线差就是录(lù)取平均分(fēn)与省(shěng)控线之(zhī)间(jiān)的差值。

　　为(wèi)避免偶然性，专家建议中(zhōng)采(cǎi)用院校近几年的平均线差(即线差均值)代替某一年的院校线差来比(bǐ)较。

　　 考生的线差(chà)超(chāo)过院校的线差均值，则录取的几率就比较大。

　　线差法适(shì)合各个(gè)层次的考(kǎo)生，不管是重点批次，还是普(pǔ)通批(pī)次都(dōu)可(kě)以(yǐ)用线(xiàn)差法(fǎ)报考。

高考(kǎo)录取线差(chà)计算(suàn)方(fāng)法

　　 某(mǒu)年录(lù)取线差=当(dāng)年平均录取(qǔ)分数-当年相应批次控制(zhì)分数线(xiàn)

　　 下面以某(mǒu)重点大(dà)学在(zài)北京招(zhāo)生情况(kuàng)为例，计算录(lù)取线差如下：

　　 例：某重点大(dà)学(理工类)在(zài)宴汪北京近6年录取情况简单(dān)线差法分析示例：

　　 平(píng)均(jūn)录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很显然，根据往年(nián)的情况来(lái)看，报考此大学平均(jūn)需(xū)要65分的线差，最(zuì)高(gāo)的年(nián)份需要70分的线差。

　　为(wèi)保险起见，报考该校还必须根据录取分数区间大(dà)小、录取人数在(zài)各分数段(duàn)分布情(qíng)况留出足够的(de)保险空间，建议考生至少要(yào)留(liú)10分以上的余地(dì)(即：高考分(fēn)数值+65+10)。

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